學習科學發(fā)展觀第二階段心得體會瓊-wenkub
2024-10-17 22 本頁面
【正文】 要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢，預測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。滿足于已有的成績，在主動尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏“敢為人先、爭創(chuàng)一流”的勇氣。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機遇認識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢、推動發(fā)展動作較慢。第一篇：學習科學發(fā)展觀第二階段心得體會 瓊學習科學發(fā)展觀第二階段心得體會按照鎮(zhèn)學踐辦的統(tǒng)一部署，分析檢查階段的主要任務是要認真查擺問題、找準問題、分析原因、明確方向。完成工作不夠主動。二、今后努力的方向通過近一時期深入學習科學發(fā)展觀和同事們的幫助，使自己在思想上有了很大提高，深刻認識到了存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視、功底不夠扎實、工作成績不明顯的問題。三要提高創(chuàng)新能力。四要提高自律能力。按照我鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，通過集中學習、自學、研討等活動，進一步明確了落實科學發(fā)展觀自身肩負的責任，對照“三查三看”標準認真進行了自查，使查找的問題更切合適合、更體現(xiàn)針對性。在平時的學習中，看時世新聞類書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看基本的水文業(yè)務理論知識書籍較多，看有一定深度的業(yè)務書籍較少。二、存在問題的原因分析：對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透?？茖W發(fā)展觀是對以胡錦濤總書記為核心的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括；科學發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點。我系班子與廣州、北京、天津及省內(nèi)各大酒店多次接觸，建立了多個校外工學交替實訓基地和就業(yè)基地，擴大了學生就業(yè)選擇空間。目前我系已形成一套較特色的人才培養(yǎng)方案，即“階段式教學加實習實訓”式人才培養(yǎng)模式。通過召開教師座談會、學生座談會，走訪用人單位，與職教專家溝通交流，初步查找出以下幾方面問題：一是辦學歷史短，專業(yè)建設缺乏特色。針對這些制約專業(yè)建設發(fā)展的突出問題，我系領導班子提出了“一個品牌，兩個標準，三個體系，五種能力”的人才培養(yǎng)質(zhì)量保證體系。五種能力即使學生具備較強的計算機應用能力、酒店英語應用能力、酒店服務基本技能、管理與溝通能力、突發(fā)事件應急處理能力。通過實習，強化了學生酒店人的職業(yè)理念，服務技能不斷提高。要用發(fā)展的思想指導黨組織建設，在黨課內(nèi)容中，不僅要有黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，還要充實鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀的理論和方法，使新黨員的政治理論素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)過硬。二是進一步建立建全制度，嚴格執(zhí)行國家教育體制改革方針政策，建立和完善反腐倡廉的一系列制度，努力形成用制度規(guī)范教學行為，按制度辦事，靠制度管人的有效機制，積極推行系務公開，堅決制止亂收
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