【正文】 事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作?！彪m然我們老教師有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在你們新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢：你們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭足，對新的教育、教學(xué)理念與知識領(lǐng)悟快、接受能力強(qiáng)；你們精力充沛、充滿熱情、有更強(qiáng)烈的求知欲和敢于創(chuàng)新的精神……這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，因此“幫帶”是相互的、是平等的、是雙贏的。我們即將簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一令狀，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是時代的幸運(yùn)兒！是學(xué)校的希望。愿望你們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂地生活；愿你們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個真誠合作，互相促進(jìn)的平臺。教學(xué)是相長的，作為老教師肯定能從他們的結(jié)對老師那里學(xué)到新理念，新方法。我想一個老教師有機(jī)會成為年輕教師的指導(dǎo)師，是一種榮耀，正因?yàn)檫@樣，在老教師的心目中，結(jié)對教師的進(jìn)步也成為我們的一種追求和享受；我們一定會關(guān)心她，主動的幫助她解決教學(xué)中的困惑，排除她心里的壓力，樹立信心，快樂地教學(xué)。同時也為老教師搭建一個新的平臺，以便更新知識和教學(xué)理念，取新教師之長補(bǔ)老教師之短。第三篇：幼兒園師徒結(jié)對儀式發(fā)言稿幼兒園師徒結(jié)對儀式發(fā)言稿范文（精選10篇）在不斷進(jìn)步的時代，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成寫感想，寫反思的習(xí)慣。但是，我想我們的付出會有收獲的，學(xué)生的進(jìn)步，同事的肯定，倘若付出，都會接踵而來。步入教壇已足一月，繁忙的教學(xué)事務(wù)使我們身心俱疲。從而盡早盡快掌握符合教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。我們誠然惶恐，無措，但是有你們的幫助和指導(dǎo)，我們會更有信心。以誠心、耐心、細(xì)心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤看、勤聽的拜師方法來提高教學(xué)水平，從而不斷完善自己。我也很榮幸一位我非常敬仰的老師作了我的結(jié)對師父。松江的發(fā)展更是不容小覷。作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”，是西苑中學(xué)流動不息的血液中的新鮮成分，我希望通過老教師們的言傳身教，和我們自身的探索鉆研給西苑中學(xué)的教育教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)。我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。第一篇：“師徒結(jié)對”儀式發(fā)言稿“師徒結(jié)對”儀式發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天，我能站在這里代表這次拜師的青年教師發(fā)言，倍感榮幸。和老教師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教。我們會誠心、精心、細(xì)心、耐心，并且勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽。我相信——我們一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛！我們更不會辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)！謝謝大家！第二篇：師徒結(jié)對儀式 發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，你們好！我來自…，今天我很榮幸站在這里代表新教師進(jìn)行發(fā)言。在這里，我們面臨更大的挑戰(zhàn)，也擁有最好的機(jī)遇。作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿挑戰(zhàn)精神?！敖逃罚湫捱h(yuǎn)兮”，我時常感覺肩上的責(zé)任之重，因?yàn)樵谖覀兘虒?dǎo)下的是一群等待開啟智慧，培養(yǎng)習(xí)慣的孩子。我們由衷地感受到：在我們剛剛步入教師生涯的時候，就有這么多優(yōu)秀老師在關(guān)注我們，關(guān)心我們，幫扶我們，我們非常幸運(yùn)，也非常幸福。雖然周末的寶貴時光，我們更想愉快的睡一覺，玩一玩，但是精神的洗禮更是讓人愉悅。每天在學(xué)校忙了一天，晚上回來又是一通忙碌。第一年會很辛苦。反省的過程就是一種自我成長。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的幼兒園師徒結(jié)對儀式發(fā)言稿范文（精選10篇），歡迎大家分享。今天，我作為老教師一員，感到十分地欣喜和驕傲。二、共同成長師徒結(jié)對從一開始就是相互為師的，古人云：“三人行必有我?guī)熝伞?，老教師在講臺上摸、爬、滾、打了多年，積累了一些行之有效的方法、技巧，我相信結(jié)對老師一定會珍惜機(jī)遇，虛心聽老教師的課主動請教，勤于反思，善于總結(jié)。希望我們之間彼此能夠以真情換取熱情，在共同成長的道路上實(shí)實(shí)在在的走好每一步。我衷心祝福今天結(jié)成的親密師徒，早日抵達(dá)理想的彼岸。從事體育教學(xué)的23年中，參加這樣的師徒結(jié)對活動還是第一次。其次，我認(rèn)為要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范。我們每一位師傅在成就徒弟的同時也成就了自己，所以希望我們在今后的工作中相互信賴、共同思辯教育教學(xué)中存在的問題，共同探討最適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我的信任和肯定。我相信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個團(tuán)隊(duì)，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的路途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學(xué)生歡迎的老師。加強(qiáng)研究，勤于筆耕。虛心求教，博采眾長。最后，我想說，感謝學(xué)校為我們搭建了這個真誠合作、共同促進(jìn)的平臺。在此，請?jiān)试S我代表徒弟們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)們表示最衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。這一切與學(xué)校的期待相比，與各位師傅的學(xué)識相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長。作為徒弟，我們一定會牢記您的教誨，決不辜負(fù)您的栽培和期望。學(xué)校為班主任工作沒有滿三年的現(xiàn)任班主任安排了師傅，他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，有些甚至還是我們學(xué)校的校長或中層領(lǐng)導(dǎo)，他們無論在班級管理還是在做人方面都值得我們敬佩、學(xué)習(xí)。一所好學(xué)校的形成首先要有一批好班主任。該活動是班主任隊(duì)伍建設(shè)的行之有效的載體和抓手。職責(zé)與要求：作為班主任師傅，他的崇高職責(zé)，說到底就是要搞好“傳、幫、帶”。對師傅的要求是“傾真情、傳真經(jīng)”。在班級管理方面，平時我們要多留心師傅的做法，有了問題及時主動與師傅商量解決，并做好小結(jié)工作。要根據(jù)自己的特點(diǎn)學(xué)習(xí)師傅的做事風(fēng)格。我們希望青年班主任在指導(dǎo)教師的幫助下，能夠迅速地、健康地成長，為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。這種狀況，勢必制約和阻礙著學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展。你們這些年輕的教師給學(xué)校帶來了蓬勃生機(jī)和無限活力（就像去年分到我校的姜谷鄖老師帶領(lǐng)老師們跳廣場舞），但年輕教師經(jīng)驗(yàn)的缺乏同時也制約教師自身的成長和學(xué)校工作的開展。因?yàn)槲倚碛幸慌哂幸欢ㄓ绊?、有豐富經(jīng)驗(yàn)的、在教育教學(xué)上逐步形成自我特色的優(yōu)秀教師，今天這里有市級優(yōu)秀教師許海英、縣級十大師德標(biāo)兵楊成香。這是我們青年教師必須履行的義務(wù)和老教師肩負(fù)著的重大使命。教育的本質(zhì)，就在于通過教師的示范和引領(lǐng)，讓學(xué)生具有崇高的理想，健全的人格，科學(xué)的精神，美好的39?！皼]有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育。學(xué)校培養(yǎng)的人，首先要有“愛”，“愛”也是一種責(zé)任：愛自己，善待生命；愛家庭，孝敬父母；愛國家，擔(dān)承責(zé)任。正如教育家陶行知所言：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的魅力在于巧妙，在于潤物無聲。在此，我也想借這個機(jī)會向我們的“師傅”提點(diǎn)希望：作為指導(dǎo)教師，你們責(zé)