【正文】 好的心理品質.七年級思想品德教學計劃上冊6一、學情分析學生生理特征狀況學生年齡大部分都在113歲左右，正處于青春期的起始階段，對新生事物好奇心較強，勇于表現(xiàn)自我，渴望得到別人的尊重和認可，自尊心較強。采用演講、座談、辯論等形式活動，開展一些課外活動，引導學生全面發(fā)展。嚴抓思想工作。靈活輔助差生。努力學習，提高專業(yè)理論水平。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，及時檢測。四、教學措施（一）做好教學常規(guī)工作認真鉆研教材、教綱。本單元目標要求（一）能夠分辨是非善惡，學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。在“防范侵害，保護自己”一框中，教材提出了學生應提高警惕、學會用法律和智慧來保護自己。第八課《學會拒絕》，包括兩框內容：“身邊的誘惑”和“學會拒絕不良誘惑”。（四）陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。本單元目標要求。在“展示我們充滿快樂和情趣的生活”的主題探究中，教材指出快樂而富有情趣的生活，是人們的39。第七課《品味生活》。第二目“情緒與生活”，主要是說情緒對人會產生不同的作用，包括積極作用和消極作用。第三單元：過富有情趣的生活本單元包括“做情緒的主人”“品味生活”兩課內容和“展示我們充滿快樂和情趣的生活”的主題探究。（三）懂得愛護公共環(huán)境和設施。第三框“自我新形象”，從心中設定的理想形象入手，談到初中生對自我的新期待，最后談到對未來的展望。第四課《歡快的青春節(jié)拍》，從青春悄悄來、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑，談到如何解讀青春，怎樣理解青春的意義，怎樣保持青春的心態(tài)。（六）正確對待學習壓力，培養(yǎng)正確的學習觀念。（二）養(yǎng)成團結合作、樂于助人的品質。設計“我們的班徽，我們的座右銘”的主題探究活動，讓學生為自己新的班集體設計班徽，其目的就在于在活動的過程中，引導學生開動腦筋去思考自己的班集體究竟需要怎樣的精神。第二課《把握學習新節(jié)奏》，是從點上落實七年級的教育主題──適應問題。第一單元：笑迎新生活本單元包括“珍惜新起點”“把握學習新節(jié)奏”兩課內容和一個“我們的班徽，我們的座右銘”的主題探究。上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容。三、教學措施不斷學習，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進，以適應思想品德的教學。（1）能夠分辨是非善惡，學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。（5）正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力，養(yǎng)成良好行為習慣。（1）理解情緒的多樣性，學會調節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀心態(tài)。第三單元：過富有情趣的39。（3）懂得愛護公共環(huán)境和設施。本單元包括“珍愛生命”“歡快的青春節(jié)拍”“自我新期待”三課內容和一個“認識新自我”的主題探究。（4）形成良好的學習習慣。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。所以本學期的教學主要任務則是幫助學生適應新的學習生活。組織者，學生生長的促進者；對學生充滿信心，關心每一個學生的生長，重視學生的每一點進步，并給予及時的、真誠的協(xié)助，激起學生的學習動機，培育學生的學習愛好，充分調動學生的學習積極性，信賴學生的學習才能，接納學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立思考、自主學習，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。激起學生學習愛好，調動積極性，以學生為中心開展教育。緊密聯(lián)系日子實踐。四、教材內容剖析七年級思維品德教材上冊，共四單元，十課書，主要內容是喜愛生命、學會學習、學會交往和培育自負自傲、自立自強、勇于打敗挫折、磨煉堅強的意志。二、學生狀況剖析：本學期任教七年級五個班思維品德課。在教育相長中提煉師德，打磨心性，成果價值，實現(xiàn)人生。過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。注重學生的情感體驗，引發(fā)學生道德實踐。前三單元和第四單元有著辨證統(tǒng)一的關系。還存在著學生多、課時少的現(xiàn)狀，因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質教學，注重感悟，強化情景教學，努力實現(xiàn)知識問題化、問題情景化、情景活動化、活動系列化，以此提高學生分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。整理歸納知識以及理論聯(lián)系實際的能力，理解社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義。正文：七年級思想品德教學計劃上冊七年級思想品德教學計劃上冊1一、教學指導思想：按照學校的教學工作計劃要求，深刻鉆研課程內容，準確把握課程知識體系，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，切實提高教學質量。培養(yǎng)學生環(huán)保意識，落實環(huán)保行動，提高學生參與社會實踐活動的能力，推進素質教育，為學生將來走向社會，做負責任的公民打下良好的思想基礎。起到春風化雨的效果。五、教學措施堅持正確的思想導向，把我教學的根本宗旨。堅持啟發(fā)式教學，注重學生參與。注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學。二、教育教育目標通過進行生命教育、學習方法培育、人際交往藝術的開始觸摸、個性品質的鍛煉，培育學生喜愛生命、熱愛學習、尊重他人和自立自強的素質，協(xié)助學生正確認識自我，處理好與他人的聯(lián)系，使他們學會日子、學會學習。因為學生剛從小學進入初中，第一次觸摸思維品德課，無論是從常識根底，仍是學習才能都有所短缺，一開始學習必定存在一些不適應的地方，急需積引導和培育。前三者是生長中的必定經歷，后者是前者的保證，而后者是在前者中培育和構成的。挖掘教育源泉。采用互動式教育，重視學生的全面發(fā)展，活潑講堂，激起學生主動學習；充分運用新課程理念，加強對學生綜合才能的培育，重視教育的過程和方法、常識和才能、情感情緒和價值觀的三維目標的執(zhí)行。七年級思想品德教學計劃上冊3一、初一思品指導思想堅持以實施全面素質教育為方向，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能，圍繞“走進中學”、感受中學生活、促進學生對中學生活的理解與適應作為基本生活主題，培養(yǎng)學生積極健康的自我，認真完成學校工作任務，努力提高教學水平和質量。通過主題活動，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關于道德、心理健康、法律等不同領域的內容。（1）積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。（5）了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。（4）悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協(xié)調發(fā)展。生活。（2）正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念。第四單元：過健康、安全的生活。（2）自覺抵制“黃、賭、毒”和“”邪教等不良誘惑。根據學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。鼓勵學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點。主要內容。這一課主要圍繞著學習問題，設立了“學習新天地”和“享受學習”兩框內容。一方面，讓同學們把學過的知識融會貫通；另一方面，也積極地開發(fā)、挖掘學生的潛能和創(chuàng)造力。（三）正確認識個人與集體的關系，體會“團結就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。第二單元：認識新自我本單元包括“珍愛生命”“歡快的青春節(jié)拍”“自我新期待”三課內容和一個“認識新自我”的主題探究。第五課《自我新期待》，包括三框內容。“暢言青春新自我”的主題探究，在于引導學生展現(xiàn)青春的活力，追求有意義和有價值的人生。（四）悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協(xié)調發(fā)展。主要內容。第二框“學會調控情緒”，其中“情緒是可以調適的”，談到情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的，因而改變態(tài)度就可以改變情緒。第一框“情趣與興趣”，從情趣源于興趣入手，談到什么是情趣，情趣有雅俗之分。向往和追求。（一）理解情緒的多樣性，學會調節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀心態(tài)。（五）正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力，養(yǎng)成良好行為習慣。教材將“身邊的誘惑”歸納為領獎臺的誘惑、金錢的誘惑、游戲機的誘惑、黃賭毒與邪教的誘惑?！肮仓晕曳雷o的堤防”的主題探究，是一個總結知識與實踐操作訓練有機結合、對學生具有現(xiàn)實指導意義的活動。（二）自覺抵制“黃、賭、毒”和“”邪教等不良誘惑。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。虛心學習，本期聽課不少于30節(jié)，多聽與政治歷史科相關教師的課。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。及時了解學生學習思想狀況，做好工作，嚴格要求學生，引導學生健康成長。（2）嚴于律己，教書育人。但是處于這個年齡段的學生思想不穩(wěn)定，看事物比較單一不能用全面的、發(fā)展的觀點看問題，容易情緒化，這些都不利于今后的學習，所以在本學期，對學生的思想，行為應進行正確的引導，對癥下藥讓他們健康、快樂的成長。重點：人最寶貴的是生命；生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻；讓青春更美麗。第二單元：走進新的學習生活主要內容：幫助學生盡快適應新的學習環(huán)境，邁好中學學習生活第一步。第三單元：相逢是首歌主要內容：幫助學生學會與教師同學和和諧相處。第四單元：生活告訴自己我能行主要內容：幫助學生樹立自尊，走向自立，成為自尊、自信、自強的人。三、本學期要達到的教學目標（一）總目標加強初中學生思想品德教育，幫助學生提高道德素質，悅納自己，追求高雅情趣，形成健康的心理品質，樹立法律意識，學會依法保護自己，分辨是非，對自己行為負責，增強社會責任感和社會實踐能力，為使自己成為四有公民奠定基礎。體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解和相互幫助，懂得愛護公共環(huán)境和設施，遵守公德和秩序，體現(xiàn)著對他人的尊重。能力目標理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務?？陀^分析挫折和逆境，尋找有效的應