【正文】 學生，學習能力較差，是個有名的“笨小孩”。因為男孩家里十分困難，大冷的冬天，穿的很薄，整天凍得直哆嗦，我便從家里找出小棉衣棉褲給他穿。我始終堅信：“愛，將是永不過時的主題！”在平凡的工作崗位上我始終平等對待每一位學生，用十分的耐心、百分的愛心、萬分的真心澆灌著他們、培育著他們、呵護著他們！每天清晨我第一個走進教室，把教室整理得干干凈凈、窗明幾凈，然后帶著全新的笑容，迎接著孩子們的到來，讓他們愉快地開始每一天；每次遇到哪個孩子不高興，我就蹲下來，和他交談，了解他心中的秘密，直至消除他的疑惑、煩惱。我的人格追求——“捧著一顆心來，不帶走一根草去。我也許沒有深邃的教育思想、高超的教育藝術(shù)，但我有執(zhí)著的教育追求，在付出智慧與汗水的同時，培育桃李芬芳，收獲美麗人生，懷著責任，懷揣夢想，盡情享受教育的幸福。教育，是我生命里永遠的牽掛！有夢是幸福的、是美好的，比夢更美好的是夢想成真?！蔽沂且幻胀ń處?，二十年如一日，我用一顆母愛之心去愛著每一個孩子，用朋友之心去感動著每一位家長。哪個孩子發(fā)生攻擊性行為，我就動之以情、曉之以理，幫他們認識到自己的不對；哪個孩子進步了，我就及時給予表揚；注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵他們，培養(yǎng)他們的自信心??有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福，有一種追求叫夢想，有一種付出叫摯愛。有一次文藝匯演，那個男孩在臺下激動的哇哇直叫，我知道他也想上去表演節(jié)目，就給了這個男孩一個機會讓他上去了，然后一直蹲在臺下用鼓勵的眼神看著他，男孩小聲的唱著：“媽——媽——好，媽——媽——好，”我讓孩子們給他鼓掌，小男孩欣慰的笑了。我接班后，發(fā)現(xiàn)這個孩子只是形象記憶力特別差，又缺乏學習方法。我是一個平凡如水的教師，也是踏實真誠的教師，我沒有豪言，也沒有驚天動地壯舉，但我能夠以實際行動體現(xiàn)一個人民教師、工作上我率先垂范，任勞任怨?！薄把鲋箯浉撸@之彌堅。這是用多少金錢都買不來的，它是我從事教育事業(yè)以來、一直擔任班主任的動力，所以，再辛苦、再繁瑣，但我并不言悔，因為“痛并快樂著”。從教十幾年來，在我的班級里始終洋溢著一股愛的暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生心中。我班上有一個學生，從五年級進班級開始，父母因為感情不和，整天鬧離婚，根本無暇顧及他的存在。我一次又一次的對自己說，“你是他的老師，如同他的父親，你應(yīng)該幫助他?？吹剿淖兓?，我體會到了付出的歡樂。因此，我的嚴中有慈、尊重而不遷就的教育方式頗受學生歡迎，也深深地影響著他們?nèi)松^、價值觀的形成。但是如果講究策略，將會在很大程度上改變這種現(xiàn)狀，起到事半功倍的效果。學生坐好后我站在講臺上一言不發(fā)，五十多雙眼睛注視著站在講桌后面的我，在師生目光的對視中，有的把目光落到了書桌上，還有的注意到了地上灑落的作業(yè)本，于是有學生站起來準備去收拾講桌上的作業(yè)本，看到這一幕，我靈機一動，然后轉(zhuǎn)身布置了當天的日記：“壯觀的”講臺。像這樣的事情還有很多，2每一次，我都盡力的為學生創(chuàng)造自我反省的機會，充分激發(fā)學生的內(nèi)在認識，使學生自己認識到自己的不足，是自覺自醒的幡然醒悟，而不是一頓呵斥、棒喝、讓其心不甘、情不愿、帶著逆反心理去勉強“承認錯誤”，而要讓其徹底認識問題，達到教育目的，可能還需要班主任第二次、第三次去做思想工作?！庇媱澤龂叩耐菩?，造成了大量獨生子女的出現(xiàn)，在他們身上，具有明顯的共性特征：刁蠻、任性、缺乏獨立自主、吃苦耐勞的精神?！狈彩亲约耗塥毩⑼瓿傻氖?，不可依賴于父母，依賴于他人，日常生活小事，應(yīng)學會獨自解決。”“要把學生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當是什么人。他注定要付出得比常人多，他還得忍受寂寞與清貧。我是一名普通的小學教師，雖然我還未為人母，但我真的用一顆母愛之心去愛著每一個孩子，用朋友之心去感動著每一位家長。平和的微笑,自然的舉動,既讓孩子們感受到老師對他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖,也讓家長感染到我的情緒,在迎送孩子的簡短時間里,我微笑著和家長交流,點點滴滴滋潤著孩子們的心靈,也讓家長感覺放心,，也沒有驚天動地壯舉，但我能夠以實際行動體現(xiàn)一個人民教師的高尚品質(zhì)。第四篇：丹心育桃李鑄師魂丹心育桃李鑄師魂——黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)先進事跡 敖弟楊，男，漢族，生于1980年2月，現(xiàn)年32歲，本科學歷，遵義縣山盆小學教師。工作積極認真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹細致，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績，呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。在平時的工作中，我時刻用黨員的標準來嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行自己的義務(wù)，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，扎扎實實地做好本職工作,教書育人，積極完成組織分配的各項任務(wù)。在黨的“基層組織建設(shè)年”的今天，“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“支部晉級，黨員晉星”的今天，我指導的學生參加今年遵義縣第二屆中小學生藝術(shù)節(jié)中的合唱比賽也取得了好的成績。這些年以來，我先后擔任了學校少先隊輔導工作以及綜合教研工作。深入課堂聽課，認真學習我校老教師的寶貴的教學經(jīng)驗，虛心學習新教師的新方法，不斷的更新自己的的知識理念，提升自己的品位，在教學中的備、教、批、輔、改、研、思各個方面都去努力的做好，同老師共同研究學生，研究上課，研究教研教改等等，掌握實際情況，制定有效的課堂管理措施，通過本人的努力在上個學期期末考試中本人獲得了全鎮(zhèn)六年級數(shù)學統(tǒng)考第二名?！痹诮逃虒W工作中，我關(guān)愛學生，特別是關(guān)愛學困生，用愛心激活學生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情，引導他們?nèi)ゲ烧晒Φ墓麑崱６嗄陙?，她憑著對教育工作的執(zhí)著和熱愛，以校為家，以教為樂，勤奮學習，踏實工作，滿腔熱情地履行著教書育人的神圣職責，以“敬業(yè)、大愛、奉獻”詮釋著為人師表的內(nèi)涵。她就是金寨縣梅山二小高級教師、副教