【正文】 的行動(dòng)上呢？曾記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我將在這一片讓心靈守護(hù)者熱血奔涌的神圣沃土上，不斷充實(shí)自己，展示自己，勇于進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,讓我們輕揮一只粉筆,：楊技，37歲，中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任懷來(lái)縣新保安中學(xué)高三教師，并任高三年級(jí)組長(zhǎng)和95班班主任工作。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯；既然我們是教師，就要一輩子用愛(ài)心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮學(xué)生未來(lái)的同時(shí)，也輝煌自己的人生。只有銳意進(jìn)取，才能勇于創(chuàng)新。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。第三，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。這是教師基本的職業(yè)道德。師愛(ài)最受公眾期待。教育家陶行知說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。愛(ài)崗敬業(yè)，這四個(gè)字對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)，一定是再熟悉、再簡(jiǎn)單不過(guò)了?？墒窃鯓幼龊眠@四個(gè)字呢？怎樣把這四個(gè)字切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動(dòng)上呢？曾記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的人。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新?！蔽覀兘處熞幸活w對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。作為教育工作者，應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書育人、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高。我們教師對(duì)知識(shí)要精益求精，不斷進(jìn)取，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時(shí)代節(jié)奏，在求真務(wù)實(shí)中開(kāi)拓進(jìn)取。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的。2000年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。那時(shí)的我也曾淺薄地認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放棄或忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。教師要熱愛(ài)學(xué)生。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿活力的人生幸福。愛(ài)崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)?！崩嘶ㄟx擇大海，雄鷹選擇藍(lán)天，而我選擇了三尺講臺(tái)！在我不斷努力下，為因父母不和，而喜愛(ài)調(diào)皮搗蛋、打架罵人，甚至?xí)r常夜不歸宿、曠課逃學(xué)的孩子，重新找到家的溫暖時(shí)；當(dāng)我費(fèi)盡心血，讓父母離異，性格抑郁的女孩，能夠與正常孩子一起聽(tīng)課、寫作業(yè)，看著他母親那淚花涌動(dòng)的目光時(shí)，我仿佛看到了一只只丑小鴨變成白天鵝，正展翅騰飛,一粒粒小種子成功地從堅(jiān)硬的巖石縫隙中探出了臉龐；一條條小船順利地駛?cè)胨释丫玫拇蠛！Ｃ慨?dāng)我走向講臺(tái)的時(shí)候，我的心中就涌起陣陣驕傲，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師，在這三尺講臺(tái)上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。選擇了教師，就等于選擇了愛(ài)的奉獻(xiàn)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正，不令也行；起身不正，雖令不從。要求學(xué)生做的事，自己首先做到。我們班有個(gè)不成文的規(guī)定，凡是遲到者，不論什么原因，遲到1分鐘做10個(gè)上下蹲。當(dāng)學(xué)生們把我拉起來(lái)時(shí)，我才真正感覺(jué)到腿的疼痛。做教師，無(wú)小事。”有的人可能認(rèn)為，這樣的條款太過(guò)苛刻，但是反過(guò)來(lái)想，一個(gè)孩子，每年病假，事假，加起來(lái)一大堆，怎么會(huì)有心事好好學(xué)習(xí)，而且落下的功課又怎樣能補(bǔ)上。二、帶病上課，我被冠上了“辛勤的愚公。連夜趕赴醫(yī)院，醫(yī)生確診為腎結(jié)石。功夫不負(fù)有心人，爸爸很快出院了，孩子們也順利地通過(guò)了體育和理化生實(shí)驗(yàn)考試?？蓪W(xué)生們還在，中招考試在即，你不能因?yàn)樽约罕瘋⒄`了孩子們。一年的辛苦，無(wú)私的付出，也帶給了我生命中的幸福時(shí)刻。平日里，路上一第四篇：愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂下曹中心小學(xué)馬玉珍摘要：愛(ài)崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容?！闭衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。愛(ài)崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得個(gè)人滿足，完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效社會(huì)途徑。教師是太陽(yáng)、月亮，是一個(gè)充盈的、熱情的、開(kāi)朗的、充滿了光和熱的載體。他們只有對(duì)教育事業(yè)滿腔熱忱，將自己的一切毫無(wú)保留的，沒(méi)有任何條件的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，才無(wú)愧于“教師”這一稱號(hào)。我認(rèn)為任何簡(jiǎn)單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來(lái)消極的影響。”我認(rèn)為沒(méi)有愛(ài)，教育就難于開(kāi)展，任務(wù)就難于完成，效果就強(qiáng)差人意。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同。教師的愛(ài)應(yīng)該是廣闊的、廣博的、面向全體的，一個(gè)都不能少的，要愛(ài)滿天下。新時(shí)代的教師必須是具有全面的能力，僅僅能教好