畢業(yè)設計-基于labview的數字電子實驗平臺的設計-wenkub
2022-12-14 19:28:15 本頁面
【正文】 ...................... 2 LABVLEW 程序設計的一般過程 ....................................................................... 2 3 總體設計 ..................................................................................................................... 4 組合邏輯電路實驗的設計 ................................................................................. 4 編碼器實驗 的設計 ....................................................................................... 4 門電路實驗 的設計 ....................................................................................... 5 譯 碼器實驗 的設計 ....................................................................................... 6 時序邏輯電路實驗的設計 .................................................................................. 7 D 觸發(fā)器 實驗 的設計 ................................................................................... 8 JK 觸發(fā)器實驗 的設計 .............................................................................. 10 計數器實驗 的設計 ..................................................................................... 11 綜合實驗 （ 病房呼叫器 實驗） 的設計 ........................................................... 12 優(yōu)先編碼器子 VI 的設計 .......................................................................... 12 譯碼器子 VI 的設計 .................................................................................. 12 病房呼叫器 實驗 的設計 ............................................................................. 13 數字電子實驗平臺的構建 ............................................................................... 14 4 總結 ........................................................................................................................... 16 謝辭 .............................................................................................................................. 17 參考文獻 ...................................................................................................................... 18 唐山學院畢業(yè)設計 1 1 引言 隨著低成本高性能的計算機資源的普及運用，數字化儀器平臺逐漸 取代傳統(tǒng)儀器已成為一種趨勢。數字電子作為電子類專業(yè)基礎課程，實驗教學尤為重要。該平臺能夠充分利用現有資源，使學生擺脫功能相對單一且固定的現成儀器束縛，提高學生的積極性和創(chuàng)造性 [1]。 唐山學院畢業(yè)設計 2 2 工具 LabVIEW LabVIEW 的簡介 虛擬儀器是基于計算 機的軟件儀器 ,是儀器系統(tǒng)與計算機技術相結合的結果 ,通過運行一些程序可以實現某些硬件的物理功能。 LABVIEW 是實驗室虛擬儀器集成環(huán)境 (laboratory virtual instrument engineering workbench)的簡稱 ,是美國國家儀器公司 (National Instruments)的創(chuàng)新產品 [2]。圖形化編程開發(fā)平臺的特點是基于通用計算機等標準軟硬件資源平臺，實現構建靈活、層次體系明晰、功能強大且人機界面友好的測控系統(tǒng)，因此在國內外許多測控應用中被廣泛采用 [7]。后者為開發(fā)者提供各種程序控件。 虛擬儀器 LabVIEW 具有典型的圖形化語言風格，其程序的編制過程就是將不同的圖標（ VI）進行選擇、組合并連線的過程。 LabVIEW 的控件模板中不僅提供了仿真度較高的各種儀器面板、按鈕、開關、指示燈、波形顯示器等電路器件，還提供了易使用的繪圖工具，教學輔助模板中又提供了各種波形信號發(fā)生器的仿真程序，在 LabVIEW 功能模板的布爾運算子模板中，包含著功能齊全的邏輯運算功能，因此可很容易地 利用其制作數字電路仿真演示實驗。利用工具模板來添加輸入控制器和輸出顯示器 ( 添加后會在框圖程序中出現對應的指示器和控制器框圖 )。節(jié)點是 LabVIEW 程序運 行的要素，包括 4 種類型 :函數、 LabVIEW 子程序、結構和代碼。點擊斷箭的運行按鈕會出現錯誤清單。本次設計的試驗平 臺中包括門電路實驗、編碼器實驗、譯碼器實驗等組合邏輯電路。因此，編碼器 (Encoder)的邏輯功能就是將輸入的每一個高﹑低電平信號編成一個對應的二進制代碼。不過在設計優(yōu)先編碼器時已經將所有的輸入信號按優(yōu)先順序排了隊，當幾個輸入信
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