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中國政治制度史考試題目-wenkub

2024-10-17 20 本頁面
 

【正文】 布等變量發(fā)生著持久的互動(dòng)。皇帝制度的特點(diǎn):,借用神的威靈,突出皇帝至高無上的至尊地位。對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的傳承,祖國統(tǒng)一大業(yè)有促進(jìn)作用。最大程度上避免由王位而引發(fā)紛爭(zhēng)和戰(zhàn)亂,穩(wěn)定國家。九品中正制成為維護(hù)門閥政治、阻塞寒素人才入仕的壁壘。220年開始,九品官人法。從三省六部制結(jié)構(gòu)上看,無處沒有三公九卿制的影子,此后一直到明太祖廢掉中書省,尚書省和門下省,六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé),中國古代歷史中的中央官制三級(jí)制度才算壽終正寢。三公九卿制:形成于戰(zhàn)國,確立于秦漢時(shí)期。每當(dāng)皇帝無能,丞相就可能專權(quán)。三省六部是隋文帝創(chuàng)立的,目的在于分割和限制丞相權(quán)力的機(jī)構(gòu)或體制??婆e原來目的是為政府從民間提拔人才,打破貴族世襲的現(xiàn)象,以整頓吏制。這是科舉制度的開始。夏商把全國劃分為九州,西周又調(diào)整為九畿,春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了郡縣分級(jí)的行政管轄,其特點(diǎn)是按照地域進(jìn)行劃分,也就意味著行政管理逐漸走向完善。論文要求:1.字?jǐn)?shù)應(yīng)當(dāng)不少于2000字;2.論證清晰,條理;,層次清晰。2.對(duì)比秦朝“焚書坑儒”與漢代“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”政策,闡述儒家思想在皇權(quán)統(tǒng)治中的地位與作用變化。⑥科舉制為日本、朝鮮、越南等亞洲國家采用,為中外文化交流做出貢獻(xiàn)。③提高了官員的文化素質(zhì),有利于行政效率的提高。④隋唐時(shí)期重視選拔人才,擴(kuò)大封建統(tǒng)治的階級(jí)基礎(chǔ)。①隨著士族門閥的衰落和庶族地主的興起,魏晉以來選官注重門第的九品中正制,已經(jīng)無法繼續(xù)下去。改革措施:在太學(xué)設(shè)立三個(gè)等級(jí),逐級(jí)淘汰不合格的生員,學(xué)問和品德最優(yōu)者可以不經(jīng)科舉而直接出任官職。??明初之制,可及本朝時(shí)事,以后功令并密,恐有借以自炫者,但許言前代,不及本朝。故上下偷惰取容而已,雖有能者在職,亦無以異于庸人。簡答題:古代諫諍的方式(按由輕及重的順序?qū)懀┲S諫順諫規(guī)諫致諫陷諫(五種方式,由輕及重。)材料分析:閱讀下列材料:材料1 王安石說:“今人才乏少,且學(xué)術(shù)不一,異論紛然,不能一道德故也,一道德則修學(xué)校,欲修學(xué)校,則貢舉法不可變,??今以少壯時(shí),正當(dāng)講求天下正理,乃閉門學(xué)作詩賦,及其入官,世事皆所不習(xí),此科法敗壞人者致不如古”?!醢彩杜R川先生文集》材料3 ??不習(xí)六藝之文,不考百王之典,不綜當(dāng)代之務(wù),舉夫子論學(xué)論政之大端一切不問,而曰:“一貫”,曰“無言”,以明心見性之空言,代修已治人之實(shí)學(xué),股肱惰而萬事荒,爪牙亡四國亂,神州蕩復(fù),宗社丘墟。至萬歷中,大結(jié)止三四句,于是國家之事罔始罔終,在位之臣,畏首畏尾,其象已見于慶舉之文矣。(2)“相似之處”:科舉制度未能真正選拔有真才實(shí)學(xué)的人,應(yīng)進(jìn)行改革;“不同之處”:王安石主張的根本目的在于鞏固封建統(tǒng)治,顧炎武的主張帶有反封建的民主思想的色彩。②自北魏推行均田制以來,隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,庶族地主經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展,形成了一種社會(huì)力量,要求在政治上得到應(yīng)有的地位。影響是隋唐兩代能夠成為中國封建社會(huì)鼎盛時(shí)期的重要原因。④大大加強(qiáng)了中央集權(quán),有利于政局的穩(wěn)定。第二篇:2011中國政治制度史考試命題人簽字:系主任簽字:審核院長簽字:聊城大學(xué)政治與公共管理學(xué)院2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期末考試2011級(jí)《中國政治制度史》試題(論文)任課教師:孟憲艮學(xué)生人數(shù):150課程類型:專業(yè)提高課教學(xué)內(nèi)容:中國歷史上政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展和演變過程以及中國政治制度的發(fā)展規(guī)律。3.分析漢唐“內(nèi)輕外重”與宋代“內(nèi)重外輕”政治格局的政治得失??たh制:春秋戰(zhàn)國時(shí)期后普遍推行郡縣制,地方行政組織在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮出便于統(tǒng)一指揮,嚴(yán)格遵守諸侯命令的作用,呈現(xiàn)出取代分封采邑制的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)國時(shí)期,郡縣制已經(jīng)比較普遍,長官不世襲,由國君任命。唐科舉分常舉和制舉兩種。相對(duì)于世襲、舉薦等選材制度,科舉考試無疑是一種公平、公開及公正的方法,改善了用人制度。影響:第一,使封建官僚機(jī)構(gòu)形成完整嚴(yán)密的體系,提高了行政效率,加強(qiáng)了中央的統(tǒng)治力量。三省六部制的設(shè)立,三分相權(quán),有利解決皇權(quán)與相權(quán)的矛盾,加強(qiáng)了皇權(quán);同時(shí)擴(kuò)大了議政人員的名額,收到了集思廣益的效果;第三,各部職責(zé)有明確的分工,有利于皇帝的集權(quán)與政令的貫徹執(zhí)行,提高了行政效率,充分發(fā)揮了國家機(jī)構(gòu)的效能。定義是秦王朝在確立皇帝尊號(hào)的同時(shí),總結(jié)戰(zhàn)國的官僚制度,建立起了一套適應(yīng)封建國家統(tǒng)一需要的中央政府機(jī)構(gòu),這就是三公九卿制。期間有多朝代對(duì)其進(jìn)行過修正,但未能從根本上改變其結(jié)構(gòu)。任用賢有識(shí)鑒的官員,擔(dān)任本籍州郡的大小中正。宗法制:宗法制是血統(tǒng)遠(yuǎn)近以區(qū)別親疏的制度。特點(diǎn)是嫡長子繼承制度,大宗可以命令和約束小宗,小宗必須服從大宗。消極:過分強(qiáng)調(diào)宗教,宗法觀念,人為劃分遠(yuǎn)近親疏,又束縛了人的自主發(fā)展?!爸粮邿o上”的權(quán)威和“絕對(duì)”的權(quán)力。(二)我國古代中央政務(wù)管理體制的變遷保持著相對(duì)穩(wěn)定性,受到儒家思想、君主專制等我國專制社會(huì)固有變量的制約。(五)我國古代中央政務(wù)管理體制的演變(自秦漢后)大都以儒家思想為指導(dǎo)思想(包括少數(shù)民族入主中原的元、清等朝代),并以維護(hù)和鞏固封建中央集權(quán)為根本目標(biāo)。賦稅制度演變及其特點(diǎn):,“自虞夏時(shí),貢賦備矣”。以后各代還有商稅、貨稅、物產(chǎn)稅等,稱為征榷、雜稅等。6,初唐、在均田制的基礎(chǔ)上,實(shí)行租庸調(diào)調(diào)法、由于土地兼并嚴(yán)重,原來的均田制被破壞。“滋生人丁,永不加賦”制度。科舉制度是在薦舉制度的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,以考試成績作為主要標(biāo)準(zhǔn)的選拔制度隋煬帝時(shí)開始設(shè)置進(jìn)士科,以試策取士,經(jīng)過唐代的發(fā)展,使科舉考試成為一項(xiàng)重要制度,直到1905年才由學(xué)校制度所取代科考程序分童試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試四級(jí)科舉考試的實(shí)行,鼓勵(lì)公開競(jìng)爭(zhēng),擇優(yōu)錄取,確實(shí)曾為古代國家輸送了大批人才,但由于古代社會(huì)制度的局限性,在政治腐敗的時(shí)候,其弊端也防不勝防籠絡(luò)個(gè)方面人才以收為己用所有的選拔途徑都同薦舉有一定的關(guān)系,以期保證選拔的公正和嚴(yán)謹(jǐn)選拔權(quán)力逐步集中收歸中央朝廷掌握,并與教育、考課等制度相結(jié)合,使選官制度成為加強(qiáng)中央集權(quán)的重要手段議會(huì)制度的評(píng)析:議會(huì)制度在民國難以實(shí)行的根本原因在于資本主義經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。(1)三代時(shí)期,以王為核心的國家組織主要分為兩個(gè)系統(tǒng):政務(wù)官系統(tǒng),神?官系統(tǒng)。(5)隋唐時(shí)期國家組織的核心是”三省六部制”。明清地方政府與元朝地方政府相比有哪些主要變化?(1)元代地方實(shí)行行省制,實(shí)行行省、路、府、州、縣多級(jí)制,但各行省之下層級(jí)并不完全不統(tǒng)一。二、省一級(jí)權(quán)力分散,由承宣布政司、提刑按察司、都指揮使司分別掌管行政、監(jiān)察和司法、軍事行政。(3)清朝地方政府的變化主要有:一、地方行政區(qū)劃實(shí)行省、道、府(州、廳)、縣四級(jí)制。中央監(jiān)察機(jī)關(guān)稱御史府,各郡設(shè)置監(jiān)御史,隸屬于御史府,簡稱郡監(jiān)。分兩個(gè)系統(tǒng),三大組織機(jī)構(gòu):御史府(臺(tái)),丞相司直,司隸校尉。十三州刺史和司隸校尉的設(shè)置,表明中國古代地方監(jiān)察制度基本形成。是漢代監(jiān)察制度確立的重要標(biāo)志。雍正設(shè)立“軍機(jī)處”以后,直到清末宣統(tǒng)三年”責(zé)任內(nèi)閣”成立才最后被撤銷。國民政府實(shí)行五院制。從政治體制上講,五院制有其一定合理性?!睓?quán)能分治”和“五權(quán)分立”名存實(shí)亡。故政體的實(shí)質(zhì)依舊是個(gè)人獨(dú)裁與專制?!叭啤敝饕侵福涸诳谷崭鶕?jù)地的民意機(jī)關(guān)和政府機(jī)關(guān)的人員配備上,共產(chǎn)黨員占1/3,他們代表無產(chǎn)階級(jí)和貧農(nóng);左派進(jìn)步分子占1/3,他們代表小資產(chǎn)階級(jí);中間派占1/3,他們代表中等資產(chǎn)階級(jí)和開明紳士。這時(shí),國民黨所掌握的中華民國政權(quán),還是對(duì)外代表中華民國的合法政府,而抗日民主政權(quán),則是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的在中華民國領(lǐng)土內(nèi)的由人民當(dāng)家做主的地方政權(quán)。這個(gè)聯(lián)合政府實(shí)質(zhì)上是新民主主義革命時(shí)期工人階級(jí)(經(jīng)過共產(chǎn)黨)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的新民主主義政權(quán)的形式。這與古代西歐有些國家君主由諸侯選舉產(chǎn)生確實(shí)大不相同。隋唐時(shí)期國家組織模式在歷史上有哪些重要影響?(1)國家中樞機(jī)構(gòu)分權(quán)制衡的原則、觀念,對(duì)以后各代產(chǎn)生很大影響,分權(quán)的目的主要是加強(qiáng)皇權(quán)。(2)郡縣長官不享有世襲的封邑,按職務(wù)領(lǐng)取俸祿,為中央盡守土之責(zé)。地方州縣政府長官及其僚屬,都由中央直接任免。安史之亂后,唐朝中央與地方的關(guān)系發(fā)生了變化。節(jié)度使死后,子孫世襲,兵將擁立,唐中央政府不得不予以承認(rèn)。絕對(duì)君主制改變了有史以來君主通過相職管理國家的歷史,君主不再僅是國家元首,而且成為國家行政首腦,直接處理行政事務(wù)
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