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參觀學(xué)習(xí)焦裕祿先進(jìn)事跡有感-wenkub

2024-10-17 21 本頁面
 

【正文】 次通過學(xué)習(xí),可以說近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神,我覺得,關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn):一是學(xué)習(xí)他熱愛本職的思想。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌,他以身作則,身先士卒,吃苦在前,積極帶領(lǐng)蘭考人民,同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭,一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿同志的一句話擲地有聲:我相信歷史會給每個人正確的評價。作為一名共產(chǎn)黨員,焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情,他心里時刻裝著老百姓,在工作中認(rèn)真履行職責(zé),想群眾之所想,急群眾之所急,以自己的實(shí)際行動,努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名組工干部,就要像焦裕祿同志那樣,牢記黨的宗旨,立足本職崗位,扎扎扎實(shí)實(shí)工作,為群眾搞好服務(wù)。作為一名組工干部,也要像焦裕祿同志那樣,自覺嚴(yán)格要求,堅持以身作則,清正廉潔,做到老老實(shí)實(shí)做人,清清白白干事,在干部群眾中樹好自身形象。1962年,風(fēng)沙、水澇、鹽堿“三害”困擾蘭考地區(qū),焦裕祿受上級委派,來到這里擔(dān)任縣委書記。由于風(fēng)沙、水澇、鹽堿等“三害”沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)辦法可以借鑒,他在全面調(diào)查研究的同時,廣泛聽取群眾的經(jīng)驗(yàn)之談和技術(shù)人員的意見,開展小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗(yàn),然后總結(jié)治理經(jīng)驗(yàn),以點(diǎn)帶面,全面鋪開。四、重視人才,以人為本。還有一次,他及時組織人員把擱置在蘭考車站數(shù)天的國家救濟(jì)糧迅速的分發(fā)下去。他“心里裝著全體人民,唯獨(dú)沒有他自己”,總是在群眾最需要幫助的時候去關(guān)心群眾、幫助群眾,廣泛贏得了人民群眾的信任和愛戴。焦裕祿在舊社會受盡了各種苦難。教師肩負(fù)培養(yǎng)做過得祖國的未來的重任。電影《生死牛玉儒》觀后感阿城區(qū)車站小學(xué) 周曉明4月25日下午我觀看了電影《生死牛玉儒》,深受感動和教育。這種精神力量到底是什么,會有如此神奇?我想,應(yīng)該是共產(chǎn)主義理想和社會主義信念。牛玉儒同志正是在這種崇高理想和堅定信念的激勵下,立黨為公,執(zhí)政 為民,他為百姓辦過無數(shù)好事、實(shí)事,可從未利用手中的權(quán)力為自己和親友謀過一絲私利,他認(rèn)為“權(quán)力是人民給的,不屬于我自己,我不能隨便支配!”在當(dāng)今市 場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,能做到這一點(diǎn)是很不容易的。他的正氣和清廉,得到了 廣大群眾的一致好評,在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中樹立了廉潔自律的良好形象。第三篇:參觀學(xué)習(xí)焦裕祿先進(jìn)事跡心得體會參觀學(xué)習(xí)焦裕祿先進(jìn)事跡心得體會3月28日,按照實(shí)驗(yàn)區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排,我們一行前往蘭考參觀了焦裕祿同志紀(jì)念館、焦桐等地,依循著習(xí)書記不久前留下的足跡,回味著習(xí)書記深刻且富有內(nèi)涵的講話、傾聽著工作人員動情的講解,我對焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神又有了全新的認(rèn)識和感悟。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿精神,必須把握焦裕祿精神的思想根源。應(yīng)當(dāng)說,不知道苦的味道,就不知道甜的味道。心理不平衡,一切就都難以平衡,而心理的平衡,也要靠一個堅實(shí)的思想基礎(chǔ)來支撐。而當(dāng)時沸沸揚(yáng)揚(yáng)的所謂“災(zāi)區(qū)栽干部”的議論,正像幽靈一樣纏繞著某些干部,使之把災(zāi)區(qū)視為畏途。他緊緊依靠群眾又領(lǐng)導(dǎo)群眾同自然災(zāi)害進(jìn)行殊死的搏斗,腳踏實(shí)地,為人民辦了一件件實(shí)事。沒有責(zé)任心就會浮飄應(yīng)付,工作質(zhì)量就差,即使有一時效果,也會帶來很多后遺癥;有了責(zé)任心就會扎扎實(shí)實(shí),立足長遠(yuǎn),就會高質(zhì)量的完成工作,為今后的工作打牢基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神,必須做到實(shí)事求是焦裕祿很重要的一點(diǎn)就是實(shí)事求是,他一上任縣委書記,在一個暴風(fēng)雪時節(jié)就帶領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部到火車站去調(diào)查研 究,到風(fēng)沙現(xiàn)場調(diào)查研究,因此,拿出的方案、定立的措施就符合實(shí)際,工作的效果也經(jīng)受住了時間的檢驗(yàn)。四、學(xué)習(xí)焦裕祿精神,必須增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識宋人歐陽修說過,圣賢者“雖死而不朽,逾遠(yuǎn)而彌存”。無論是在廠礦企業(yè)工作,還是在黨政機(jī)關(guān)工作,都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。作為一名黨員干部,我認(rèn)為不一定做到“全心全意”,但一鋪實(shí)心,確實(shí)把工作放到應(yīng)有的位置上,多考慮一下工作,把工作做得更加扎實(shí)一點(diǎn)還是能夠做到的。他參加革命工作以后,特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以后,始終繼承與發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),身不離勞動,心不離群眾,艱苦樸素,永葆勞動人民的本色。作為一名干部,也要像焦裕祿同志那樣,自覺嚴(yán)格要求,堅持以身作則,清正廉潔,做到老老實(shí)實(shí)做人,清清白白干事,在干部群眾中樹好自身形象。這次通過實(shí)地參觀,聽工作人員具體講解,可以說近距離地觀察、了解焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神,內(nèi)心很受感動,很受鼓舞,也感到很受教育。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿精神,必須把握焦裕祿精神的思想根源。應(yīng)當(dāng)說,不知道苦的味道,就不知道甜的味道。心理不平衡,一切就都難以平衡,而心理的平衡,也要靠一個堅實(shí)的思想基礎(chǔ)來支撐。而當(dāng)時沸沸揚(yáng)揚(yáng)的所謂“災(zāi)區(qū)栽干部”的議論,正像幽靈一樣纏繞著某些干部,使之把災(zāi)區(qū)視為畏途。他緊緊依靠群眾又領(lǐng)導(dǎo)群眾同自然災(zāi)害進(jìn)行殊死的搏斗,腳踏實(shí)地為人民辦了一件件實(shí)事。沒有責(zé)任心就會浮漂應(yīng)付,工作質(zhì)量就差,即使有一時效果,也會帶來很多后遺癥;有了責(zé)任心就會扎扎實(shí)實(shí),立足長遠(yuǎn),就會高質(zhì)量的完成工作,為今后的工作打牢基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神,必須增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識宋人歐陽修說過,圣賢者“雖死而不朽,逾遠(yuǎn)而彌存”。無論是在廠礦企業(yè)工作,還是在黨政機(jī)關(guān)工作,都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。多學(xué)習(xí)一下焦裕祿精神,當(dāng)精神不振時,當(dāng)心理不平衡時,當(dāng)工作遇到困難時,當(dāng)遇到三者利益關(guān)系難處理時,多對照一下焦裕祿同志嚴(yán)于律己、清正廉潔、艱苦樸素的品德。決心在縣活動領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下為提高黨
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