【正文】 研學術(shù)報告活動，組織專題講座。③與課程研究相關(guān)的理論。要關(guān)注學科前沿信息，追蹤課改執(zhí)點，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強學習研究，找出符合我校實際的對策和方法。本學，學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。第五篇：教師業(yè)務學習計劃2023教師業(yè)務學習計劃2023教師業(yè)務學習計劃1一,學習目標。二、學習形式采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結(jié)合等方式。學習相關(guān)的法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，不斷提高自身的遵紀守法的意識。第四篇：2011秋學期教師政治業(yè)務學習計劃12011春學期教師政治業(yè)務學習計劃江子明根據(jù)學校2011年學校工作計劃，結(jié)合本人實際，現(xiàn)對2011年政治業(yè)務學習計劃制定如下：一、學習內(nèi)容1．學習《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》和習近平同志《關(guān)于領(lǐng)導干部要愛讀書，讀好書，善讀書》及開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有關(guān)文件精神。（3）要認真總結(jié)，不斷反思。提高基本專業(yè)技能，提高課堂教學效率。進一步學習新課程改革相關(guān)理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。業(yè)務學習時間擬為每周的周四。二、培訓形式與時間：以集中學習為主。第三篇：2012年秋教師業(yè)務學習計劃2012年秋教師業(yè)務學習計劃為繼續(xù)完善教師業(yè)務學習制度，不斷提高業(yè)務學習質(zhì)量，提高教師的業(yè)務水平。二、學習形式采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結(jié)合等方式。學習相關(guān)的法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，不斷提高自身的遵紀守法的意識。黎塘鎮(zhèn)帽子村小學2009年9月第二篇：2011秋學期教師政治業(yè)務學習計劃12011年砥柱小學教師政治業(yè)務學習計劃根據(jù)學校2011年學校工作計劃，結(jié)合實際，現(xiàn)對2011年政治業(yè)務學習計劃制定如下：一、學習內(nèi)容1．學習《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》和習近平同志《關(guān)于領(lǐng)導干部要愛讀書，讀好書，善讀書》及開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有關(guān)文件精神。教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準。（二）自學、自練教師自學內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。本學期我們計劃由學校領(lǐng)導、和通過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由學校教科室具體組織實施。應拓寬學生學習和運用的領(lǐng)域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。（3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學習新課程標準的基礎(chǔ)理念（1）全面提高學生的素養(yǎng)。上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關(guān)方針政策。三、學習內(nèi)容：各學科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學方式和行為，對自己重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握課程開發(fā)的技術(shù)。基于這樣的認識，本學期的教師業(yè)務學習突出理清課程改革的思路，以促進教師群體以有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。各學科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。四、學習重點：（一）各學科新課程標準教師角色的定位教師是課程改革的主力。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。學生是學習和發(fā)展的主體。（二）學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（三）教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。本學期，學校教科室將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“新課標知識與能力測試”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。七、保障措施學校教科室為領(lǐng)導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務學習情況。2．經(jīng)常參加形勢教育。4．強化自身師德師風教育。三、學習要求及措施1．積極參加學習，仔細閱讀，并及時作好記錄，積極發(fā)言。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，本我校教師業(yè)務學習工作將以集中培訓和自學為主，以新課程高效課堂學習為中心，著重提高教師的業(yè)務綜合素質(zhì)，爭做人民滿意的教師，爭辦人民滿意的學校。培訓形式采用專題講座、網(wǎng)絡教研、觀看光盤、分組討論等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。三、培訓主要內(nèi)容（上傳到校園網(wǎng)校本研修欄）：學習各學科課程標準。組織開展專題研討活動。四、健全管理機制，保障培訓效果：（１）培訓期間嚴格學習紀律，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤，健全規(guī)范學習過程記錄。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務檔案。2．經(jīng)常參加形勢教育。4．強化自身師德師風教育。三、學習要求及措施1．積極參加學習，仔細閱讀，并及時作好記錄，積極發(fā)言。結(jié)合課程目標提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學觀念,進一步促進我轉(zhuǎn)變教學觀念,用新課標的理念指導教學工作,使自己目標明確,立足課改,在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,加快教育教學工作的良性發(fā)展.二,學習內(nèi)容：學習新課程標準的基礎(chǔ)理念各教育教學刊物的文章,學習相關(guān)理論知識,并結(jié)合工作實際撰寫論文,積極投搞.體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,進行經(jīng)驗交流,指導自己的教學工作.,使學生獲得基本的文化素養(yǎng).,注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,使學生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,提高學習效率,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力.學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》三,學習方式及要達到的目標自學、自練自學內(nèi)容各級各類教育報刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,教師必備的教學基本功、,書本上去認真的學習.,注意教學內(nèi)容的價值取向,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗.積極倡導自主、合作、,關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要,保護好學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,積極倡導自主、合作、探究的學習方式.本學期我預計自己的業(yè)務學習筆記不少于8篇,教學基本功、教學基本知識與技能、!2023教師業(yè)務學習計劃2為進一步提高教師的業(yè)務素質(zhì)，提高課堂教學效率，提高教育教學質(zhì)量，提高教師專業(yè)理論水平，以適應市場經(jīng)濟發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，特制定本的業(yè)務學習計劃一、大力營造學習之風，建設(shè)書香校園教育改革進行到今天，遇到了不少新情況和新困難，需要教師科學規(guī)范有序地進行實驗研究，所有這些都必須以強大的理論給予支撐。沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學有效。二、學習內(nèi)容方法和要求：學習內(nèi)容：學習的內(nèi)容重點是課改理論、教科理論以及學科教學理論。 學習方法：學習的方法是理論聯(lián)系實際，結(jié)合自己的教育教學實踐，進行充分的反思。舉辦教師論壇等活動。要求每位教師每學期閱讀一至兩本教育專著。每人每學期完成一篇案例分析、一篇教學設(shè)計和一篇教育教學論文。側(cè)重從以下幾方面著手：（1）組織學習新觀念新思想的文章；（2）結(jié)合學科研究課題開展校本研究；（3）組織教師進行使用現(xiàn)代教學手段的學習，如遠程教育資源的使用等。在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動。老師利用情境引導學生學習新知，學生的學習興趣被充分激起，有許多地方值得學習。（3）最后環(huán)節(jié)讓學生計算身高，設(shè)計好，調(diào)動了學生的積極性。（1）有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”。在教學設(shè)計時充分利用認知基礎(chǔ)，組織生用論的方式比較原來學習的應用題和這節(jié)課學習的應用題有哪些地方不同，讓學生明白這節(jié)課新知識“新”在由一個未知數(shù)發(fā)展到兩個未知數(shù)。老師善于激發(fā)學生的學習欲望。1學生進行小組討論比較“怎樣算比較簡便？”使算法得到了更優(yōu)化，從而也激發(fā)了學生的學習興趣。2課堂活動緊密聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)了讓學生學習有用的數(shù)學知識這一先進的課程理念。2023教師業(yè)務學習計劃4為完善教師理論業(yè)務學習制度，不斷提高理論業(yè)務學習質(zhì)量，提高教師的業(yè)務水平，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際狀況，本學期教師理論業(yè)務學習工作將繼續(xù)以新課程學習為中心，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務綜合素質(zhì)，進一步提高教育教學質(zhì)量，力求做到精心組織，資料豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學習的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。學習素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論，進一步深刻認識當前素質(zhì)教育的形勢下，教師應如何提高自己，如何進一步把素質(zhì)教育的精神落實到自己的實際教學工作中去。結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物，學習相關(guān)的教學理論和具體實踐材料，提高理論水平。（3）要認真總結(jié)，不斷反思。2023教師業(yè)務學習計劃5一、指導思想：以新課程理念為指導，全面貫徹上級有關(guān)文件精神，依據(jù)學校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學校總體規(guī)劃，加強教師隊伍建設(shè)，提升校本培訓質(zhì)量；積極開展“教研訓一體化”的校本研修活動，全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平。加強青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進步。（二）理論學習邀請領(lǐng)導或看專家光盤，定期指導各課題項目組開展如何選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓活動。學校抽查記錄。積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習。組長：沈士峰副組長：趙永正成員：劉祥徐昱代禮申提高認識，增強學習意識。建立學習型組織，建設(shè)“學習型學?！薄＜訌娦麄骱徒涣鳌，F(xiàn)結(jié)合我校實際狀況，特制定以下業(yè)務學習計劃：一、指導思想以黨的教育方針為指針，以課程改革精神為指導，堅持教育思想立校，教育理念強校，教育技能興校的指導思想，秉承終身學習的要求，切實營造健康良好的學習環(huán)境，努力提升教師的業(yè)務水平。要求業(yè)務學習做好筆記，教導處將定期組織檢查。為此，學校研究制定如下學習計劃?！吨行?