【正文】 學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)水平和管理水平，水平的提高不是一朝一夕的工作，必須要求我們?cè)鷮?shí)實(shí)地努力工作，向教師學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向所有的人來(lái)學(xué)。第四，必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，因地制宜，因時(shí)制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項(xiàng)工作的各個(gè)方面之中。所以發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加大工作力度，改進(jìn)工作方法，更加努力地做好工作，促進(jìn)我校的各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。次是按照“兩個(gè)務(wù)必”的要求，指導(dǎo)自己樹(shù)立艱苦樸素的生活作風(fēng)。二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅僅是執(zhí)政者的任務(wù)，也不僅僅是我們黨員的任務(wù)，而是每個(gè)人的必修課?？犊ぐ?，振奮人心，言辭中表達(dá)了對(duì)青年的殷切期望。四是“八個(gè)統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。它表明，科學(xué)發(fā)展觀同時(shí)也是科學(xué)的改革觀。最后，注重以人為本，也是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發(fā)展的需要和享受的需要。我們必須重視：一是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。第一篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人總結(jié)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人總結(jié)一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，重在深刻把握和全面理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須在堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心的基礎(chǔ)上，來(lái)統(tǒng)籌各方面，促進(jìn)全面發(fā)展。其次，我們發(fā)展的目的是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展。維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的重要保證。因此問(wèn)題不僅在于我們要“以人為本”，要“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實(shí)現(xiàn)這一要求。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)，區(qū)域，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人與自然，對(duì)內(nèi)改革和對(duì)外開(kāi)放，中央與地方，個(gè)人與集體、局部與整體、眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)三種利益，國(guó)際國(guó)內(nèi)的統(tǒng)籌發(fā)展；這五個(gè)統(tǒng)籌是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。而今天的我們這一代青年，如何使自己“智”，如何使自己“富”，如何使自己“強(qiáng)”，如何使自己“獨(dú)立”，如何使自己“自由”，如何使自己“進(jìn)步”，進(jìn)而使祖國(guó)“智”、“富”、“強(qiáng)”、“獨(dú)立”、“自由”、“進(jìn)步”。認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，做到言行一致，意志堅(jiān)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，團(tuán)結(jié)合作，敢于超越自我，才能繼承和發(fā)展黨的事業(yè)。針對(duì)自己的工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。在生活中，自己始終能夠保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，簡(jiǎn)潔樸實(shí)，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)。榆樹(shù)屯小學(xué)王海才學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人總結(jié)榆樹(shù)屯小學(xué) 王海才學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人剖析材料科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第一階段基本結(jié)束，通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，我充分地認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承和發(fā)展、是對(duì)改革開(kāi)放二十年來(lái)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)、它體現(xiàn)了“三個(gè)代表”的重要思想和時(shí)代要求。在發(fā)展的過(guò)程中，我們必須要堅(jiān)持和諧發(fā)展，其實(shí)就是要注意把握如下幾個(gè)方面的問(wèn)題：一是必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。第五，要樹(shù)立“四個(gè)觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護(hù)環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。我校劃歸路南區(qū)不久，原有的教學(xué)管理模式已經(jīng)不適應(yīng)新的要求。沒(méi)有發(fā)展學(xué)校只能面臨滅亡！發(fā)展離不開(kāi)大家的共同努力，我們的起點(diǎn)很低，但是只要我們團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有過(guò)不去的“火焰山”。對(duì)于同學(xué)們的困難，給予無(wú)私的幫助，比如進(jìn)入夏天了，孩子們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)磕傷的情況，面對(duì)這樣的情況，我沒(méi)有抱怨，總是耐心地給予幫助，認(rèn)真地為孩子們擦拭傷口，并且囑咐孩子們平時(shí)要切實(shí)注意，不要再次出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。它是從我國(guó)的社會(huì)主義初級(jí)段基本國(guó)情出發(fā)，是近期從我黨的建設(shè)和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)以及從挫折和磨練中總結(jié)出來(lái)的具有嶄新意義的方針政策?！笨茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)1更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索基礎(chǔ)問(wèn)題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問(wèn)題；既管當(dāng)前，又管長(zhǎng)遠(yuǎn)；既是重大的理論問(wèn)題，又是重大的實(shí)踐問(wèn)題。并且有必要在以后的成長(zhǎng)之路上進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)和實(shí)踐。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索第三篇：黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人總結(jié)黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人總結(jié)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人總結(jié)思想?yún)R報(bào)，個(gè)人自查分析與自我批評(píng)：作為黨組織的組成元素共產(chǎn)黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。舉辦了我市第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。深入基層開(kāi)展調(diào)查研究較少。雖然自己能夠經(jīng)常帶著問(wèn)題深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位了解情況，但很少象“解剖麻雀”一樣取得詳盡資料。自卑意識(shí)。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看兩天，事一多，就放下不學(xué)習(xí)了，或是學(xué)了一半，覺(jué)得另一內(nèi)容應(yīng)該學(xué)，又換另一本書(shū)看兩天，不能持之以恒。認(rèn)為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，下班時(shí)間忙了一天了應(yīng)該休息一下，業(yè)余時(shí)間要和家屬在一起，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。在文化體育方面，認(rèn)為各部門(mén)、單位比較懂得各自的情況，只要任務(wù)分配好，各自的工作就能干好，而實(shí)際上各單位的情況有差距，不能一刀切。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量。堅(jiān)持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的知識(shí)文化，抓住時(shí)代特點(diǎn)、特色。除有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹(shù)立正確的觀念，培養(yǎng)自己的政治鑒別力和政治敏感性。狠抓重點(diǎn)工作,分清主次,區(qū)別輕重緩急,集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。通過(guò)民主生活會(huì)及學(xué)習(xí)調(diào)研，努力做到自我教育，自我改造，進(jìn)一步完善自己。做到生活正派、情趣建康、講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生