【正文】 分組交流資料——教師總結(jié))。（2）討論怎樣游太空。教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力，激發(fā)學(xué)生對(duì)航天事業(yè)的興趣和熱愛科學(xué)的精神。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。學(xué)生交換設(shè)計(jì)。學(xué)生自主設(shè)計(jì)。學(xué)生說想法。2．課件：幾種規(guī)律的花邊圖片。②學(xué)生添畫與欣賞。課件：不同衣領(lǐng)的衣服式樣圖片。試一試：(探索)，如果它向左右或上下重復(fù)排列就會(huì)形成什么?(花邊)，并想一想它們的排列有什么規(guī)律?(直立式；傾斜式；相對(duì)式；波浪式。教師在黑板上示范，邊講邊畫，按課本所示圖例說明： 先勾出外形輪廓——按照結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，逐步深入刻畫。(2)引導(dǎo)學(xué)生欣賞面料不同的各類服裝。3．請(qǐng)“小設(shè)計(jì)師”針對(duì)自己今天身上穿的服裝談感受，也可請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)。（五）學(xué)生作業(yè) 教師指導(dǎo)1．教師提出作業(yè)要求：從教材中任選一套服裝進(jìn)行色彩搭配。2．小組討論。根據(jù)色相的對(duì)比知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀察理解。2．引導(dǎo)學(xué)生感受色彩的變化。2．學(xué)生也將自己的作業(yè)剪成一件背心。)2．學(xué)生采用油畫棒任意選2—3種色彩，自由涂滿白紙。，體現(xiàn)自己應(yīng)有的審美取向和獨(dú)特的衣著風(fēng)格。（五）學(xué)生創(chuàng)作提出作業(yè)要求，學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。理解意思?！督o文章配畫》。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)大膽想像并運(yùn)用所掌握的美術(shù)知識(shí)技能進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。表現(xiàn)能力是靠多練習(xí)而取得的，從三年級(jí)開始，繪畫練習(xí)就是訓(xùn)練“觀察與表現(xiàn)”的能力，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)畫出很好的作品。教師提問：“除了剛才見到的外形不同，還能看出有什么特別的地方？有些什么與別的物品不同的細(xì)節(jié)？”待學(xué)生表述觀察的感覺后出示范畫，指點(diǎn)學(xué)生觀看，教師作小結(jié)： 觀察能力是繪畫中多種能力之一，觀看時(shí)要邊看邊比較，加深認(rèn)識(shí)和理解，把對(duì)象的形象特征、結(jié)構(gòu)、色彩以及細(xì)小的地方都看透，作畫時(shí)便會(huì)畫得真實(shí)。教學(xué)教具書包實(shí)物、書包線描定性寫生范畫?；ハ嘈蕾p學(xué)生作品，評(píng)價(jià)。(4)深入準(zhǔn)確地描繪細(xì)節(jié)。（三）探究討論 1．選擇哪個(gè)角度(正面、側(cè)面、半側(cè)面。生活中，很多地方都需要這些能干的工程車。用繪畫的形式表現(xiàn)各種工程車。），教師歸納后提出今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：欣賞一棵秋天的樹，說出哪些地方運(yùn)用了我們剛才所學(xué)的顏色？運(yùn)用所學(xué)的色彩知識(shí)畫一棵秋天的樹。，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。2．你喜歡哪一幅？為什么？(六)結(jié)束語(yǔ)像盧梭這樣沒有接受過專業(yè)訓(xùn)練，卻成長(zhǎng)為知名畫家的事例不少，他們的事例告訴我們，豐富的想象力和純真的感受可以彌補(bǔ)技術(shù)上的不足，也可以創(chuàng)作出許多偉大的作品。，使畫面有趣！第二課時(shí)(一)復(fù)習(xí)舊知？(二)發(fā)現(xiàn)并解決問題，你遇到哪些問題？2．在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)做的比較好的來講述是如何克服這些問題的？(三)突破趣味如何才能夠讓我們的作品更加的有趣味呢？1．臉部五官：正面和側(cè)面組合，側(cè)面和側(cè)面組合，特殊的臉組合。(四)試一試，誰(shuí)能夠把他們分別完成，并形成一張有趣的作品？可以用正面，或者側(cè)面兩兩組合，甚至非人物的臉組合！使作品充滿趣味，但是要使畫面美觀還必須要運(yùn)用你們手中的色彩工具哦?？磥硗さ淖髌芬彩窃谥v究構(gòu)圖知識(shí)的基礎(chǔ)上完成的呀！，這是一張什么樣的臉？ 三幅作品臉部觀察，這是一張什么樣的臉？ 。1901 年 6 月 24日，畢加索作品首次在巴黎展出。(二)發(fā)現(xiàn)巨匠的童心 1．齊白石（1）簡(jiǎn)介：老年的齊白石仍保持著一顆童心，蚱蜢、蜻蜓、魚蝦等都是他 的至愛。教學(xué)難點(diǎn)在剪拼和組合的方法基礎(chǔ)上，采取色塊處理，線面結(jié)合以及背景處理等方法使畫像有趣。六、教學(xué)進(jìn)度表第一周：巨匠童心（一）第二周：巨匠童心（二）第三周：同一幅畫第四周：能干的幫手第五周：書包第六周：圖畫文章第七周：彩云衣第八周：飛天暢想（一）第九周：飛天暢想（二）第十周: 期中考試第十一周：星光燦爛第十二周： 團(tuán)扇第十三周：水墨詩(shī)心第十四周：石壁上的九色鹿（一）第十五周：石壁上的九色鹿（二）第十六周：童年的影子（一）第十七周：童年的影子（二）第十八周：復(fù)習(xí)考試第一課巨匠童心 教學(xué)目標(biāo)，了解齊百石國(guó)畫特色及其藝術(shù)風(fēng)格，了解畢加索的藝術(shù)表現(xiàn)手法及其藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的欣賞能力。五、教學(xué)措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)。三、學(xué)生情況分析五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)認(rèn)知和練習(xí)，已把握了很多簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能，同時(shí)也具備了一定的辨別認(rèn)知能力和創(chuàng)造力，具備一定的辨別妍媸的能力和表現(xiàn)力，但在繪畫，動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待進(jìn)步。第一篇：五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。四、教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。精心制作教具。色塊處理，線面結(jié)合以及背景處理。課時(shí)安排 2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)(一)談話導(dǎo)入1．同學(xué)們，春節(jié)期間你們是怎么度過的呀？有什么收獲？ 要合理安排，更要合理利用自己的壓歲錢，添置需要的學(xué)習(xí)用具。筆下的花鳥蟲魚如天真活潑的兒童，在畫面上跳躍、嬉戲。1973 年 4 月 8 日在法國(guó)過世。臉部五官有什么訣竅？正面和側(cè)面組合。？為什么？，你有什么創(chuàng)意嗎？法國(guó)畫家盧梭是一位從來沒有接受過專業(yè)訓(xùn)練的畫家，但是他用豐富的想象力和純真的感受彌補(bǔ)了技術(shù)上的不足，創(chuàng)作出許多偉大的作品，并被世人稱為稚拙派。2．皮膚、指甲、衣服顏色？衣服顏色既有大塊的顏色，也有許多的線條，線面相結(jié)合，畫面增添了裝飾趣味?？梢?，只要大家大膽想象，細(xì)心創(chuàng)作，將來在你們當(dāng)中也可以出現(xiàn)大畫家。教學(xué)重難點(diǎn)表現(xiàn)出對(duì)世界名畫欣賞、臨摹與組合的美術(shù)活動(dòng)的興趣和成功的快樂，富有敏銳的觀察能力和集體協(xié)作的精神。教師邊講邊示范畫法。（二）課堂小結(jié)色彩是繪畫的語(yǔ)言，也就象文學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用的藝術(shù)一樣，色彩語(yǔ)言的調(diào)配也需要認(rèn)真的研究與探索。教學(xué)重難點(diǎn)抓住工程車的外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，用繪畫的形式表現(xiàn)各種工程車。（二）出示圖片，分析結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)各種工程車的用途與特點(diǎn)：請(qǐng)學(xué)生認(rèn)一認(rèn)這是什么車，說說車的外形有什么特別的地方，以及它的用途。)為什么?(充分體現(xiàn)工程車的特征)2．說說繪畫步驟是怎樣的?(1)確定構(gòu)圖與大的形體特征。(5)整理完善，添畫人物和背景等。第四課書包 教學(xué)目的學(xué)習(xí)用“整體——局部”繪畫原則畫書包，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，并把觀察的感受表現(xiàn)出來。教學(xué)過程（一）指導(dǎo)觀察在教壇上擺放幾個(gè)書包，讓學(xué)生從各角度進(jìn)行觀察，然后由幾個(gè)學(xué)生分別講述各自位置上所見到的書包的樣子。要畫得好，首先要觀察好。（二）講解書包結(jié)構(gòu)：教師拿出一個(gè)立方體方盒向?qū)W生提問：“這個(gè)盒子的形狀和書包的形狀相同嗎？”待學(xué)生回答后，教師指出：盒子的形狀在繪畫中叫“立體體”或“六面體”。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)圖片、資料、紙、鉛筆。（二）啟發(fā)引導(dǎo)：請(qǐng)大家看這三幅畫，你為什么能一眼就看出它們分別是哪篇文章的配畫呢? 生：因?yàn)檫@些配畫都畫出了文章中的主要事物。，依次用橫線標(biāo)出。（六）展示交流 。為服裝設(shè)計(jì)花邊或滿地紋。(學(xué)生嘗試作業(yè)，時(shí)間為3分鐘。(將方形紙對(duì)折剪缺成背心。(1)有的小背心只用一種色彩也有深淺變化。3．學(xué)生將涂好色的小背心按色彩的強(qiáng)烈對(duì)比與柔和對(duì)比分別貼在兩類衣架上。3．分別呈現(xiàn)討論的結(jié)果。2．學(xué)生作業(yè)、播放音樂。學(xué)生作業(yè) 欣賞服裝1．聽故事，了解服裝的起源。引導(dǎo)學(xué)生去珍惜今天幸福的生活。（2）學(xué)生觀察圖片，尋找?guī)准路膮^(qū)別。)運(yùn)用這些規(guī)律，可以創(chuàng)造出各種各樣的花邊。3．選擇花邊圖案裝飾在衣服合適的部位。③幾名學(xué)生上臺(tái)，選擇花邊粘貼在一名學(xué)生衣服及老師衣服上。3．繪制的花邊范品。課件：欣賞圖片。換一換：(合作)1．演示剪貼、添畫過程。(1)實(shí)物投影儀。實(shí)物投影儀：展示學(xué)生作品。課時(shí)安排 2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)（一）引入：宇宙大得難以想像，它充滿無窮無盡奧秘，人類幾千年來不斷地對(duì)太空進(jìn)行探索，出現(xiàn)了很多著名的天文學(xué)家，近幾十年來，人類已經(jīng)登上了月球，發(fā)射了許多探測(cè)器，去探索無邊無際的太空世界，今天我們也一起去太空看看。e突出“游”的方法)。我國(guó)有三個(gè)航天中心，分別是甘肅省酒泉發(fā)射中心、山西太原衛(wèi)星發(fā)射中心、西昌航天發(fā)射中心。(出示圖片)衛(wèi)星、飛船、探測(cè)器等是*火箭裝載飛進(jìn)太空的。(1)課件展示多幅學(xué)生作品。（四）評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)想像奇特大膽和構(gòu)圖獨(dú)特的學(xué)生，并通過視頻展示臺(tái)展示其作品。(實(shí)物展示欣賞易拉罐制作的衛(wèi)星模型)你知道它是用什么材料制作的嗎 2．認(rèn)識(shí)材料：分組探討易拉罐的不同處理制作方法。(課件展示)3．分組合作。)（3）組裝完善：將各部件進(jìn)行組裝，添加細(xì)節(jié)與裝飾完善。（三）拓展升華1．欣賞：衛(wèi)星與人類生活息息相關(guān)，天氣、通訊? 2．學(xué)生暢談對(duì)將來的構(gòu)想，設(shè)計(jì)制作更多先進(jìn)的衛(wèi)星幫助人們的生產(chǎn)生活。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)圖并能獨(dú)立完成1—2個(gè)浮雕星星的制作。學(xué)生對(duì)比欣賞思考：你們知道這兩個(gè)星星有什么不同之處？學(xué)生明確：這個(gè)星星非常有立體感，好象從這個(gè)底板上浮起來一樣，我們把這種效果叫做浮雕，這個(gè)星星是用紙做的，所以叫紙浮雕。2．看簡(jiǎn)單的折疊示意圖 思考：紅藍(lán)虛線黑實(shí)線分別代表什么意思！明確：紅色的虛線代表凸折線，藍(lán)色的虛線代表凹折線，黑色的實(shí)線代表裁切線。2．課件欣賞其它浮雕作品！（六），希望大家在今后都能有屬于自己的一片美麗星空！讓那星光更加燦爛！第九課團(tuán)扇 教學(xué)目標(biāo)。、古畫及相關(guān)介紹。（三）討論分析，感受扇面畫的形式美感 ，提出活動(dòng)要求：(1)分組，每組重點(diǎn)討論教材中的一件團(tuán)扇作品。（四）制作團(tuán)扇，根據(jù)扇面的形狀合理安排畫面 。第十課水墨詩(shī)心教學(xué)目的：借助于名畫的形式畫出對(duì)生活的感受；：把名人名作用水墨畫的形式加上自己的想像畫出來，鞏固水墨畫技法；：學(xué)生通過欣賞學(xué)習(xí)和自己的想像，參照藝術(shù)家的原作，用水墨畫進(jìn)行表現(xiàn)。課時(shí)安排 1課時(shí)教學(xué)過程（一）夏加爾和我出示圖片,讓孩子們想一想，這位外國(guó)人是什么職業(yè)。同學(xué)們，能不能也像夏加爾一樣展開你奇特的想像，用怪異稚趣的造型？表現(xiàn)一幅畫呢。你有奇特的想象嗎？你準(zhǔn)備怎樣來設(shè)計(jì)這幅畫面呢？（學(xué)生回答）同學(xué)們的想象還真夠大膽，那夏加爾大畫家是如何來表現(xiàn)這個(gè)畫面的呢？（出示故鄉(xiāng)的夢(mèng)圖畫）夏加爾用色彩艷麗，夢(mèng)幻式的造型，大膽而怪異，你看房子上的眼晴超現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，你從這只炯炯有神的大眼睛上讀懂了什么？（學(xué)生回答）這就是畫家夏加爾的驚人之筆，這也是畫家超現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)幻構(gòu)思，其實(shí)在他所創(chuàng)作的許多作品中都能看到畫家這種超凡的想象力。執(zhí)筆方法：中鋒、側(cè)鋒師生同步小練習(xí)：用毛筆先蘸水，再蘸一點(diǎn)墨，用中鋒在紙上試著感受筆墨方法。要注意色彩的干濕濃淡的變化，勾好線后可加水淡染色，可以根據(jù)名畫的配色來選用相應(yīng)的顏色。象這樣顏料干、厚不好畫，（示范）大膽！水墨味在于水墨交融后產(chǎn)生的效果，掌握水分，小心用墨，體悟用筆之妙趣，這需要孩子們細(xì)心去揣摩，精彩之處有時(shí)出于無意，所以讓孩子們隨心流淌是一種最高的作畫境界。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生了解和感悟敦煌壁畫。（板書：壁畫）壁畫就是畫在墻壁上的畫?？沙蔀槭澜缟献铋L(zhǎng)的畫廊。敦煌壁畫的內(nèi)容豐富多彩，它和別的宗教藝術(shù)一樣，是描寫神的形象、神的活動(dòng)、神與神的關(guān)系、神與人的關(guān)系以寄托人們善良的愿望，安撫人們心靈的藝術(shù)。（3）羽人藻井提問：什么是藻井？藻井是中國(guó)傳統(tǒng)建筑中室內(nèi)頂棚的獨(dú)特裝飾部分。這里面還有一個(gè)故事呢！飛天是歌神乾闥婆和樂神緊那羅的化身，原是古印度神話中的歌舞神和娛樂神，他們是一對(duì)夫妻，后被佛教吸收為天龍八部眾神之內(nèi)。你想畫什么，說一說。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，體會(huì)不同表現(xiàn)形式帶給人的不同美感教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)攝影的構(gòu)圖和光的練習(xí)。，從左往右上升的線條給人的感覺是上升，從右往左上升的線條給人的感覺是下降，上升意味著成長(zhǎng)、前進(jìn)或是光明、希望，而下降則有賦歸、暮靄或是沉重之意，構(gòu)圖時(shí)不得不小心。因?yàn)槭肿钅苁谷寺?lián)想到教會(huì)的十字架，醫(yī)療部門的紅十字等，從而產(chǎn)生神秘感。順光拍攝的缺點(diǎn)是光線太平，從而不能突出重點(diǎn)，所以在寫真類的人像中使用得很少。，這種光線使人物的正面不能得到正常德曝光，從而失去了人物的細(xì)節(jié)層次。要得到純剪影效果，測(cè)光點(diǎn)可以選在人物身體的邊緣，因?yàn)槟抢锏墓饩€是整個(gè)畫面中最亮的部分。，使人物面部一半發(fā)光，一半處于陰影中，產(chǎn)生的效果被人們稱之為“陰陽(yáng)臉”。隱性目標(biāo)：體會(huì)“勤奮”與“毅力”帶給人的影響；明白要認(rèn)真觀察生活，才能感受到美；激發(fā)學(xué)生對(duì)民族藝術(shù)的熱愛之情。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查工具的擺放，檢查作業(yè)完成情況。于是，他在家中案頭擺了一只大海碗，碗里養(yǎng)著幾只活蹦亂跳的小蝦。 他為什么會(huì)留下大量的作品？（勤奮刻苦）一天，齊白石跟師傅出去做活，在顧主家見到了一本乾隆年間翻刻的《芥子園畫譜》，他如獲至寶，與顧主好說歹說借了回去。從此，這本畫冊(cè)成了他的美術(shù)教科書。欣賞幾幅齊白石的代表作品：（教師引導(dǎo)分析）中國(guó)畫：《蛙聲十里出清泉》《荷花蜻蜓》 篆刻：魯班門下 書法：發(fā)揚(yáng)民族文化?！弊滩季制嫣赜辛ΑＶ攸c(diǎn)：組織線條精細(xì)的表現(xiàn)物象的方法。二、欣賞分析：《兩個(gè)中國(guó)香爐》簡(jiǎn)單解釋素描的含義，區(qū)分結(jié)構(gòu)素描與光影素描。能否對(duì)物體的細(xì)節(jié)使用想象中的線條？三、安排靜物寫生 教師指導(dǎo)作畫。通過欣賞藝術(shù)作品中色彩的對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高色彩造型能力。（1）介紹畫家 野獸派畫家藝術(shù)共性是色彩明朗筆觸粗獷。三、布置作業(yè)利用對(duì)比色制作有動(dòng)感的紙貼畫作品。第三篇：五年級(jí)下冊(cè) 美術(shù)教案第一課巨匠童心教學(xué)目標(biāo)◆了解畫壇巨匠齊白石、畢加索相關(guān)生平故事及藝術(shù)風(fēng)格。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解立體主義繪畫的特點(diǎn)。今天我要給大家介紹的是中國(guó)畫家齊白石他的畫品和人品。（三）齊白石的人格 說到齊白石??！我就要給大家講一個(gè)小故事，大家認(rèn)真聽啊?。?）愛國(guó)熱情 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，北平偽警司令、大特務(wù)頭子宣鐵吾過生日，硬邀齊白石赴宴作畫。不料，齊白石筆鋒輕輕一揮，在畫上題了一行字：“橫行到幾時(shí)”，然后書“鐵吾將軍