托班新年好教案-wenkub
2024-10-17 23 本頁面
【正文】 好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡單的身體動作。引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。一、復(fù)習(xí)發(fā)聲練習(xí)：《蘋果歌》、《我愛我的小動物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。三、學(xué)唱新歌《新年好》。四、啟發(fā)小朋友自編節(jié)奏動作。將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的小朋友分成2——3組，老師指導(dǎo)小朋友看指導(dǎo)，聽《新年好》音樂打擊樂器。老師帶領(lǐng)小朋友一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。過新年開慶祝會的熱鬧場景圖。和老師一起模仿“咚咚嗆”的鼓、镲聲。在歌曲音樂的伴奏下，做打鼓，敲镲動作，表現(xiàn)新年帶來的快樂。曲調(diào)優(yōu)美、流暢,表現(xiàn)了人們在新年來臨時歡欣鼓舞,互相祝福的心情。物質(zhì)準(zhǔn)備：碰鈴、鈴鼓、圓舞板等、音樂《新年好》活動過程：感受歌曲歡快情緒。引導(dǎo)幼兒徒手練習(xí)節(jié)奏||與|0 0|，初步表現(xiàn)三拍子強弱弱的節(jié)奏特點。播放歌曲錄音，指揮幼兒分兩組邊演唱邊拍手為歌曲伴奏。持圓舞板、木魚的一組演奏|0 0|節(jié)奏型。之后還可以進(jìn)行簡單的合奏。戶外活動：體育游戲:投飛鏢 見領(lǐng)域活動指導(dǎo)P25。老師讀上聯(lián)，學(xué)生讀下聯(lián)，使學(xué)生在課前已經(jīng)初步接觸歌曲的節(jié)奏重點和知識重點。努力創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地參與，贊同學(xué)生的多種見解，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在活動中給學(xué)生提供展示自我的場所，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力和在群體中的協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生的進(jìn)一步音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)做好鋪墊準(zhǔn)備。” ：豆豆點名 教師拿出豆子，幼兒說出豆子名字。：“我喜歡什么顏色的花燈”。二、學(xué)習(xí)涂花燈1．出示畫有花燈輪廓的圖畫紙，“你們看，圖畫紙上的花燈美嗎？怎樣才能把它變得更漂亮？” 2．示范并講解重點：強調(diào)順著一個方向涂?！靶∨笥讯加幸浑p能干的雙手，大家一定會把燈籠涂得很漂亮，我們一起來比一比，看誰的顏色涂得最均勻?；顒訙?zhǔn)備《你在哪里》 活動過程音樂游戲《你在哪里》一、活動過程： ：師：小朋友我們班上的這些新伙伴你們都知道他們的名字吧。師：小朋友我們一起把這首歌曲唱一遍。被點到名字的小朋友就要唱“我在這里，我在這里，老師，您好!”.（鼓勵幼兒大膽的參與音樂游戲，重點指導(dǎo)幼兒能嘗試回答我在這里，我在這里，老師，您好?。煟盒∨笥鸦丶铱梢院桶职謰寢屚婺阍谀睦锏挠螒颉D片活動過程教師請幼兒玩燈，引導(dǎo)幼兒觀察并相互交流：玩的是什么燈?過什么節(jié)玩燈?大家一起玩燈，心里怎樣?教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會的快樂情景，用兒歌中的句子進(jìn)行歸納。第
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