高二化學上學期備課組工作總結-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 如必修模塊、選修模塊的教學研究、不同版本教材之間的研究、課程標準的研究，提高新課程的理解能力，研究新課程下的課堂有效教學模式，把課改的重點放到提高課堂教學效益上來。我們全組教師，深入研究教學大綱，認真鉆研教材，確立教學要點、重點和難點；根據(jù)教學內容和任務，設計教學步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式?，F(xiàn)總結如下：一、認真制定計劃、嚴格落實計劃教學任務安排：在高二上學期，我們將完成選修4《化學反應原理》教學。面對任務重，學生基礎差的現(xiàn)狀，全組老師共同探討，對每一章學時的安排作了相應的計劃。我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一典型例題、統(tǒng)一作業(yè)練習、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。二、集思廣益，發(fā)揮群體優(yōu)勢每周二定時進行集體備課活動，探討上周工作中存在的問題，統(tǒng)一下一周的教學進度，教學內容及具體知識點，重難點，教學方法，統(tǒng)一習題，討論重點習題的解題思路和講授方法，解決有關問題。為了使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。在教學中充分利用多媒體教學。承擔對學生的輔導工作，為學生認真、耐心解答學習上的疑難問題。抓好測評。加強學法指導。我們組內的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。③學生實驗條件創(chuàng)造有待加強，學生練的時間少，教師講的多等。面對任務重，學生基礎差的現(xiàn)狀，全組老師共同探討，對每一章學時的安排作了相應的計劃。認真學習教材，著眼于學生。學習新課程教育理論，改進教育理念。以備課組為學習單位，按章節(jié)開展教學研究活動，以中心內容、中心發(fā)言人為主，討論明確新課程教材具體要求，分析新教材每章節(jié)教學重點、難點、教學方法、教學手段等，以及有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。在平時的教學工作中，備課組教師積極參與組內聽課評課，做到資源共享,取長補短，互通有無。本學期所教授的《化學反應原理》和《有機化學基礎》的內容大多都較為抽象，多媒體的充分利用，使原來比較抽象難以理解的知識變得更形象化，提高了學生的學習興趣。做好化學競賽的輔導工作。承擔對學生的輔導工作，為學生認真、耐心解答學習上的疑難問題。抓好測評。加強學法指導。我們組內的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。③學生實驗條件創(chuàng)造有待加強，學生練的時間少，教師講的多等。鼓勵備課組各成員積極撰寫教科研論文，爭取本學期每人都有論文發(fā)表或獲獎。抓好教學“五認真”和常規(guī)建設，力爭化學學科合格率，優(yōu)秀率、各項檢測、競賽的成績名列前茅。第四篇：高二化學備課組工作總結20162017學年上學期高二化學備課組總結徐娟本學期高二化學備課組的教學科研重點是進一步完成從“有效教學”到“高效教學”過渡及實施，提高教學的有效性及化學期末考的合格率，同時不斷促進備課組教師的群體素質，提高教育教學水平和教學質量。，能做到優(yōu)化分層教學方法，提高教學的實效性，組織教師認真學習“化學新課程標準”的精神和內容，重點做到以下幾個方面：（1）針對學生制定不同的分層教學目標：其中4班以略低于高考要求為教學目標，知識體系較高為教學目標；對于7班以高考要求、學科知識體系完整為教學目標。四、善教——三維目標為教學目標高二化學備課組做到每周集體備一周的課，明確一周所要教學內容的三維目標和教學方式與方法，力求發(fā)揮集體的智慧和力量把每一學時教學內容，并隨時交流聽課、評課、并一起提出改進意見和重新實
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1