春芽幼兒園大班第二學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-10-17 23 本頁面
【正文】 作靈活（五）能獨(dú)立地，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。加強(qiáng)對幼兒的觀察、記錄、整理、評價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)思想，圍繞園務(wù)計(jì)劃和保教工作計(jì)劃的工作重心，根據(jù)教師專業(yè)水平的實(shí)際情況，努力發(fā)揮每位教師的力量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不光在技能技巧方面日趨熟練，也在教學(xué)技能上有了自己的想法，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力和課堂執(zhí)行力也在日趨成熟。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天。第一篇：春芽幼兒園大班第二學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃春芽幼兒園大班第二學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析本學(xué)期，班里共有幼兒——名，其中男生——名，女生——名。幼兒進(jìn)入大班第二學(xué)期，各方面的能力也有了不同水平的提高。開展研討我們兩位教師也在不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在帶領(lǐng)順利、有效開展教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，深入對課題的進(jìn)一步研究，努力將日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體，提升教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。語言（一）樂意與人交談，講話有禮貌?？茖W(xué)（一）能積極、主動(dòng)，較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。（五）愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。（三）能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。（三）加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。c)保育教師利用中午時(shí)間，對幼兒檢查。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級(jí)工作的支持、配合。（五）開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。(二）明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。八、實(shí)施措施根據(jù)大班幼兒園的年齡特征，生活經(jīng)驗(yàn)，興趣及其園慶的發(fā)展需要。二、學(xué)期目標(biāo)：教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。1在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。二、學(xué)習(xí)7的加減讓幼兒講述圖意并列出算式，會(huì)編應(yīng)用題。二、認(rèn)識(shí)圓柱體和球體讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。2．觀察生活中水在流動(dòng)的現(xiàn)象。在動(dòng)手嘗試的基礎(chǔ)上，會(huì)自己說出、找出并制作與圓
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