【正文】 書(shū)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：三點(diǎn)水、絞絲旁一、教學(xué)目標(biāo)：掌握三點(diǎn)水、絞絲旁的偏旁結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)方法。交流寫(xiě)字心得，相互欣賞。教師示范，學(xué)生描寫(xiě)教師巡視，指出錯(cuò)誤的寫(xiě)法。中豎不直挺有力。提問(wèn)：“巾”字中的取中有什么特點(diǎn)？教師說(shuō)明中豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)上，不偏不斜，直挺有力。三、教學(xué)過(guò)程：（一）開(kāi)課導(dǎo)入，明確內(nèi)容本節(jié)課要掌握的是字體結(jié)構(gòu)中的取中字形的結(jié)構(gòu)。板書(shū)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：取中字形一、教學(xué)目標(biāo)：掌握取中字形的結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)方法。交流寫(xiě)字心得，相互欣賞。教師巡視，指出錯(cuò)誤的寫(xiě)法。學(xué)習(xí)撇與捺的結(jié)構(gòu)—“人”。教師示范，學(xué)生描寫(xiě)。三、教學(xué)過(guò)程：（一）開(kāi)課導(dǎo)入，明確內(nèi)容本節(jié)課要掌握的是字體結(jié)構(gòu)中的撇與捺的結(jié)構(gòu)。板書(shū)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：撇與捺的結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)：掌握撇與捺的結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)方法。學(xué)生練習(xí)臨寫(xiě)，教師巡視。教師巡視，指出錯(cuò)誤的寫(xiě)法。學(xué)習(xí)橫與豎的結(jié)構(gòu)—“工”。提問(wèn)：“牛”字中的橫、豎有什么特點(diǎn)？教師說(shuō)明橫短豎長(zhǎng)，上緊下松。三、教學(xué)過(guò)程：（一）開(kāi)課導(dǎo)入，明確內(nèi)容本節(jié)課繼續(xù)掌握的是字體結(jié)構(gòu)中的橫與豎的結(jié)構(gòu)。教師總結(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：橫與豎的結(jié)構(gòu)（2）一、教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)掌握橫與豎的書(shū)寫(xiě)方法。斜豎太斜，字形就太扁。提問(wèn)：“五”字中的橫、豎有什么特點(diǎn)？教師說(shuō)明豎畫(huà)斜寫(xiě)。教師巡視，指出錯(cuò)誤的寫(xiě)法。提問(wèn)：“正”字中的橫、豎有什么特點(diǎn)？教師說(shuō)明橫平豎直。三、教學(xué)過(guò)程：（一）開(kāi)課導(dǎo)入，明確內(nèi)容本節(jié)課要掌握的是字體結(jié)構(gòu)中的橫與豎的結(jié)構(gòu)。板書(shū)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：橫與豎的結(jié)構(gòu)（1）一、教學(xué)目標(biāo)：掌握橫與豎的結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)方法。（三）練習(xí)書(shū)寫(xiě)，指導(dǎo)交流學(xué)生練習(xí)臨寫(xiě)，教師巡視。（二）認(rèn)清字形教師：每一個(gè)字都可以把它看成一個(gè)圖形。學(xué)生能正確寫(xiě)出不同字形的字。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確、良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。出示：“月”、“四”、“你”、“多”，請(qǐng)學(xué)生想想可以各看出一個(gè)什么圖形？學(xué)生回答一個(gè)，教師板書(shū)相應(yīng)的圖形。交流寫(xiě)字心得，相互欣賞。練習(xí)書(shū)寫(xiě)橫與豎的結(jié)構(gòu)，并練習(xí)書(shū)寫(xiě)“正”、“五”字。（板書(shū)課題）教師說(shuō)明：按先橫后豎的筆順規(guī)則寫(xiě)。平，不是水平，應(yīng)是左略低，右略高。橫畫(huà)太平直，字呆板無(wú)生氣。有的字，豎畫(huà)要寫(xiě)斜一點(diǎn)，字才平穩(wěn)有神。（三）練習(xí)書(shū)寫(xiě)，指導(dǎo)交流學(xué)生練習(xí)臨寫(xiě)，教師巡視。練習(xí)書(shū)寫(xiě)橫與豎的結(jié)構(gòu)，并練習(xí)書(shū)寫(xiě)“牛”、“工”字。（板書(shū)課題）教師說(shuō)明：按先橫后豎的筆順規(guī)則寫(xiě)。教師示范，學(xué)生描寫(xiě)。學(xué)生觀(guān)察“工”字。豎長(zhǎng)了，把扁形字變成了長(zhǎng)形字，看上去不舒服。交流寫(xiě)字心得，相互欣賞。練習(xí)書(shū)寫(xiě)撇與捺的結(jié)構(gòu)，并練習(xí)書(shū)寫(xiě)“父”、“人”字。教師說(shuō)明：按先撇后捺的筆順規(guī)則寫(xiě)。教師巡視，指出錯(cuò)誤的寫(xiě)法。學(xué)生觀(guān)察“人”字。捺的起筆不在撇的中部偏上一點(diǎn)，撇捺不對(duì)稱(chēng)。（四）作品展示，教師總結(jié)。練習(xí)書(shū)寫(xiě)取中字形的結(jié)構(gòu)，練習(xí)書(shū)寫(xiě)“幣”、“童”字。教師提問(wèn)：你是如何理解“取中字形”？教師說(shuō)明：取中就是這個(gè)字寫(xiě)在田字格的中間，以豎中線(xiàn)為平分線(xiàn)，左右不偏斜。教師示范，學(xué)生描寫(xiě)。學(xué)習(xí)取中字形的結(jié)構(gòu)—“童”。點(diǎn)與豎不在同一豎中線(xiàn)上。（四）作品展示，教師總結(jié)。練習(xí)書(shū)寫(xiě)三點(diǎn)水、絞絲旁的偏旁結(jié)構(gòu)，并練習(xí)書(shū)寫(xiě)“江”、“河”、“紅”、“綠”字。（板書(shū)課題）教師說(shuō)明：按先左后右的筆順規(guī)則寫(xiě)。學(xué)習(xí)含有偏旁—三點(diǎn)水的字—“江”、“河”（1）學(xué)生觀(guān)察：江、河的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？（2）教師說(shuō)明：江的結(jié)構(gòu)—左長(zhǎng)右短；河的結(jié)構(gòu)—上縮下伸。（3）教師示范，學(xué)生描寫(xiě)，教師巡視，指出錯(cuò)誤的寫(xiě)法。（三）練習(xí)書(shū)寫(xiě)，指導(dǎo)交流學(xué)生練習(xí)，教師巡視。教師總結(jié)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：掌握言字旁、豎心旁的偏旁結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)方法。（1）學(xué)生觀(guān)察：偏旁—言字旁有什么特點(diǎn)？（2）教師說(shuō)明：點(diǎn)與橫要有一定的距離，點(diǎn)與豎在一條豎線(xiàn)上，豎提的折角小于45度。學(xué)習(xí)偏旁—豎心旁。（1）學(xué)生觀(guān)察：快、怕的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？（2）教師說(shuō)明：快的結(jié)構(gòu)—上身下平；怕的結(jié)構(gòu)—上平下縮。（四）作品展示，教師總結(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展示。、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。講評(píng)：橫短豎長(zhǎng)，以豎為中心，左伸右縮，撇的起筆在橫下，點(diǎn)的起筆更下。（三）課堂練習(xí)P16——17 描寫(xiě)、臨寫(xiě)、默寫(xiě)（四）評(píng)議小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：?jiǎn)稳伺?雙人旁一、教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)寫(xiě)單人旁、雙人旁的字，主要先左后右的筆順規(guī)則。三、教學(xué)過(guò)程（一）揭示課題這節(jié)課我們練習(xí)寫(xiě)單人旁、雙人旁的字。講評(píng)：撇的角度要在45度左右，豎的起筆要在撇的中部，豎要直，不可右斜。1)雙人旁的書(shū)寫(xiě)。2)單人旁的字的書(shū)寫(xiě)。三、教學(xué)過(guò)程（一）揭示課題這節(jié)課我們練習(xí)寫(xiě)口子旁、提土旁的字。講評(píng)：上寬下窄，比獨(dú)體字“口”稍長(zhǎng)，豎右斜，略長(zhǎng)，前后的封口略向外露。1)提土旁的書(shū)寫(xiě)。地 上伸下縮 城 左短右長(zhǎng) 范寫(xiě)，生練寫(xiě)（三）課堂練習(xí)P20—21描寫(xiě)、臨寫(xiě)、默寫(xiě)（四）評(píng)議小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：1女字旁 蟲(chóng)字旁一、教學(xué)目標(biāo)，按先左后右的筆順規(guī)則。（二）新授 1． 讀貼。范寫(xiě)，生練習(xí)。講評(píng)：“口”字寬扁，豎畫(huà)略長(zhǎng)，提畫(huà)右上斜，字形窄長(zhǎng)。、示范、練習(xí)。我們要練習(xí)寫(xiě)哪些字？ 2． 指導(dǎo)寫(xiě)口字旁的字。2)口字旁的字的書(shū)寫(xiě)。范寫(xiě)，生練習(xí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)練習(xí)寫(xiě)穴寶蓋的字三、教學(xué)過(guò)程