【正文】 教育理論，采頡中外教育理論之瑰寶，薈萃古今教育藝術(shù)之精華為我所用。此外，教師還要研究學(xué)生的共性。在教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，始終把教學(xué)質(zhì)量視為教育教學(xué)永恒的主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、鉆研教材、了解教材、了解學(xué)生，始終貫穿“以學(xué)習(xí)為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，向四十五分鐘要質(zhì)量。一：思想品德本人自任職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，不斷增強(qiáng)改進(jìn)自己的思想覺悟，樹立正確的人生觀、世界觀，努力踐行“三個代表”的重要思想，訂閱報刊，堅持寫政治筆記，寫心得體會，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，重視職業(yè)道德和品德修養(yǎng)，注意自己的一言一行，保持一名教師的良好形象。第二篇：任職以來工作總結(jié)（模版）任職以來工作總結(jié)陳小霞教師自有教師的快樂與幸福，它來自學(xué)生取得進(jìn)步后一張張稚氣的笑臉，來自學(xué)生畢業(yè)后一張薄薄的賀年卡與一句簡單的問候，也來自辛勤勞作換來的一張張火紅的證書??我自1997年參加工作，從事教育事業(yè)以來，總能以積極的態(tài)度面對現(xiàn)實，保持寬容、平和的態(tài)度，完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，做到了學(xué)生滿意、學(xué)校滿意、社會滿意，從教育事業(yè)中品味到了快樂，享受到了幸福。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。在任職以來，我的班級管理工作從這樣實施的：我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。不必長篇大論，把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭指出來，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任四個班級的地理課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共 產(chǎn)黨員。平時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。第一篇：任職以來工作總結(jié)工作總結(jié)年 輕 的 奮 斗山西省長治市武鄉(xiāng)中學(xué) 張韶東2005年大學(xué)畢業(yè)，到如今已經(jīng)6年了。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。二、教育教學(xué)能力方面和剛工作時相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資 2 料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，向45分鐘要效益；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長?！敖馃o足赤，人無完人”。二：出勤本人自任職以來嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)一律己，做到了不無故曠課、早退、遲到，有事向校領(lǐng)導(dǎo)請假，爭取出滿勤，干滿點，積極參加學(xué)校組織的各類會議，領(lǐng)會會議精神，并以此來指導(dǎo)自己的行為。具體從以下幾個方面做起：（一）、研究學(xué)生學(xué)生是教育的核心。教師要根據(jù)學(xué)生的民族、地域、性別劃分學(xué)生的共性。研究有新意的教育事件、現(xiàn)象和經(jīng)驗，捕捉新動態(tài)，以實現(xiàn)新的跨越。融會貫通地運用教材，就難以把精美的珍珠串成價值連城的項鏈。有“一份耕耘”就有“一份收獲”。這就使教師有了新的挑戰(zhàn)，希望自己能經(jīng)受住考驗，經(jīng)受住挑戰(zhàn)，做一位名副其實是“人類靈魂的工程師”。幾年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，忠誠熱愛黨的教育事業(yè)，堅定教書育人是教師天職的信念，在工作中敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)。幾年來，本人擔(dān)任過數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中始終堅持樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改善教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。幾年來，本人除擔(dān)任數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科的教學(xué)，還擔(dān)任班主任、教研組長，工作頭緒多，任務(wù)重，但無論做什么，一切服從學(xué)校的安排，時時處處做到了任勞任怨，模范遵守國家法令、法規(guī)，中小學(xué)教師職業(yè)道德和教師行為十二不準(zhǔn)。任職以來工作總結(jié)21. 個人基本情況及工作經(jīng)歷2. 任職以來的工作情況、技術(shù)學(xué)術(shù)水平、工作能力自擔(dān)任自動化解讀：這一塊大家可以談?wù)劷鼛啄暝趩挝簧蠐?dān)任何種職務(wù)，以及從事何專業(yè)的工作，在這些工作中大家都學(xué)到了一些什么專業(yè)的技術(shù)等。6. 申報理由這個主要就是自我的評價，可以寫對工作的展望，可以表明今后工作決心，也可以針對工作中仍存在的問題提出今后努力方向或改進(jìn)意見。但是紫竹苑工地此時外墻保溫已經(jīng)做了大半，如要全部返工，必定會損失很大，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們召集設(shè)計，監(jiān)理，施工進(jìn)行協(xié)商，各自分工，多方奔走，才與消防大隊達(dá)成一致，將損失降到最低?；叵脒@六年在項目上的各種經(jīng)歷，干甲方并不是我想像的那么輕松和愜意，工作接觸范圍甚廣，方方面面的知識和專業(yè)都會涉及，要想成為優(yōu)秀甲方工程技術(shù)管理人員，至少因該具備以下綜合能力素質(zhì)：要有一定的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，這是一個基礎(chǔ)也是前提，從技術(shù)方面來講，做為甲方，不可能各方面的知識技能都具備，但必須都要了解一些，并且精于某些方面，在施工的時候，甲方代表不可能代替監(jiān)理，和施工方的質(zhì)量檢驗員來管理工程質(zhì)量，但需要讓他們知道，你的能力，這樣在你管理工程的某些方面時，會大大提高你的威信。要有綜合協(xié)調(diào)能力，要讓監(jiān)理和施工方信服你，要讓公司領(lǐng)導(dǎo)放心你。在工作中要體現(xiàn)敬業(yè)精神，盡量多發(fā)現(xiàn)問題，多解決問題。和政府相關(guān)部門的辦事人員要有一定的聯(lián)系，知道最基本的辦事流程。通過自身的努力，領(lǐng)導(dǎo)和前輩的支持，我在各方面有了較大的收獲和進(jìn)步，并取得了一些成績。下面將我一年多來的工作、學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)作以匯報。另外，我和中隊全體管理人員一起對救護(hù)隊如何管理進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，采取了以德服人管理模式，并從自身做起，當(dāng)好楷模，用行動去影響、帶動他們，指戰(zhàn)員積極性得到了很大的提高。二、努力提高管理能力，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)一是要堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。今年以來，中隊的各項工作我都能親臨一線，靠前指揮，從不坐而論道，當(dāng)甩手掌柜，我中隊精細(xì)化管理水平有了明顯的提高。無論訓(xùn)練場、宿舍，都能和戰(zhàn)士打成一片，戰(zhàn)備值班工作中，能經(jīng)常問寒問暖，如有指戰(zhàn)員生病能積極關(guān)心，家中遇事，能盡其力幫助解決。為我縣礦區(qū)的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。正是自己忠誠事業(yè)、熱愛講壇、師德高尚、樂于奉獻(xiàn)，先后獲得優(yōu)秀教師、師德模范、育名師和學(xué)雷鋒積極分子等榮譽(yù)稱號。民革恩施州委到校進(jìn)行專題調(diào)研，通過提案形式在全州四屆五次政協(xié)會上大會推介我校社區(qū)德育工作模式，恩施州教育局通過文件形式要求全州城區(qū)中、小學(xué)校學(xué)習(xí)推廣桂花園小學(xué)社區(qū)德育工作經(jīng)驗。學(xué)校先后被評為“德育十佳學(xué)?！薄ⅰ暗掠冗M(jìn)單位”、“德育名?！薄榕囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和提高教學(xué)質(zhì)量，我一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)并做到深鉆教材，對教材達(dá)到“通、懂、化”的程度；一方面吸收和借鑒他人經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和豐富自己的教學(xué)方法，同時做到了學(xué)以致用。本人幾次獲得“教學(xué)能手”、“教學(xué)先進(jìn)個人”稱號。其中，承擔(dān)的國家重點實驗課題，―“小學(xué)班級和諧德育評價深化研究”被中央教科所評為優(yōu)秀課題成果一等獎，“社區(qū)育人環(huán)境的研究”和“社區(qū)德育理論與實踐研究”被省教科院課題研究專家鑒定“達(dá)到省內(nèi)同學(xué)科研究的領(lǐng)先水平”。學(xué)校先后被中央教科所、湖北省教科院及恩施州教科所選定為“德育研究基地學(xué)?！?，被州、市教育局表彰為“教育科研先進(jìn)學(xué)?！?、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。在外宣工作上，我盡心盡責(zé)、勞心勞力，無論工作怎樣繁重和勞累，總是對學(xué)校的教育新聞與涌現(xiàn)的先進(jìn)人和事進(jìn)行現(xiàn)場采訪并及時報道。撰寫的《一支紅杏出墻來》、《龍洞河畔育新人》兩篇紀(jì)實通訊分別在《教育之窗》名校欄和《鄂西晚報》特別欄目報道。時代在前進(jìn)，社會在變化，教育在發(fā)展，理念在更新，作為一線教育工作者，我深刻體會到：要跟上和適應(yīng)教育的發(fā)展，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富學(xué)識，不斷“充電”，自覺完成個人研修，主動參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，只有這樣，才能提升自己的業(yè)務(wù)水平。通過“自學(xué)、聽課、請教”等途徑來充實自己的課堂教學(xué)理論與實踐知識，提高課堂教學(xué)能力水平與教育科研水平。主編或參編教育教學(xué)書目10余冊。展望未來，我將爭分奪秒，豪情滿懷，再接再厲，創(chuàng)新教育，譜寫教育科研寫新章。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力，因而不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，教書育人，潛心鉆研，深入的開展教研工作，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，不斷完善品德課的教育教學(xué)，在教學(xué)、教研教改方面均取得了較為突出的成績，出總結(jié)如下：在教學(xué)工作中，我能認(rèn)清當(dāng)前的39。語言簡潔明了，富有感染力和號召力，教學(xué)中，應(yīng)變能力強(qiáng)，能因材施教，分層指導(dǎo)，寓教于樂，深入挖掘教材中的思想教育因素，結(jié)合實際教育學(xué)生。課堂教學(xué)方法靈活多變，教學(xué)效率高，自任職以來，教學(xué)成績喜人，一直名列前茅，得到了同行、家長和學(xué)生的一致任職以來工作總結(jié)7本人自20xx年6月工作以來，在南通市永川建設(shè)工程有限公司擔(dān)任過質(zhì)檢員，在江蘇百策建設(shè)工程有限公司擔(dān)任過質(zhì)檢員、資料員，目前在南通瑞致特建設(shè)工程有限公司擔(dān)任質(zhì)安科負(fù)責(zé)人。職業(yè)道德方面，熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項規(guī)章制度。工作成績及履行職責(zé)方面，在的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的`工作宗旨，盡自身最大努力認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事情。特別注重施工組織設(shè)計在實際施工中的落實情況，根據(jù)實際情況進(jìn)行施工管理與控制，強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任制度。查詢各項施工規(guī)范及施工圖集，做到“胸有成竹”規(guī)范及施工圖集嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計和專項施工方案安排工作和處理施工管理與施工技術(shù)問題。努力做好工作的同時，不忘記知識的更新。為南通四建集團(tuán)有限公司的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本人能加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照“新理念”的要求，做好教育教學(xué)工作。三、紀(jì)律方面本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動。任職以來工作總結(jié)9我叫胡少華，于cc年7月畢業(yè)于江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院，進(jìn)入廣東和發(fā)輸變電安裝有限公司，根據(jù)公司的需要，分配在變電站當(dāng)一名電氣技術(shù)員。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了巨大的進(jìn)步?，F(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：1．學(xué)習(xí)了解計算機(jī)機(jī)房工程包含的設(shè)備，消防系統(tǒng)，動力系統(tǒng)，環(huán)境系統(tǒng)等各個系統(tǒng)的組成部分。如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認(rèn)識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下取得了一定的進(jìn)步，在今后的工作中，我要努力做得更好，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗，在實踐中磨練自己、鍛煉自己，提高自己。此致敬禮申請人：胡少華日期：cc年7月20日任職以來工作總結(jié)10任職以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和同志們的關(guān)心支持下，本人以分管的黨建、雙聯(lián)、精神文明建設(shè)等工作為重點，堅持服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作能力，較好地完成了階段工作任務(wù)。二、恪盡職守，全力以赴，切實抓好分管工作任職以來，我始終牢記組織重托，嚴(yán)格要求自己，踏實干事,老實作人，努力以實干服人，用工作實績樹立自己在干部職工和群眾中的威信。嚴(yán)格按照基層組織建設(shè)提升年活動的總體要求，努力當(dāng)好基層黨建指導(dǎo)員，著力抓好黨建綜合示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和黨建綜合示范村的創(chuàng)建工作。四是當(dāng)好總結(jié)推廣員，力求形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委運行新機(jī)制。思路方法，做給他們看，帶著他們干。三是服務(wù)群眾需求，當(dāng)好服務(wù)員。在幫扶計劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定完善上，為各村確定了1名“雙聯(lián)”工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與幫扶單位共同協(xié)商制定符合本村實際、充分反映民意的幫扶計劃，對已制定但尚不完善合理的，再行銜接完善，力求使幫扶計劃更加科學(xué)合理，更加符合群眾意愿，更具有針對性和可