【正文】 維護(hù)公文的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，從文種名稱到行文關(guān)系，從制發(fā)程序到構(gòu)成體式，國(guó)家有關(guān)部門(mén)都作過(guò)嚴(yán)格規(guī)定。，公文是外觀公務(wù)問(wèn)題的工具，其內(nèi)容必 須完全符合黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策，也惟有如此，才能借助于公文這一有力的工具，把黨和 國(guó)家的方針、政策精神切實(shí)貫徹、落實(shí)到具體工作中去。語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重。比如寫(xiě)總結(jié)，我們必須收集全年或一段時(shí)間所做的工作，從方方面面匯總，材料要豐富多樣、內(nèi)容豐富才能說(shuō)明問(wèn)題。答：實(shí)用型文章的基本特征有四點(diǎn)：（一）主旨單一、集中、明確、例如寫(xiě)請(qǐng)示，一份請(qǐng)示只能請(qǐng)示一件事。三、待遇：凡被聘用者，可辦理正式調(diào)動(dòng)手續(xù)，家屬工作、子女入學(xué)問(wèn)題學(xué)校幫助解決安排，年薪和待遇從優(yōu)。范例1：?jiǎn)⑹轮袑W(xué)招聘教師啟事中學(xué)隸屬于市教育局，是一所公辦的全日制完全中學(xué)。買(mǎi)方：（簽名蓋章）賣方：（簽名蓋章）年 月 日 年 月 日作業(yè)4第一題二 答：民事訴狀的事實(shí)與理由訴狀的核心，是司法部門(mén)進(jìn)行正確裁決的根據(jù)和基礎(chǔ)，一般要分 開(kāi)敘寫(xiě)，事初是提起訴訟，實(shí)現(xiàn)訴訟請(qǐng)求的基礎(chǔ)和依據(jù)，也是人民法院進(jìn)行裁判的根本，敘寫(xiě)事 初，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明原告，被告民事法律關(guān)系存在的事實(shí)，以及雙方發(fā)生民事?tīng)?zhēng)議的時(shí)間，地點(diǎn)，原因，經(jīng)過(guò)情節(jié)，結(jié)果，敘寫(xiě)事實(shí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：一是實(shí)事求是，即不夸大，也不縮小，二 是就當(dāng)圍繞訴訟請(qǐng)求敘寫(xiě)，三是即要反映案件的全貌，又要突出重點(diǎn)，理由是對(duì)事實(shí)的概括與評(píng) 說(shuō)，包括兩方面內(nèi)容：首先應(yīng)當(dāng)依事論理，寫(xiě)明被告實(shí)施的侵權(quán)行為及性質(zhì)，及已經(jīng)造成的損失 與訴訟請(qǐng)求，如條件許可，還應(yīng)提供相應(yīng)的法律依據(jù)，闡述理由應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是依事論理 應(yīng)當(dāng)以事實(shí)為根據(jù)，抓住重點(diǎn)，二是依法論理應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地引用法律條款，三是理由就當(dāng)與事實(shí)，訴訟請(qǐng)求一致，不能出現(xiàn)矛盾。）這是一篇由下級(jí)向上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)上報(bào)的分析報(bào)告，屬上行文，由標(biāo)題，正文和落款三部組成，標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)，事由，文種，互等首先概述基本情況，說(shuō)明了總體情況，主題分為三個(gè)層次，分別從主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況，財(cái)務(wù)情況的分析，存在的問(wèn)題和建議等三個(gè)方面，對(duì)年度財(cái)務(wù)情況的分析，存在的問(wèn)題和建議等三個(gè)方面，對(duì)年度財(cái)務(wù)情況及具體內(nèi)容進(jìn)行了分析，且提出了存在的問(wèn)題和建議，正文層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過(guò)渡自然，內(nèi)容齊全，說(shuō)理透徹，建議科學(xué)合理，是一篇較好的分析文章。作業(yè)3一、結(jié)合實(shí)例，談?wù)勛珜?xiě)求職信主要應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題。在調(diào)查方法上主要采用了問(wèn)卷方式，并結(jié)合訪談，增強(qiáng)了調(diào)查的科學(xué)性。三、運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的文體寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)下述文章進(jìn)行分析。表述要具體實(shí)在。二、結(jié)合實(shí)例，談?wù)勛珜?xiě)述職報(bào)告主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求。作業(yè)2一、結(jié)合實(shí)例，談?wù)勛珜?xiě)講話稿主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求？（請(qǐng)學(xué)員結(jié)合課本P108頁(yè)的相關(guān)例文談）答：撰寫(xiě)講話稿，必須注意以下幾點(diǎn)：針對(duì)性要強(qiáng)。為了保證小區(qū)居民的正常生活，請(qǐng)撥給房屋修繕費(fèi)30萬(wàn)元。實(shí)用性，公文的針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容越是明確、具體，就越能得到受文機(jī)關(guān)的重視，實(shí)際作用也就越大。所謂的語(yǔ)言就是能用盡可能少的語(yǔ)言材料，把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者，平易即平實(shí)自然，曉暢易懂，語(yǔ)言的平易首先表現(xiàn)在用語(yǔ)的直白上，另一層意思是用語(yǔ)樸實(shí)，應(yīng)用文特別是用于工作的應(yīng)用文大都應(yīng)當(dāng)帶有一種莊重的風(fēng)格，而語(yǔ)言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為重要的因素之一。（三）結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)固定，簡(jiǎn)單地說(shuō)，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部構(gòu)造，安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)主旨表達(dá) 的需要，合理地組織材料，實(shí)用型文章應(yīng)該是一種邏輯構(gòu)成，而邏輯構(gòu)成則要講求謹(jǐn)嚴(yán)性，而不能流于松散無(wú)序，文章首尾圓合，銜接緊密，層次清晰，段落分明，則是文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)最起碼的條件，也是對(duì)應(yīng)用文結(jié)構(gòu)最基本的要求。答：實(shí)用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面：（一）主旨單一、集中、明確主旨是文章 的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。單一，是說(shuō)一篇文章中只能有一個(gè)中心，只能圍繞著一個(gè)主題把問(wèn)題說(shuō)清楚，而不能把關(guān)系不大甚至不相關(guān)的問(wèn)題寫(xiě)到一篇文章中去，使寫(xiě)出的文章多中心、多主題，集中，是說(shuō)一篇應(yīng)用文只能有一個(gè)中心，而這個(gè)中心應(yīng)是全文 的統(tǒng)帥，應(yīng)對(duì)文章內(nèi)容有制約作用，全文要不枝不蔓，緊扣這個(gè)中心。固定是實(shí)用型文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要特點(diǎn)，遵照固定的模式寫(xiě)作，材能把文章寫(xiě)的規(guī)范，也才能使寫(xiě)出的文章便于閱讀，易于發(fā)揮實(shí)際效用。二、結(jié)合實(shí)例談?wù)劰牡闹饕攸c(diǎn)。時(shí)效性，是與實(shí)用性聯(lián)系在一起? 制發(fā)公文是為了處理公務(wù)活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，而公務(wù)問(wèn)題的處理必須迅速、及時(shí)，所以，對(duì)公文的制發(fā)和實(shí)施通常有著嚴(yán)格的時(shí)間要求，公文的效用也常常是有時(shí)間限制的。昌吉州信達(dá)物業(yè)公司二00六年三月二日范例1：請(qǐng)示關(guān)于在XX市舉辦“XX洽談會(huì)”的請(qǐng)示XX市經(jīng)貿(mào)委：為了擴(kuò)大我XX商品的知名度，向全國(guó)推廣，繁榮市場(chǎng)，滿足消費(fèi)者需求，擬于今年X年X月X日至X月X日在XX市舉辦“XX洽談會(huì)”。主題要集中鮮明。二、答：述職報(bào)告是指政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、國(guó)家工作人員（目前主要為領(lǐng)導(dǎo)干部）就某一個(gè)階段 的任職情況，向有關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)或群眾作出全面說(shuō)明的一種文字材料。多方面介紹自己的工作情況，要有具體事例，體現(xiàn)工作實(shí)績(jī)?！猉X青年農(nóng)民精神文化生活調(diào)查簡(jiǎn)析：這是一篇反映農(nóng)村社會(huì)基本狀況的調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告從八個(gè)方面闡述了當(dāng)代青年農(nóng)民的思想觀念、精神風(fēng)貌，使人們能較為全面、系統(tǒng)地了解當(dāng)今青年農(nóng)民精神文化生活的狀況。答：撰寫(xiě)求職信要注意以下幾點(diǎn)：要力求簡(jiǎn)潔凝練，避免長(zhǎng)篇大論、繁冗瑣細(xì)；要力求平實(shí)直白，避免故作高深或故弄玄虛；要力求條分縷析，避免雜亂無(wú)章；要力求準(zhǔn)確、順暢，避免出現(xiàn)病句、錯(cuò)別字；要力求語(yǔ)氣真誠(chéng)自然，避免矯揉造作；要力求方面整潔、美觀，避免書(shū)寫(xiě)不清或隨意涂抹。四、在以下兩類文體中分別選擇一個(gè)文種，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)?？傊?，各部分內(nèi)容的敘寫(xiě)就當(dāng)相互照應(yīng)，前后一致，銜接自然，渾然一體。因辦學(xué)發(fā)展的需要，需向社會(huì)公開(kāi)招聘老師若干名。四、報(bào)名辦法：凡有意者，請(qǐng)將個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證書(shū)、職稱證書(shū)、身份證等復(fù)印件，近期照片兩張，在月日前寄往市教育局人事科。要么請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)什么事項(xiàng)，要么請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)答復(fù)、指示什么問(wèn)題。當(dāng)然更要真實(shí)，因?yàn)檎鎸?shí)才有力，真實(shí)是實(shí)用型文章的生命，因?yàn)閷?shí)用型文章是生活客觀的反映，不是藝術(shù)的創(chuàng)造。實(shí)用型文章用詞造句要恰當(dāng)、貼切、得體、盡量用較少的語(yǔ)言傳遞更多的信息，用語(yǔ)必須直白，一是一，二是二，直截了當(dāng)。，公文的針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容越是明確、具體，就越能得到受文機(jī)關(guān)的重視，實(shí)際作用也就越大。公文的擬稿人不得隨心所欲地使用文種名稱、設(shè)置行文關(guān)系或更改其固定的制發(fā)程序和構(gòu)成體式。因?yàn)槟鞘钦咝?，?dāng)然政府部門(mén)下達(dá)的文件是為了解實(shí)際問(wèn)題的肯定是有實(shí)用性的。還有我們的公文都有一定格式，有規(guī)范性的，不允許隨意創(chuàng)新更改。四川省人民政府關(guān)于撤消市科技干部局的通知各市、地、州人民政府、省直屬各委辦局：根據(jù)國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革精神，將科委的科技干部局管理職能劃歸人事部門(mén)管理。三、以上通知，執(zhí)行有何意見(jiàn)、情況、可及時(shí)上報(bào)省人民政府辦公廳。四川省人民政府辦公廳關(guān)于商請(qǐng)辦理直通澳門(mén)運(yùn)輸車輛有關(guān)牌證的函xx省人民政府辦公廳：四川省人民政府同意四川投資公司與澳門(mén)運(yùn)輸公司合作經(jīng)營(yíng)宏達(dá)直通運(yùn)輸公司，經(jīng)營(yíng)四川往返澳門(mén)的進(jìn)出口物資運(yùn)輸業(yè)務(wù)，為有利于開(kāi)展正常的業(yè)務(wù)活動(dòng)，請(qǐng)協(xié)助辦理該公司直通澳門(mén)的100部各類運(yùn)輸車輛在貴省境內(nèi)行駛的有關(guān)牌證。撰寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：。重點(diǎn)突出。文章可從學(xué)習(xí)參考書(shū)中選擇，也可由輔導(dǎo)教師提供。該文材料真實(shí)，事實(shí)求是，對(duì)當(dāng)前引入外資企業(yè)的問(wèn)題有針對(duì)性，也有典型的指導(dǎo)意義，起到以點(diǎn)帶面的作用，引起其它外資企業(yè)及中國(guó)有關(guān)部門(mén)的重視。屬于調(diào)查報(bào)告中的導(dǎo)語(yǔ)部分，符合要求，醒目。該文是一篇觀點(diǎn)新鮮，材料充實(shí)，論理充分，分析透徹，值得一讀，且有現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義的調(diào)查報(bào)告。被xxxx教育局評(píng)為職業(yè)教育行列中獲一等獎(jiǎng)的學(xué)校。形成了團(tuán)體作戰(zhàn)的局面。堅(jiān)持后勤工作中利用為學(xué)生服務(wù)的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生實(shí)施思想教育，全校形成了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的立體思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系。，提高教學(xué)質(zhì)量。僅以xxxx年為例，我校學(xué)生文字錄入最高已達(dá)到每分鐘120個(gè)字。教務(wù)科長(zhǎng)、教務(wù)副校長(zhǎng)深入教學(xué)，也對(duì)教學(xué)秩序起到了保證作用。安排為他們的吃住、為學(xué)生排優(yōu)解難。后勤馬上購(gòu)來(lái)感冒中藥，由食堂熬制，供師生們喝，使感冒的學(xué)生恢復(fù)健康，未得感冒的學(xué)生得到了有效預(yù)防。學(xué)校加大了宣傳力度，春季招生***名，秋季招生***名，很好地?cái)U(kuò)大了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校去年加大了財(cái)務(wù)管理力度，聘用了有經(jīng)騐的財(cái)務(wù)管理人員，理順各種財(cái)務(wù)往來(lái)，堅(jiān)持財(cái)會(huì)制度，嚴(yán)格安財(cái)會(huì)一支筆，由校長(zhǎng)主管財(cái)務(wù)?？傊?，xxxx年學(xué)校取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)部門(mén)的要求仍有一定距離，我們決心在xxxx年的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足、努力為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。三、運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的文體寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)下述文章進(jìn)行分析（任選一篇。標(biāo)題采用了報(bào)告式的寫(xiě)法單位名稱、時(shí)間、分析的內(nèi)容，應(yīng)用文種等，非常規(guī)范，令人看后一目了然，清楚明了。因而整文給人比較實(shí)在可行的感覺(jué)。、合同、慰問(wèn)信、祝酒詞寫(xiě)作要求：內(nèi)容要充實(shí)，重點(diǎn)要明確；結(jié)構(gòu)要完整，寫(xiě)法要規(guī)范；語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體，書(shū)寫(xiě)要清楚。答：撰寫(xiě)民事起訴狀的事實(shí)和理由是其核心內(nèi)容，事實(shí)是訴訟的依據(jù)和基礎(chǔ)，它要做到一是實(shí)事求是，不夸大，例如要繼承房產(chǎn)，必須講清你供養(yǎng)父母的事實(shí)，以及父母住房的維修等事實(shí)，出了多少資，盡了多少力，不許夸大，講清事情的經(jīng)過(guò)。反映出全貌即可，不能無(wú)重點(diǎn)，不能雞毛蒜皮寫(xiě)一大通，繼承房產(chǎn)就寫(xiě)繼承房產(chǎn)，其他經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，另案再說(shuō)，要簡(jiǎn)明扼要。引出有法律條文，比如繼承法中的規(guī)定，權(quán)利與義務(wù)有關(guān)條文。 （寫(xiě)給老師或親友的信）寫(xiě)作要求：內(nèi)容要具體，重點(diǎn)要明確；格式要正確，寫(xiě)法要規(guī)范；語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體，書(shū)寫(xiě)要清楚。此據(jù)借款人：孫達(dá)（簽名蓋章）2010年5月15日啟事范文：中學(xué)招聘教師啟事中學(xué)隸屬于市教育局，是一所公辦的全日制完全中學(xué)。三、待遇：凡被聘用者，可辦理正式調(diào)動(dòng)手續(xù)，家屬工作、子女入學(xué)問(wèn)題學(xué)校幫助解決安排，年薪和待遇從優(yōu)。第二十四個(gè)教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。難忘記那一個(gè)個(gè)滿懷自信的身影，站在這三尺見(jiàn)方的講臺(tái)上，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；難忘記那一位位滿腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何“修身齊家治國(guó)平天下”；難忘記實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無(wú)不洋溢著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與真誠(chéng)！師恩難忘。（一）主旨單一、集中、明確單一：一篇文章只能有一個(gè)中心。真實(shí)：材料要真實(shí)。固定：結(jié)構(gòu)固定、格式規(guī)范。莊重：多用嚴(yán)整的句子形式，把握用詞的分寸和界限，用書(shū)詞語(yǔ)、用慣用語(yǔ)。第二，范文給我們展示了文章如何組織材料，表現(xiàn)主旨的方法。答：公文的概念：公文是行政是行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中所形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書(shū)，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。公文的分類：按照行文關(guān)系和行文方向的不同，可將公文分為上行文、平行文和下行文三種。要遵循各項(xiàng)行文規(guī)則。二、參加人員：各系部主管學(xué)生工作的副主任以及校學(xué)生工作辦公室的全體人員。如能解決這一問(wèn)題，住宿的幾名教師尚可為貴校做些輔導(dǎo)和批改作業(yè)等義務(wù)工作。:,指導(dǎo)工作。反映情況、揭露問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、揭示規(guī)律，是調(diào)查報(bào)告的主要功用。調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求:,充分占有材料。制訂計(jì)劃的要求：（1）要符合政策。（3）要具體明確。四 結(jié)合教材，簡(jiǎn)述總結(jié)的含義、作用、并闡述撰寫(xiě)總結(jié)的要求。3）.要合理地取舍內(nèi)容,以突出重點(diǎn)。講話稿與會(huì)議報(bào)告相比，首先二者在篇幅上就有一定的區(qū)別，講話稿通常篇幅較短，會(huì)議報(bào)告則篇幅較長(zhǎng)。工作計(jì)劃；參考課本91頁(yè)工作總結(jié)：參考課本96頁(yè)請(qǐng)注意；下面的例子不能抄襲，你們可以自選一篇文章，模仿下面的分析，自已寫(xiě)一篇。在簡(jiǎn)短的前言部分，主要寫(xiě)明制訂計(jì)劃的依據(jù)和目的，這與行政公文開(kāi)頭部分的一般寫(xiě)法大體相同。舉例：《應(yīng)用寫(xiě)作學(xué)習(xí)參考書(shū)》中141頁(yè)《2001年上半年德化縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局工作總結(jié)》進(jìn)行分析：這篇文章是由三個(gè)部分構(gòu)成的，即標(biāo)題、正文和落款。文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作作業(yè)3一、在以下五個(gè)文體中任選兩種，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。為此我們表示衷心的感謝，并決心以實(shí)際行動(dòng)向貴廠全體職工學(xué)習(xí)，努力鉆研技術(shù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，為達(dá)到同行業(yè)的先進(jìn)水平而努力。讓我們?cè)俅胃兄x總經(jīng)理和ｘｘ公司姑娘們的支持和誠(chéng)摯友情。經(jīng)濟(jì)新聞的構(gòu)成要素：一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾和背景五個(gè)部分組成。經(jīng)濟(jì)新聞要符合黨和國(guó)家在特定歷史時(shí)期的方針、政策，要能引導(dǎo)人民群眾奮發(fā)向上。:1）內(nèi)容的科學(xué)性2）表述的通俗性3）層次的條理性產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作注意事項(xiàng):。以教材P191例文《化肥廠200年財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行情況分析》為例。結(jié)合例文分析：正文采用“前言加條文”的寫(xiě)法，前言（即開(kāi)頭部分）部分概述年內(nèi)財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行情況。當(dāng)事人雙方的名稱、聯(lián)系方式、簽訂的時(shí)間和地點(diǎn)分列標(biāo)題下方的左右兩側(cè)。這份合同雖然項(xiàng)目不是很多，內(nèi)容不是很復(fù)雜，但條款還比較完備，寫(xiě)法也比較規(guī)范。訴訟請(qǐng)求明確、具體；發(fā)生糾紛的來(lái)龍去脈交代得非常清楚，重要事實(shí)如遺產(chǎn)情況、對(duì)父親盡贍養(yǎng)義務(wù)等情況以及爭(zhēng)執(zhí)的焦點(diǎn)，寫(xiě)得明明白白；指明被告不讓原告繼承父母遺產(chǎn)的說(shuō)法違反國(guó)家法律的規(guī)定，為實(shí)現(xiàn)訴訟請(qǐng)求奠定了基礎(chǔ)，提供了依據(jù)。在“當(dāng)事人的基本情況”部分，按照先自訴人后被告人的順序，依次寫(xiě)明雙方當(dāng)事人的姓名、性別、年齡、民族、出生地、工作單位及職業(yè)、住址等事項(xiàng)。尾部有致送法院的名稱、落款及附項(xiàng)等幾項(xiàng)內(nèi)容。便條啟事書(shū)信下面老師提供的例文不能抄襲，要修改一下，比如改一下單位和具體內(nèi)容，格式按下面的寫(xiě)就可以了。啟事人：****年*月*日開(kāi)業(yè)啟事本商店裝修工程已告完工，定于*月*日正式開(kāi)始營(yíng)業(yè)，經(jīng)營(yíng)**。我們可以在寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，可以不知不覺(jué)地記住書(shū)上的主要內(nèi)容。我們?cè)谧鲎x書(shū)筆記時(shí)，摘抄了一些重要段落，關(guān)鍵語(yǔ)句，還可