小白船教案-wenkub
2024-10-17 22 本頁(yè)面
【正文】 ，你們想不想駕著月亮小船到太空中去游玩呢？（生答：好）好，下面我們就駕著月亮船出發(fā)了。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、電子琴、月亮、星星道具 教學(xué)流程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感。探討應(yīng)用不同的演唱形式演唱歌曲，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣并積極參與實(shí)踐活動(dòng)，提高對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。有一天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里出現(xiàn)了一幅美麗神奇的圖畫(huà)，一只精致的小船帶著他，飄呀飄呀。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生做出相應(yīng)反映，播放有關(guān)圖像和畫(huà)面。教學(xué)過(guò)程：在這廣闊的夜空中，有一只小船在輕輕飄蕩著，看，它正向我們飄過(guò)來(lái)。（情感）教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在歌曲演唱時(shí)，要求氣息悠長(zhǎng)連貫，長(zhǎng)音的唱法。第一篇：小白船教案三年級(jí)音樂(lè)教案《小白船》教學(xué)目標(biāo)：，表現(xiàn)三拍子的韻律。難點(diǎn)：讓學(xué)生獲得美的享受，促進(jìn)想象力，并能較好表現(xiàn)歌曲的意境。欣賞歌曲《小小的船》 歌詞：彎彎的月亮，小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。教師：剛才這個(gè)小小的船指的是什么？（月亮）出示月亮船的圖片，故事導(dǎo)入。他來(lái)到神奇奧秘的天空，看到了美麗的宇宙，于是，他情不自禁地唱了起來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《小白船》，使學(xué)生獲得美的享受，能較好表現(xiàn)歌曲的意境。師：今天的音樂(lè)課，我們首先來(lái)欣賞一段音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，認(rèn)真聆聽(tīng)，展開(kāi)想象的翅膀，這段音樂(lè)使你想到什么樣的情境？(小白船)學(xué)生談感受。大家仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)看，月亮船是什么顏色的？在月亮船上你看到了什么？二、學(xué)習(xí)歌曲，體驗(yàn)情感。聽(tīng)琴視唱歌譜，請(qǐng)學(xué)生為歌曲劃分樂(lè)段，每一樂(lè)段的情緒有什么不同？生自由發(fā)言，師小結(jié)：第一樂(lè)段：深沉、寧?kù)o。輕聲填唱第二段歌詞，學(xué)生評(píng)價(jià)。完整演唱歌曲，學(xué)生對(duì)自己的歌聲進(jìn)行評(píng)價(jià)。聽(tīng)琴用Lv輕聲哼唱第二聲部旋律。師：我們還可以加入其它的演唱形式來(lái)表現(xiàn)歌曲嗎？ 分小組討論以何種演唱形式來(lái)表現(xiàn)歌曲。最后，讓我們?cè)凇缎“状返囊魳?lè)中離開(kāi)教室，把美的旋律留在每個(gè)人的心里。歌曲分為兩個(gè)樂(lè)段，每個(gè)樂(lè)段有兩個(gè)八有兩個(gè)八小節(jié)樂(lè)句組成。最后以樂(lè)句句首出現(xiàn)最高音，仿佛是驚奇的贊嘆，熱烈的歡呼，把情緒推向了高潮，接著旋律又逐漸下行，再現(xiàn)了第一段末為，使歌曲又回到幽靜安逸的氣氛中去。三、教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴 課件四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課：學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入教室《彩云追月》引入新課《月夜》）學(xué)生活動(dòng)：思考，與月夜有關(guān)的事物或景物有哪些？（二）新授：今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于月亮小船的歌曲。發(fā)聲練習(xí)1)火車過(guò)來(lái)嗚嗚嗚 2)汽車跑路嘟嘟嘟 3小馬走路得得得 4）公雞唱歌喔喔喔 5）小朋友唱歌啦啦啦節(jié)奏練習(xí)2/4 X X X X XX XXX X：6拍子，可以更具有抒情感。（錄音回放）學(xué)唱歌曲的二聲部。1隨伴奏帶領(lǐng)唱、齊唱。演唱歌曲是小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的基本內(nèi)容，也是學(xué)生最樂(lè)于參與的表現(xiàn)形式，歌唱技能的練習(xí)，應(yīng)結(jié)合演唱活動(dòng)實(shí)踐進(jìn)行。第四篇：小白船教案
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