【正文】 位學(xué)生。當然，我們不可否認，某些不良現(xiàn)象在教師身上確實存在，如有償家教，對學(xué)生進行體罰和變相體罰等。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。首先，教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔負著培育下一代的艱巨任務(wù)，不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的品德，成為學(xué)生求智、做人的楷模。第二篇：教師廉潔從教自查報告小學(xué)教師廉潔從教自查報告作為一名教師，應(yīng)當廉潔從教，具有高尚的師德。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，真正得到學(xué)生、家長和社會的尊重和認可。”教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學(xué)生健康成長。殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。在學(xué)習中，既學(xué)廉政理論，又學(xué)業(yè)務(wù)；既學(xué)政治，又學(xué)法律知識，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教?！坝H其師信其道”，一個教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教 ”、拒絕“家長饋贈”；要愛崗敬業(yè)，遠離“ 有償家教 ”、遠離“家長饋贈”；要為人師表，唾棄“有償家教 ”、唾棄“家長饋贈”。要做到公正待生，給予每個學(xué)生同樣的愛、同樣的熱情和期待，這是廉潔從教的根本表現(xiàn)。其次，教師之所以備受人們贊頌和謳歌，是因為教師具有無私的奉獻精神。?一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺?，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。殊不知這種種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。?老師的身正，在德育中尤為重要。面對各種差異的學(xué)生，我深入了解每一位學(xué)生的特點，做到因材施教，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵學(xué)生全面的發(fā)展。和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時也注意樹立其他教師在學(xué)生心目中的形象，維護他們在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論他們的?長短?。不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。努力使家長和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識。產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習及對自己的要求。第三篇：教師廉潔從教自查報告廉潔從教自查報告亞東第一小學(xué)：高俊泓自從我校開展“廉潔文化進校園”的動員活動，我認真思考，認真學(xué)習，加強自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦，加強黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學(xué)生健康成長。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識。我們深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要牢記：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利，教師先自重，才能受尊重?！坝H其師信其道”，一個教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。要教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，真正得到學(xué)生、家長和社會的尊重和認可。要做到公正待生，給予每個學(xué)生同樣的愛、同樣的熱情和期待，這是廉潔從教的根本表現(xiàn)。其次，教師之所以備受人們贊頌和謳歌，是因為教師具有無私的奉獻精神。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。殊不知這種種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。老師的身正，在德育中尤為重要。面對各種差異的學(xué)生，我深入了解每一位學(xué)生的特點，做到因材施教，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵學(xué)生全面的發(fā)展。和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時也注意樹立其他教師在學(xué)生心目中的形象，維護他們在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論他們的長短。不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。努力使家長和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識。產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習及對自己的要求。教師廉潔從教自查報告2自從我校開展“廉潔文化進校園”的動員活動，我認真思考，認真學(xué)習，加強自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦，加強黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學(xué)生健康成長。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況:在教學(xué)中，我努力地和每一個孩子做朋友，讓學(xué)生首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。遵守社會公德情況:繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家，家再到學(xué)校的兩點一線的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門一趟。關(guān)心集體、尊重同事情況:教師的本職工作就是教學(xué)，想方設(shè)法提高成績，本人在工作時間上(8年)較短，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老教師，悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長補短，同時老教師在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。課堂實效方面。二、存在的不足：遇到困難不能知難而進，有時有任其發(fā)展的松懈思想，教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進力度，提高業(yè)務(wù)速度還不夠快。加強學(xué)習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學(xué)風和高尚的師德師風來做學(xué)生的表率。作為老師，我應(yīng)該深入了解學(xué)生的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導(dǎo)，使學(xué)生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏