個人進修計劃1-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 途徑，提高語文教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習語文的能力，改變“為教而教，先教后學”的教學模式，嘗試“先學后教”的教學實踐?！豆糯膶W》。五、進修安排：《教育學》《心理學》。（4）積極參加各類繼續(xù)教育培訓，在學校、在社會、在課堂用好講好普通話，自制課件，每堂課運用多媒體教學手段教學。參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。三、進修內(nèi)容：學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。綜合提高自身素質(zhì)。作為教師的我們必須更新觀念，轉變角色，學習掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探索、積累、更新，促進我的發(fā)展。探索網(wǎng)絡課模式，探索信息技術與學科教學整合的有效方法。以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念；樹立“為學生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學水平，實現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標。在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔教育教學觀摩、示范課任務。加強專業(yè)書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學更加嚴謹，科學。敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。第一篇：個人進修計劃1教師個人進修計劃一、教育教學系統(tǒng)地學習并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。經(jīng)常反思、總結，以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。做好業(yè)務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。課堂教學中小組合作學習收到實效?！拔夷苄小毕盗谢顒?，培養(yǎng)學生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力，使他們成為有良好的行為習慣和個性品質(zhì)的人。這是一個長期的、艱苦的過程，為使自己在新課改的大潮中有所作為，特制訂個人進修發(fā)展計劃如下：一、指導思想：以科學發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標，以更好地服務教學為 中心。豐富自己的文學素養(yǎng)。努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。四、方法措施：（1）認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習。（5）認真?zhèn)湔n，上好每一堂課?！墩撜Z》《老子》《莊子》。撰寫讀書心得。探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。對其他教師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。參加教師讀書活動。，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。每節(jié)課后認真完成反思。專題培訓。本人在本學期參加個人進修計劃如下：一、要做到依法治教、廉潔從
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