【正文】 、效率。要求各教研組切實(shí)做好教研計(jì)劃，安排好每次教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師“五常規(guī)”基本功訓(xùn)練和教學(xué)常規(guī)督查與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)集體備課活動(dòng)、公開課、課題研究的指導(dǎo)與管理，鼓勵(lì)在教研活動(dòng)上的創(chuàng)新舉措。定期召開“技師班”“對(duì)口班”任課教師教學(xué)分析會(huì)，分析學(xué)情與考情，努力提高教學(xué)的針對(duì)性，針對(duì)不同的階段制定切實(shí)有效的升學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。實(shí)施《教師工作量化考核辦法》（2014版），完善教師績(jī)效工資實(shí)施辦法，注重優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，形成激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的良性考評(píng)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教師的工作熱情。三是抽調(diào)骨干教師研究探索將技能大賽納入教學(xué)常規(guī)建設(shè)工作。完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)與技能競(jìng)賽融合工作體系。二、努力提升教師專業(yè)化水平繼續(xù)推進(jìn)青藍(lán)工程建設(shè)，通過組織、參加各級(jí)各類比賽、校內(nèi)開展活動(dòng)，推動(dòng)青年教師更快成長(zhǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)效率。各教研組要鼓勵(lì)教師積極參與競(jìng)爭(zhēng)，也可在組內(nèi)先預(yù)賽。要求全校所有教師參加聽課、評(píng)課。要求聽課、評(píng)課記錄完整，評(píng)課記錄報(bào)教務(wù)處備案，作為教師學(xué)期業(yè)務(wù)考核和晉升的依據(jù)。做好教務(wù)工作，檔案的整理歸檔和總結(jié)工作。做好各年級(jí)各學(xué)科的期末檢測(cè)復(fù)習(xí)工作。小學(xué)生學(xué)生習(xí)作比賽、中高年級(jí)欣賞文段比賽。組織第二次月考 十一月份：組織開展期中檢測(cè)工作和質(zhì)量分析。十月份：做好作息時(shí)間的調(diào)整。全校開展教研活動(dòng)。根據(jù)課程設(shè)置和教師具體情況合理安排課程及教學(xué)任務(wù)分工。如：數(shù)學(xué)的口算、應(yīng)用題競(jìng)賽、語文寫作、閱讀、寫字比賽、體育競(jìng)賽、繪畫展等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。期初要做好課題研究計(jì)劃，在研究過程中要搜集整理好有關(guān)資料，期末要寫階段小結(jié)上繳教務(wù)處。二是集體備課：三是各教研組加強(qiáng)互相聽課、評(píng)課。課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。任課教師要精心設(shè)計(jì)每次作業(yè)。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié)，促進(jìn)提高，教師要重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)。語數(shù)備課組要按時(shí)開展集體備課，以掌握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最優(yōu)教案設(shè)計(jì)，運(yùn)用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。語文：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀寫能力的指導(dǎo)和語文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計(jì)探索性和開放性切合學(xué)生實(shí)際的問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。抓備課。（4）、課間要開展正當(dāng)有益的活動(dòng)，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動(dòng)。作業(yè)后要仔細(xì)檢查，有錯(cuò)誤及時(shí)訂正后，要再次請(qǐng)老師批改，做到今日事，今日畢。(5)、上課時(shí)不隨便說話，不做小動(dòng)作，不做與本課無關(guān)的事情，要積極發(fā)言。(3)、讀書、寫字的姿勢(shì)要正確，做到“三個(gè)一”：即胸離課桌一拳，眼睛離書本一尺，手離筆尖一寸。（2）、上課前要認(rèn)真整理學(xué)習(xí)用品，做好上課準(zhǔn)備，物品一律放在課桌左角上。多媒體課件的制作的培訓(xùn)。三、工作內(nèi)容及措施（一）、狠抓我校教師素質(zhì)提升工作。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，要進(jìn)一步做好教學(xué)督查工作。一、指導(dǎo)思想：教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，發(fā)展特色、提高內(nèi)涵。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。大力開展教研教改活動(dòng)，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初以教研組為單位組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)每門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。（二）、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。(3)、聽見上課的鈴響后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候老師上課。讀書做到“三個(gè)到”：即心到、眼到、口到。發(fā)言提問，應(yīng)按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)姿式端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。課后（1）、下課鈴一響，不能隨便亂動(dòng)，教師宣布“下課”，師生互相告別后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室活動(dòng)。（5）、課后作業(yè)應(yīng)認(rèn)真獨(dú)立完成，碰到困難時(shí)，自已先好好想，努力鉆研后仍然不懂的要主動(dòng)請(qǐng)教他人，不抄別人的作業(yè)，不得無故少做或不做作業(yè)。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。綜合學(xué)科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。抓課堂。教師在教學(xué)中要適時(shí)滲透安全教育，教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性，在強(qiáng)調(diào)基本能力的同時(shí)更注重學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐、獨(dú)立思考、積極探索，作業(yè)在內(nèi)容、完成方式、分層設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方式等方面能有所創(chuàng)新，作業(yè)量適中，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，并能督促學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣。落實(shí)“六個(gè)一”活動(dòng)，收集教師“六個(gè)一”活動(dòng)的各項(xiàng)檔案。四是抓好典型,以點(diǎn)帶面,同時(shí)要開展探討教學(xué)活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高課堂效益。（四）、開展興趣小組活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。（五）、做好各項(xiàng)資料的收集工作學(xué)校教務(wù)處資料的收集和積累非常重要，我們教務(wù)處十分關(guān)注各項(xiàng)資料的收集。根據(jù)學(xué)校工作的總體安排制定教研課改計(jì)劃。興趣小組活動(dòng)的開展。教師教案、學(xué)生作業(yè)檢查。低年級(jí)進(jìn)行10分鐘口算比賽，中高年級(jí)進(jìn)行計(jì)算比賽。十二月份：各組開展教研活動(dòng)。組織第三次月考 元月份：綜合科組織學(xué)生進(jìn)行期末測(cè)試。做好放假安排工作。繼續(xù)開展教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)常態(tài)巡課、聽課工作。聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，新入職教師要談體會(huì)。本階段教師示范課時(shí)間由教務(wù)處統(tǒng)籌安排第三階段：實(shí)訓(xùn)教學(xué)考查課（5月11日5月22日）本階段，對(duì)實(shí)訓(xùn)中心各實(shí)訓(xùn)工種課堂教學(xué)進(jìn)行檢查考核，具體檢查考核計(jì)劃由實(shí)訓(xùn)中心主任負(fù)責(zé)制訂，報(bào)教務(wù)處備案。聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員擔(dān)任專、兼職指導(dǎo)教師，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。一是進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)實(shí)訓(xùn)規(guī)程，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)管理，保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造條件設(shè)立專門的各主干專業(yè)（工種）技能競(jìng)賽訓(xùn)練室，大力開展“賽訓(xùn)融合，以賽促學(xué)”活動(dòng)。三、著力加強(qiáng)教學(xué)管理與質(zhì)量提升繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理，將工作做實(shí)做細(xì)。加強(qiáng)對(duì)“技師班”“對(duì)口班”班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)學(xué)生開展人生觀、價(jià)值觀教育。以課堂教學(xué)為依托，組織教師對(duì)不同課型加強(qiáng)研究，開展優(yōu)質(zhì)課、研討課、講評(píng)課活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教學(xué)質(zhì)量。四、竭盡全力做好教學(xué)服務(wù)保障教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，明確職責(zé)，優(yōu)化管理，為第一線的教師提供良好的服務(wù)。教務(wù)處 2015年3月9日第三篇：教務(wù)處工作計(jì)劃教務(wù)處工作圍繞學(xué)校中心工作，工作計(jì)劃應(yīng)該怎么寫呢?以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的2018年高中教務(wù)處工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀，供您參考。二、工作目標(biāo)(工作應(yīng)達(dá)成的目標(biāo))實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理。舉行豐富多彩的科技課外活動(dòng)。做好體育常規(guī)。學(xué)籍管理做到規(guī)范，服務(wù)態(tài)度良好，處理問題及時(shí)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)滿意。四、本期工作計(jì)劃(一)實(shí)驗(yàn)教學(xué)保證實(shí)驗(yàn)開出率100%。在高一高二年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)上新臺(tái)階。協(xié)助總務(wù)處完成通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室中家政部分的設(shè)計(jì)、安裝等。③負(fù)責(zé)擬定學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)、興趣小組工作計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課管理。從高一年級(jí)學(xué)生中補(bǔ)充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電腦機(jī)器人社、教具設(shè)計(jì)制作組、風(fēng)箏社等。②在高一年級(jí)組織“科學(xué)蒲公英行動(dòng)”，主題：“讓科技之光照亮世界”，指導(dǎo)、幫助花溪兩所初中學(xué)校開展科學(xué)普及活動(dòng)。⑥、組織高一、高二學(xué)生參與秋季星空觀測(cè)活動(dòng)。做好高三競(jìng)賽賽前、復(fù)賽指導(dǎo)。抓好理科實(shí)驗(yàn)班競(jìng)賽輔導(dǎo)的同時(shí)不放松平行班的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取理科實(shí)驗(yàn)班、平行班競(jìng)賽雙豐收。按照《學(xué)校體育工作條例》要求教師、學(xué)生。打造學(xué)校特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)(籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、游泳隊(duì)。全國(guó)第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)召開之際，在學(xué)校體育課外活動(dòng)中增加民族體育項(xiàng)目，如板鞋、珍珠球等。計(jì)劃、組織、實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、上報(bào)等系列工作。完成高一學(xué)生建檔等、高一、高二各班新學(xué)生花名冊(cè)等。完成xx屆學(xué)生參加貴陽市教學(xué)評(píng)估的相關(guān)工作。做好學(xué)籍常規(guī)工作。具體要求參看《教學(xué)管理制度》和《教學(xué)常規(guī)考核表》。開展校本主題教研本學(xué)期我校教研將以“作文教學(xué)”為主題，并將長(zhǎng)期堅(jiān)持開展作文教學(xué)的校本教研活動(dòng)，通過“外出參觀、校內(nèi)研討、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”等教研形式建立適合我校的作文教學(xué)模式，形成我校的作文教學(xué)特色。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次（單周周三）業(yè)務(wù)（理論）學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要，本學(xué)期將以課堂教學(xué)和作文教學(xué)為主。知識(shí)競(jìng)賽結(jié)合小教部12月份的全縣小學(xué)生“學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽”，我校擬于11月末開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。三、期初工作總結(jié)（9月15日）對(duì)開學(xué)初兩周教學(xué)工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理，布置后兩周工作。五、新教師匯報(bào)課每位新教師上2節(jié)匯報(bào)課，課后評(píng)課。小學(xué)作文當(dāng)前存在的問題及本學(xué)期作文教學(xué)實(shí)施方案。新教師課堂教學(xué)展示，課后集體評(píng)議。解讀作文教學(xué)課標(biāo)及各學(xué)段教學(xué)實(shí)施建議。五、期中考試學(xué)科：一至二年級(jí)語數(shù)，三至六年級(jí)語數(shù)英。十一月份：一、模擬上課大賽賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、品生、科學(xué)。聽評(píng)課，結(jié)合期中考試，側(cè)重教學(xué)薄弱的班級(jí)。作文教學(xué)展示課。六、月考：一至二年級(jí)語、數(shù)，三至六年級(jí)語、數(shù)、英。各學(xué)科教師制定期末教學(xué)（復(fù)習(xí)）計(jì)劃。作文課堂教學(xué)模式探索。集體評(píng)卷，成績(jī)匯總、評(píng)比。三、安排假期工作學(xué)生假期作業(yè)要求。2010年9月第五篇：教務(wù)處工作計(jì)劃教務(wù)處工作計(jì)劃教務(wù)處工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校開學(xué)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)過程監(jiān)控，加強(qiáng)教學(xué)研討，注重學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。在教學(xué)常規(guī)管理中，引導(dǎo)教師科學(xué)、全面地認(rèn)識(shí)到作業(yè)在學(xué)生提高綜合素質(zhì)方面的重要性，鼓勵(lì)教師集體研究、精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)、二次批改、面批面改。同時(shí)我們將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——骨干教師示范課、青年教師評(píng)優(yōu)課、新上崗教師匯報(bào)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請(qǐng)名師引領(lǐng)課等，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的`互動(dòng)提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。同時(shí)我們將開拓工作思路，研究新的工作方法，充分利用網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)智能終端等新平臺(tái)進(jìn)行工作上的創(chuàng)新。十二月份：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，評(píng)比“閱讀之星”與“書香班級(jí)”進(jìn)行歌詠比賽；進(jìn)行月度調(diào)研檢測(cè)；各年級(jí)召開學(xué)生會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)；進(jìn)行“教學(xué)六認(rèn)真”月度工作檢查。加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。（二）強(qiáng)化校本教研，推進(jìn)課程改革加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。以中青年教師為骨干隊(duì)伍，結(jié)合平時(shí)的隨堂聽課、預(yù)約聽課，進(jìn)行備課、上課、聽課、評(píng)課一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程的整合，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)查課力度，要求教師嚴(yán)格按課表上課。完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)認(rèn)真做好語文、數(shù)學(xué)的質(zhì)量調(diào)研。面對(duì)教師角色的轉(zhuǎn)變和知識(shí)層面必需的不斷更新，如何適應(yīng)新的教育教學(xué)理念，如何面對(duì)新的教育教學(xué)規(guī)律，如何在知識(shí)層面更新的同時(shí)提高我們自身的素質(zhì)，如何在新的挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)我校在兄弟學(xué)校間的進(jìn)位升級(jí)，這將是我們?cè)谛聦W(xué)期急需解決的問題，也是我們的目標(biāo)。4．加強(qiáng)高三年級(jí)的管理，從以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中總結(jié)本屆畢業(yè)班的管理方案，實(shí)現(xiàn)20xx年高考的再躍級(jí)。狠抓各項(xiàng)常規(guī)檢查，對(duì)新課程的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督并要見成效。2．分科召開高考研討會(huì)，分析高考試題，研究高考方向，認(rèn)真總結(jié)20xx年高考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為高三年級(jí)畢業(yè)班管理提供有力的案例，為各學(xué)科的高三教學(xué)工作確定明確的實(shí)施計(jì)劃。6．各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況制定本年級(jí)的實(shí)施方案和管理細(xì)則，教研組長(zhǎng)制定出本組的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案，落實(shí)到人：年級(jí)主任對(duì)年級(jí)管理、年級(jí)成績(jī)負(fù)責(zé)，教研組長(zhǎng)對(duì)學(xué)科成績(jī)負(fù)責(zé)，備課組長(zhǎng)對(duì)年級(jí)學(xué)科成績(jī)負(fù)責(zé)，班主任對(duì)所任班級(jí)成績(jī)負(fù)責(zé)，任課教師對(duì)所教班級(jí)成績(jī)負(fù)責(zé)，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，同時(shí)進(jìn)行教師的減、調(diào)、吊方案，實(shí)現(xiàn)能者多勞，各盡其用。具體表現(xiàn)在：教師的方面：教師語言上的功夫及輔助的身體語言，即形成教師的魅力與感染力。讓學(xué)生在不同的獲取中體驗(yàn)成功，獲取自信。使用。加強(qiáng)校際間，本校間，同科間教師的學(xué)習(xí)，形成濃郁的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。12．開學(xué)初各科做好中等生的認(rèn)定，制定出輔導(dǎo)調(diào)教方案，以月為最小時(shí)間段，做好過程記錄和效果的追蹤。激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。匯總高考志愿的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，并存入檔案。如此我們就要認(rèn)識(shí)到外部的阻力，但不放棄追求進(jìn)步的原則，既然外部的因素不可控，那么就從優(yōu)化我們教務(wù)處內(nèi)部質(zhì)量做起，下面就是我們?yōu)閼?yīng)對(duì)新工作形勢(shì)作出的計(jì)劃。知道了不小的難度，但我們有把握把工作干好。鞏固優(yōu)勢(shì)能夠保持長(zhǎng)久的領(lǐng)先地位，自然是因?yàn)槲倚Ｔ诮虒W(xué)上有自己過人的優(yōu)勢(shì)，而這份優(yōu)勢(shì)是由我們的核心能力帶來的。個(gè)別班級(jí)開展導(dǎo)師指導(dǎo)制度；組織開展好“秣鐘沙龍”，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在高三年級(jí)狠抓語數(shù)英教學(xué)，增加面試課程的開設(shè)，確保提前自主考試成績(jī)優(yōu)異。繼續(xù)實(shí)施行政、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組“推門聽課”制。嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育、衛(wèi)生健康課；把眼保健操的組織、督促工作落實(shí)到任課教師人頭；有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。按普職融通各學(xué)習(xí)模式和學(xué)科備課組實(shí)行集體備課，做到“五定”。③每周至少組織一次集體備課，確定每節(jié)課的教學(xué)安排，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法，要重點(diǎn)研究教法和課堂練習(xí)的選配。備課組活動(dòng)。行政、學(xué)科主任、備課組長(zhǎng)、班主任要積極組織聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，尋找教與學(xué)中的閃光點(diǎn)與不足點(diǎn)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。規(guī)范學(xué)生圖書室與教師圖書室的管理，做到職責(zé)明確，定時(shí)開放，為師生的課外學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境與氛圍。小班化高效課堂課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究。高二年級(jí)以“學(xué)業(yè)水平測(cè)試的攻堅(jiān)”為主，強(qiáng)化