【正文】 育教學(xué)經(jīng)驗；根據(jù)師徒實際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。楊老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在她的帶教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下：一、教育、教學(xué)方面“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。一個好漢三個幫，集眾之長補己短，多和同事進行討論溝通，找出適合自己的教學(xué)方法和提高教學(xué)技能。主動邀請其他老師聽課，請教教育教學(xué)難題。丁睿老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，在丁睿老師的指導(dǎo)下，我制定了學(xué)習(xí)計劃：一、教育、教學(xué)：教師承擔(dān)著學(xué)生成長的重任。因此，在以后的工作中要不斷地向宋老師學(xué)習(xí)。三、及時反思宋老師在多年教學(xué)工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。主動邀請宋老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；根據(jù)實際情況，制定上公開課。教書育人，老師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任?？傊?，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向張老師學(xué)習(xí)。并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進。在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。在平時生活中以“長輩”的身份關(guān)心他們。3．每月認(rèn)真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。有了這個好師父，可以隨時請教學(xué)生各種教育、課堂教學(xué)等方面的教學(xué)策略，充分發(fā)揮互幫互學(xué)、團結(jié)協(xié)作的精神，逐步提高課堂教學(xué)水平。因此，在以后的工作中要不斷地向宋老師學(xué)習(xí)。三、及時反思宋老師在多年教學(xué)工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。主動邀請宋老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；根據(jù)實際情況，制定上公開課。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí)。5．認(rèn)真上課，做到師生互動，促進課堂實效。2．認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，跟隨師傅的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一，可以在師傅的指導(dǎo)下，對此有初步的了解。今天，作為老師的身份，在我?！扒嗨{工程”的助力下，再次聆聽師傅老師的教誨和指導(dǎo)，這對我來說又是一種莫大的榮幸。在此，我僅代表我們所有的徒弟老師向為我們這些初入一中的教育新人提供“青藍工程”這個學(xué)習(xí)的平臺的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最深切的感謝，讓我們有幸在向本校名師的學(xué)習(xí)中發(fā)展自己、提升自己，為早日勝任現(xiàn)有崗位提供幫助，奠定基礎(chǔ)。作為一名曾經(jīng)的一中學(xué)子，今天的一中老師，再次回到這個曾經(jīng)助我成就夢想，而今幫我實現(xiàn)夢想的地方，倍感親切。經(jīng)過數(shù)載的初級中學(xué)教育錘煉，而今學(xué)校開展了“青藍工程”活動，以師徒結(jié)對為培養(yǎng)形式，以理論學(xué)習(xí)、備課指導(dǎo)、上課實踐、評課交流等為培養(yǎng)策略。第二，希望能有自己的獨到之處。上完課后，要及時進行課后反思，6．虛心學(xué)習(xí)其它老師的課堂教學(xué)，取長補短。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，不斷增加自身的人文底蘊，成為一名雙師型老師。作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)學(xué)生潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料；二、師德修養(yǎng)高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學(xué)生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。張老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，在張老師的帶教下，我下定決心把師父的經(jīng)驗學(xué)到手，特制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下：一、教學(xué)方面作為新教師的我，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。4．多去聽其它年級優(yōu)秀教師的課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思。2。4。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。加強自己的師德修養(yǎng)，增加自身的人文底蘊，爭取做一位優(yōu)秀的教師。作為新老師的我，要向其他老師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)學(xué)生潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料；二、師德修養(yǎng)高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學(xué)生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。作為年輕教師，要不斷向其他教師學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，使之各方面都有所提高。堅持對丁睿老師的課，要每課必聽，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思。總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。主動邀請楊老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；根據(jù)實際情況，制定上公開課。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路?？傊?，在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。學(xué)校啟動的青藍工程，目的是為了提高教師的自身素質(zhì)，切實發(fā)揚教學(xué)相長的優(yōu)良作用，合理挖掘自身潛能，充分發(fā)揮團隊合作精神，為今后的發(fā)展、成長搭建一個理想的平臺，也為共同進步，學(xué)校為我們提供了更加方便的學(xué)習(xí)的平臺，有了這個好師父，可以隨時請教學(xué)生各種教育、課堂教學(xué)、班級管理等方方面面的教學(xué)策略，充分發(fā)揮互幫互學(xué)、團結(jié)協(xié)作的精神，不斷完善課堂模式，逐步提高課堂教學(xué)水平。虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不恥下問，主動請教。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進。青藍工程徒弟學(xué)習(xí)計劃720xx年9月1日為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍工程”計劃，不斷提高本人業(yè)務(wù)能力，進一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為青年教師的我，很榮幸被學(xué)校安排楊老師帶我。勇于實踐，逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗；主動邀請其他老師聽課，請教教育教學(xué)難題；堅持對丁睿老師的課，要每課必聽，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；根據(jù)實際情況，上好公開課。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，為成為一位優(yōu)秀的教師而奮斗。并使我獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。做到認(rèn)真?zhèn)湔n。同時，要注意體態(tài)語與表情語的使用，用自己的情緒來感染學(xué)生，并且積極投入到課堂當(dāng)中，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。使我在駕馭教材和課堂應(yīng)對方面有了很大提高。在黃老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解學(xué)生。在平常的言行舉止中，注重言傳身教，并時常流露出對學(xué)生的尊重、理解，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，要靠自己不斷的摸索，更多的還是要向師父，身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)，我們要善于站在巨人的肩膀之上。青藍工程徒弟學(xué)習(xí)計劃9為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍工程”計劃，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能與x老師簽訂師徒協(xié)議。虛心向藍方學(xué)習(xí)，主動請教。教師應(yīng)該用無限熱情