【正文】 那些錯誤的地方一定要改正。做作業(yè)時，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤考慮，理清頭緒。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓(xùn)練自己獨立思考，運用知識解決問題，把知識轉(zhuǎn)化為技能，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。對例題要不看書會解答。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。哪些內(nèi)容記住了，哪些內(nèi)容還沒有記住，對老師講過的新課仍是模模糊糊。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。(二)課前預(yù)習(xí)。從我個人來說，一般有三類計劃：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。中學(xué)重視理解、運用，形成技能，把知識系統(tǒng)化。二、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的。下面我就從兩個大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。實現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。關(guān)于練習(xí),我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)往往會給自己買很多的練習(xí)資料,每天寫呀,雖然是要多練才行,但我認(rèn)為,只需要一兩本好的練習(xí)資料就行了。反之,我們就有可能成了被動的學(xué)習(xí)者, 被每天的作業(yè)練習(xí)拉著鼻子走,因此,。另外,還要多讀,多寫,多背,自然能提高英語水平。2,在課堂上認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言, ,而且還能加深對課文的理解,可以及時在老師的指導(dǎo)下糾正.。例如,數(shù)學(xué),英語這兩科,課后練習(xí)是十分重要的。聽課時,一方面要理解老師講的內(nèi)容,思考或回答老師的問題。課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要,如果你上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。第一篇：初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流演講稿初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流演講稿躍進(jìn)中學(xué)康健鑫各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們: 大家好!下面由我來向你們介紹我的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)時,采用邊閱邊思考的方法,把內(nèi)容的要點,層次,聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號,寫下自己的看法或不懂的地方與問題,最后確定聽課時要解決的問題,這樣可以提高聽課的效率。另一方面還要獨立思考,辨別哪些自己聽不懂,并勇于提出自己的看法,聽課時還要把老師講課的要點和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下,以備復(fù)習(xí)用。五,勞逸結(jié)合學(xué)習(xí)還需要勞逸結(jié)合,下課時放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時更有精神,更能集中注意力聽課。3,課后復(fù)習(xí),及時對新學(xué)的知識基礎(chǔ)上做練習(xí),能鞏固,如果有充分的時間我還建議多閱讀一些有益的書,尤其是文學(xué)作品,那樣不僅可以培養(yǎng)語感,提高閱讀能力,而且還能增長見識,豐富寫作材料。我們該怎樣來安排學(xué)習(xí)的時間,能否安排好學(xué)習(xí)的時間與學(xué)習(xí)的成功有著一定的關(guān)系，因此,我們要合理地安排好每一科的學(xué)習(xí)時間。我的學(xué)習(xí)方法并不是很復(fù)雜,總的來說,就是一句話,該學(xué)就學(xué),該玩就玩。,而不是通過大量練習(xí)來記住它的答案,另外再加一本可以讓我們開闊視野的輔導(dǎo)書就最好了。但我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會要從現(xiàn)在開始，腳踏實地地學(xué)習(xí)，為理想做準(zhǔn)備，執(zhí)著努力，勇往直前，為理想而奮斗！以上就是我個人對學(xué)習(xí)方面的一些心得體會,可供大家參考一下。我不喜歡“頭懸梁、錐刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。因此要做一個好的初中學(xué)生，必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。學(xué)期計劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí)。在上課的時候，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的角色，認(rèn)真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。在這種情況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書，一邊做作業(yè)。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容，方法是：一邊看書，把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問題。這樣就把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中，建立新舊知識的聯(lián)系，新知識就成為自已知識寶庫的部分。做作業(yè)時一定要堅持做到：“看書時不做作業(yè)，做作業(yè)時不看書”。下筆前要考慮好先寫什么，后寫什么。并要好好保存，以備以后復(fù)習(xí)用。而對熟悉的內(nèi)容則“一帶而過”。最后，要認(rèn)真做好考后分析，對于自己沒掌握好的問題，出差錯的問題，考后必須打好殲滅戰(zhàn)，堅決不能讓一個敵人存在，否則他會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。在我們當(dāng)中，我相信每一個人都希望自己比別人聰明，希望自己讀書能比別人厲害，其實每一個人天生的聰明是差不多的，但是為什么有的人考試可以拿滿分，而有的卻不及格呢?有的人長大后成了科學(xué)家、發(fā)明家，而有的人卻只注定一生碌碌無為。但是他有一個不同于常人的地方，他不像一般人一樣，一般的作家沒有靈感的時候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。金成功的源泉，勤奮也讓他成為一個大富翁，如今，他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷，但是他始終堅持原則，每天都在勤奮的創(chuàng)作當(dāng)中，從未間斷。如果你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系?！境踔猩鷮W(xué)習(xí)經(jīng)驗交流稿（三）】同學(xué)們，大家好!今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32，盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。一、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)對于很多同學(xué)來講是個很困難的學(xué)科，尤其是我們這學(xué)期學(xué)的函數(shù)。這就是我們經(jīng)常說的數(shù)形結(jié)合。因為這些圖不用標(biāo)數(shù)據(jù)，只要明白了原理，根據(jù)原理找到對應(yīng)公式就行了。所以，兩者并用，才能事半功倍。聽磁帶朗讀可以增強(qiáng)語感。數(shù)學(xué)和物理要勤做題，英語和語文要勤看書，多記?！境踔猩鷮W(xué)習(xí)經(jīng)驗交流稿（五）】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!我是來自初一(1)班的鄭啟卉，我很榮幸今天可以站在這個舞臺上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講，多思考，勤練習(xí)，眼隨師動，讓自己的思路跟著老師走。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。沒有明確的目標(biāo)就沒有奮斗的動力，當(dāng)我們命定一個目標(biāo)時，我們就會為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力，這一奮斗的過程是快樂的，當(dāng)實現(xiàn)目標(biāo)時，我們又是多么的自豪。在做題的過程中要認(rèn)真體會，做錯時要分析。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!【初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流稿（六）】各位家長們：大家好!我是***。”意思說，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。課前預(yù)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點、難點、疑點要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時提出的問題，深化對問題的理解。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，也可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的大門，以下幾點是我個人認(rèn)為很重要的，大家都應(yīng)該做到的：，做到不使學(xué)習(xí)方生忙亂。有時，我還在網(wǎng)上查閱資料，尋求解決問題的方法。比如，數(shù)學(xué)就在于多練，思維要靈活，不要自己堵在一條路上。聽，就是聽力練習(xí)，除了聽答案還要聽他們的發(fā)音。背，就是背單詞、背對話、背短文，如果這些你做不到，前面的也就根本不能完成的。正如拿破侖所說：“我成功是因為我有決心，從不躊躇。我們在學(xué)習(xí)時，如海里航行一般，有了明確的目標(biāo)，就有了前進(jìn)的方向，就有了奮斗的動力，才能到達(dá)勝利的彼岸。，要有“長目標(biāo)，短打算”。，盡量不要在臨考前臨時抱佛腳（雖然有點兒作用，但是從對身體的危害的角度來講，是不值得的）。但我會嘗試安慰自己，我常會一個人在操場上散步，從而分析我的過錯，也會激勵我自己，日復(fù)一日，我不再害怕失敗，而對學(xué)習(xí)有了更強(qiáng)的從信心，從半期，再到模擬，期末，我一次又一次地實現(xiàn)了自己的“進(jìn)步說”，從中也獲得了一筆收獲，我也沉思了一下，總結(jié)了我的學(xué)習(xí)方法：第一，就是要學(xué)會“記”和“憶”，這記分為兩部分，以示記錄自己的考試中的錯題，二是記錄“重點”對待錯題就要散布過二，時時刻刻不放過自己的每一個錯誤，對于我們來說應(yīng)該把它記在本子上，爭取做到“跳坑不在跳”的法則。第二：就是要“靜”，對待學(xué)習(xí)的困難使情緒不安，要學(xué)會靜：對待分?jǐn)?shù)的折磨學(xué)會‘要靜；學(xué)會去一顆沉著的心面對學(xué)習(xí)、克服學(xué)習(xí)，這是我們學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)。在這次的期中考試中，我取得較令人滿意的成績，在學(xué)習(xí)中我有這樣的三樣法寶第一件法寶：態(tài)度決定一切。第二件法寶：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。第三件法寶：勤奮是成長的階梯。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我堅信，我們的未來不是夢！謝謝大家初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿3從預(yù)習(xí)講起，預(yù)習(xí)大致就分為讀和寫兩部分，讀，就是閱讀，理解和記憶一些較重點的內(nèi)容，使在腦中有印象，寫就是寫疑問，方便第2天提問。在這方面我做的也是極差的。五門學(xué)科到現(xiàn)在的八門學(xué)科，從班級里的游手好閑到現(xiàn)在的事務(wù)繁忙，無疑是一個質(zhì)的飛躍，難度的跨越，而能夠?qū)烧叨甲龅胶芎茫踔粮?，那就是難上加難，那如何將兩者簡華，輕松掌握，那邊牽扯到了時間安排，也許聽起來很簡單，但做起來卻很難。首先，休息乃是重中之重，我們現(xiàn)在處于成長的高峰，需要有充足的睡眠與大腦的休息。至于工作，其實并不需要太多時間，做到無比稱職，也只需百分之5即可，可玩要比工作要高，占到百分之10以上，但這里的玩不僅僅是打鬧玩耍龍門陣，還要有適量的運動與鍛煉，剩余的百分之15或者更少，便用來處理平常的雜事。時光換茬 ,季節(jié)變幻，鎦金礫石。老師講的每一道題，每一句話都要用心去理解。在語文上，學(xué)習(xí)主要靠記筆記，背誦課文，在文學(xué)方面，要每日背誦一遍，在字詞句隨時記寫背。”不錯，讀書不僅要提高閱讀能力，還要體會文章的意境。在副科上。在例如，生物和政治只要早晨背一背。不能把好的時間浪費掉，“一年之計在于春一日之際在與晨”早晨的時光是最好的，我們不能浪費早晨的美好的時光，而且要充分利用早晨的時間背誦每一科。三，揚長避短“金無足赤，人無完人”十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的，即使偉人名人也不例外。要想對自己做出正確地認(rèn)識和評價，