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一年級后進生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)大全五篇-wenkub

2024-10-17 20 本頁面
 

【正文】 助后進生盡快“脫貧致富”?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點。但是,學(xué)習(xí)是艱苦而復(fù)雜的腦力勞動,具體內(nèi)容不可能都是生動有趣的,所以同時要加強學(xué)習(xí)目的的教育,激發(fā)他們的社會責(zé)任感,從根本上誘發(fā)他們的內(nèi)動力,最后,抓反復(fù),反復(fù)抓。二要利用他們重感情的特點,不要和他們造成情感上的對立,讓他們體會到善意和溫曖,以消去他們疑慮感心理和對立情緒。后進生更需要溫暖、信任和熱愛,所以教育要講究藝術(shù),做到愛中有嚴,嚴中有愛,耐心幫助他們提高思想認識,不能把他們當(dāng)作后進生看待,任何一個后進生身上都可以找到閃光點,對他們的缺點要樹立本性可移的信念,用熾熱的愛去點燃他們心靈中的三把火—自信心、自尊心、上進心。(三)上進心與意志薄弱的矛盾。后進生,無論是思想品德上的后進,還是學(xué)業(yè)成績上的后進,都不是一朝一夕形成的,而是長期發(fā)展的結(jié)果。第一篇:一年級后進生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)和平中心小學(xué)一年級后進生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)面向全體學(xué)生,全面提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,很重要的一條是要盡力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教育后進生的時候,要善于觀察、分析后進生的心理狀態(tài),掌握他們心理上的特殊矛盾,才能采取正確的方法,有針對性地進行工作,才能收到良好的教育效果。后進生有他們的共性,也有個性,我們要從每個后進生的實際出發(fā),采取生動活潑、靈活多樣的教育方法,因材施教,引導(dǎo)他們健康成長。其次,對待雙差生要滿腔熱情又要講究教育藝術(shù)。同時注意挖掘這些學(xué)生進步的開端,讓他們感到在班中有一席之地,努力創(chuàng)造條件使他們挺起胸膛走路。后進生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊矛盾的過程,也是一個長期過程,要改變也非一日可成,一般都會出現(xiàn)重復(fù),要掌握思想反復(fù)的規(guī)律,出現(xiàn)反復(fù)要正確對待,要有耐心,反復(fù)教育,要求他們逐漸提高,一步一個腳印,使他們看到希望,看到進步,從而增強自信心。在工作過程中,教師的觀念由以前看分數(shù),注重優(yōu)生的輔導(dǎo),對后進生耐心不足,“恨鐵不成鋼”,急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在班級里,我針對學(xué)生的個性、學(xué)習(xí)情況設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,確立學(xué)習(xí)目標。根據(jù)學(xué)生實際,確定能達到的實際進度, 認真?zhèn)浜媒贪?,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡到繁的原則分解成合理的層次,分層推進。課堂上有意識給他們制造機會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。引導(dǎo)后進生多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的理解能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。根據(jù)實際情況,我在教學(xué)中實行分層教學(xué),語文基礎(chǔ)差的學(xué)生從最基本的知識點補起,激勵他們對學(xué)習(xí)語文的信心,采取循序漸進,由淺入深的啟發(fā)式教學(xué),變要他學(xué)為他要學(xué),使他們能主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。在這樣的鍛煉中,充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生,改變差生,在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。第三篇:一年級后進生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)一年級后進生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)(2014—2015學(xué)第一學(xué)期)平湖四?。毫_昌春所謂差生也就是后進生,一種表現(xiàn)為成績差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,優(yōu)生則相反。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:差生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。我們有個學(xué)生叫楊必慧,他寫的字好馬虎,同學(xué)們都說他寫的字是“甲骨文”。幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。指導(dǎo)家長要正確的教育自己的子女,共同搞好后進生的轉(zhuǎn)化工作。通過不斷地加強訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功,學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高。定期進行家訪或電話溝通,在家長的
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