民族精神世代傳承課件-wenkub
2024-10-17 23 本頁面
【正文】 化的發(fā)源地之一，楚州歷史可追溯到5000多年前新石器時期的“青連崗文化”。尤其要以名人的精神激發(fā)少年兒童內(nèi)在情感沖動，激勵精神體驗，增強民族自豪感。,整合教育素材“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。小學生正處在世界觀、人生觀形成的關鍵時期，他們的是非觀念還不夠明確，辨別能力還不夠強。楚州實驗小學座落在全國歷史文化名城楚州，“扼南北之要沖”，素有“襟吳帶楚客多游，壯麗東南第一州”的美譽，曾與蘇州、杭州、揚州并稱為運河線上的四大都市。名人者，著名的人物也；名人文化則是以名人為核心形式的文化現(xiàn)象、文化系列。第一篇：民族精神世代傳承課件前人不怕多留血，后人哪怕多流汗？我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，下面是小編帶來的是民族精神世代傳承課件，希望對您有幫助。各個時期的名人，都是時代的精英，國家的棟梁，他們以獨特的社會價值獲得廣泛的社會認同，或名揚一時，或名垂歷史。其歷史悠久，文化燦爛：漢賦鼻祖枚乘、枚皋父子，興漢三杰之一的韓信，建安七子之一的陳琳，巾幗英雄梁紅玉，文學大師吳承恩、劉鶚，揚州八怪之一的邊壽民，民族英雄關天培等眾多文豪武杰、俊彥人才誕生或發(fā)軔于此。他們喜歡模仿、崇拜，但在崇拜對象的選擇上往往跟著感覺走，具有隨意性和不確定性，引導得好不好將對他們未來的人生道路產(chǎn)生決定性的影響。中華民族五千年燦爛的文明史，鐫刻著無數(shù)偉人和名人的光輝業(yè)績。天涯處處有芳草。特別是大運河的開鑿使楚州成為古運河畔“四大都市”之一。其中狀元，探花，榜眼、進士單就古鎮(zhèn)河下就有200多名。楚州的這些名人和全國各地名人一樣，在各自生活的時代有著極大的影響，而且對歷史，對人類，對今天都有著深遠的啟迪作用。,傳承民族精神當我們?yōu)g覽卷帙浩繁的名人傳記時，無不為其獨特的魅力所折服。①愛國精神。②開拓精神。他連同他所塑造的美猴王孫悟空飛向了海外，飛向了世界。科學名人畢生崇尚科學、追求科學、獻身科學，以科學創(chuàng)造推動人類社會的發(fā)展；他們相信科學，實事求是，具有堅定的科學思想和非凡的科學精神，在各自科學領域中取得了令人矚目的成就。第二篇：好家風,世代傳承好家風，世代傳承南康區(qū)第一小學六（3）班 劉春 指導老師：江蘋 聯(lián)系電話：***家風是一盞燈，照亮我前方的路。她教我懂禮貌，尊老愛幼，誠實守信，助人為樂等等。瞧瞧，讓你給你倒杯水，干嘛倒那么滿，撒的到處都是。原來今天早上我家來了位做客的阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測風云，人有旦夕禍福，不料，我的手不小心抖了一下，水就倒?jié)M了?！澳敲创罅?，連點規(guī)矩都不懂，客人來了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的。”我在媽媽的話匣子里學到懂禮貌，尊重他人，做事專心??我伴著歲月，年齡不斷增長，媽媽卻毫不松懈。家風，愿它永駐在我家，世代傳承?！绷_素的這句話是說（）A、世界上只有中國是愛好和平的國家 B、中華民族是一個愛好和平的民族 C、中國人是驕傲自大，目空一切的人 D、中國一心一意搞經(jīng)濟建設，不愿打仗在偉大祖國63年前進的道路上，我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一個又一個勝利，形成了“兩彈一星精神”、“抗洪精神”、“抗震救災精神”、“載人航天精神”等等。一塊塊金牌的取得離不開運動員的艱辛付出。下列屬于以愛國主義為核心的民族精神內(nèi)涵的有（）①愛國主義 ②團結統(tǒng)一 ③自強不息 ④愛好和平A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④1民族精神（）①是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn) ②是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐 ③其核心是愛國主義、集體主義、社會主義 ④是民族文化的全部內(nèi)容A、①②③ B、③④ C、①③④ D、①②1抗震救災精神是對我們偉大民族精神的繼承和發(fā)展，可見民族精神是（）①一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱 ②在實踐中不斷豐富和發(fā)展的③一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn) ④我國的立國之本A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④1在中央電視臺的春節(jié)晚會上，23個平均年齡23歲的聾啞演員將舞蹈《千手觀音》演繹得天依無縫、美妙絕倫。（3）民族精神的內(nèi)容很豐富，就你最有感觸的一個方面，結合自己的學習生活，說說你該怎么辦？1魯迅：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有進步。（1）他們身上體現(xiàn)了哪些時代精神？請簡要評述。（3）我們要發(fā)揚自強不息的民族精神，它體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良品質(zhì)和精神追求，它激勵著中華兒女不斷奮斗、變革和創(chuàng)新，在學習中，要做到樂觀開朗，自強不息，遇到挫折不氣餒，不退縮，如考試失敗后不心灰意冷，應該找出差距，迎頭而上。（4）①在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的
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