少先隊(duì)輔導(dǎo)員個人事跡-wenkub
2024-10-17 22 本頁面
【正文】 我所面對的小學(xué)生正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期，必須引起高度重視。工作多年以來，取得了優(yōu)異的成績，獲得了團(tuán)區(qū)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。為培育祖國的花朵，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績。對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育。結(jié)合各項(xiàng)活動使學(xué)生從思想，行為等都有較大的提高和認(rèn)識。“養(yǎng)成教育”措施之一：隊(duì)員的自主管理：文明監(jiān)督崗的自主管理。開闊了隊(duì)員的視野，活躍了課余活動，調(diào)動了隊(duì)員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，完善了“少先大隊(duì)、年級大隊(duì)、中隊(duì)三級管理。根據(jù)學(xué)校存在的客觀現(xiàn)狀，他從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真地做好少先隊(duì)工作。第一篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員個人事跡少先隊(duì)輔導(dǎo)員個人事跡本人于2012年9月起一直擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，是一個優(yōu)秀的教育工作者。本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。二、以活動為載體，推動少先隊(duì)發(fā)展，牽領(lǐng)學(xué)校德育工作。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動。三、規(guī)范管理，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員對文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律，督促學(xué)生對規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。如開展 “觀看愛國主義影片”等活動?？傊?，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。第二篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員個人事跡優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員個人事跡葉依湉，女，榆林市第十五小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。少先隊(duì)工作是一件辛苦并且單調(diào)的事情，需要付出比別人更多的辛苦，但我對工作卻充滿了熱情。如何利用少先隊(duì)這個組織，引導(dǎo)和教育學(xué)生，教育導(dǎo)向和觀念顯得猶為重要。學(xué)校的德育工作雜、難、繁、重，作為德育干部，天天要面對并妥善解決，我總以一種積極的態(tài)度應(yīng)對和處理，堅(jiān)持德育無小事、堅(jiān)持事必躬親，堅(jiān)持和所有的德育干部一起在崗在位，奮斗在第一線，及時準(zhǔn)確高效處理各種德育事務(wù)。四是堅(jiān)持“戒驕戒躁、苦中作樂”的工作作風(fēng)。德育工作注重職責(zé)明確、分工具體、責(zé)任到人，堅(jiān)持每項(xiàng)德育活動做到有制度、有計(jì)劃、有組織、有成效、有反饋、有材料、有整檔；二是講究“德育工作的創(chuàng)新性及開拓性”。特色活動一：我校每年精心組織不同類型的表演等慶祝活動，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六˙一”國際兒童節(jié)。特色活動五：學(xué)雷鋒 做好事 我是優(yōu)秀好少年?；顒泳始姵?，百花齊放。三、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)?；仡欉@幾年的工作，我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。我就要求自己每天盡早的到校，在工作這5年里，除了外出學(xué)習(xí)，沒有少過學(xué)生一節(jié)課。其次，我在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分認(rèn)識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。要讓班級工作開展的有條不絮，源一個“愛”字。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學(xué)法上的指導(dǎo)，盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力，快樂學(xué)習(xí)。由于學(xué)生的年齡小，自理能力差，也不太適應(yīng)這種生活。讓他們知道學(xué)校是個大家庭，需要友愛、需要溫馨。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，面對那群一直習(xí)慣老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀察，我找到了突破口，那就是愛，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。在少先隊(duì)工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動。如何把活動搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，我想必須從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。再如，我在與家長的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識強(qiáng)，只知道接受父母對他們“體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。我還創(chuàng)造性地開展了假日小隊(duì)活動:“門前一條街”。，進(jìn)行愛國主義教育。增長了愛他人，愛學(xué)
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