珍惜時(shí)間,且歌且行-wenkub
2024-10-17 18 本頁面
【正文】 都出自老師之手。第二篇：且歌且行且珍惜且歌且行且珍惜——影子回眸隨著的張信哲的低低的歌聲在石家莊瑞特幼兒園的響起，音樂廳大屏幕上播放的是我代表影子家庭為瑞特園制作的臨別贈(zèng)禮——一段短短的ppt《且行且珍惜》，今天，瑞特幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師在為我們影子學(xué)員召開歡送會(huì)，屏幕上ppt畫面以各種方式緩緩的切入，正像是對(duì)我一個(gè)月影子生活精彩的回放。時(shí)間都去哪了，我們要讓我們的時(shí)間經(jīng)過人生的高山，河流，平原。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎? 珍惜時(shí)間就是愛護(hù)生命。時(shí)光都去哪兒了？ 它偷偷的溜走； 讓你來不及發(fā)現(xiàn)； 時(shí)光，它是個(gè)輪回的沙漏； 有一天，我們終能體會(huì)到曾經(jīng)流逝的每一粒沙……當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，不會(huì)偏向任何的人，時(shí)間是最公平的，只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才知道 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真諦。時(shí)間組成了我們多彩的生活。從校園里走出的新的一批面孔也讓我感覺到更加青春，在他們的身上我仿佛看見了自己的時(shí)間的影子。我的整個(gè)學(xué)生時(shí)代都是在一所學(xué)校也就是我的母校度過的，那里凝結(jié)了我稚嫩的青春與年少的往事。小時(shí)候的我們天真無邪，在爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)。時(shí)間就像一條小河，承載著我們的小舟。議論：時(shí)間飛快，一寸光陰一寸金，重點(diǎn)描寫時(shí)間的匆匆流過。分段提綱：開頭：把時(shí)間比作一條小河，我們經(jīng)歷的事比作水中的倒影。第一篇：珍惜時(shí)間,且歌且行題目：珍惜時(shí)間，且歌且行文章大綱：整體概括:在文章中，我把時(shí)間比作一條河流，我們乘著時(shí)間的洪流，搭著小舟，在時(shí)間的河流中觀望著我們留下的倒影。統(tǒng)領(lǐng)后三段。勸誡：經(jīng)過以上一番描述，再對(duì)讀者進(jìn)行勸誡，希望包括我自己的每希望包括我自己的每一個(gè)人都能珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，自己的青春自己做主。我們的船上看著日出，等著黃昏，曾經(jīng)的一幕幕倒映在水中清晰可見。童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。母校對(duì)于我們而言不僅是校園的環(huán)境，而是陪伴我們走過青木時(shí)代的同學(xué)和小伙伴兒們，我們伴著朝陽走在去學(xué)校的路上，伴著夕陽走在放學(xué)的路上。時(shí)間就這樣流過我的母校，在同學(xué)們的身上匆匆流過，我乘著小船，搭著時(shí)間的洪流，來到了大學(xué)。時(shí)間都去哪了？也許時(shí)間可以以照片的形式定個(gè)在某個(gè)瞬間卻漸漸褪色，也許可以像鐘表一樣不停的旋轉(zhuǎn)卻永遠(yuǎn)走不出那張表盤。因此，我們應(yīng)珍惜屬與自己的時(shí)間。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。要知道，時(shí)間是公正的，他回報(bào)勤勞者以碩果，回報(bào)懶惰者只有“香如故”的坦然。不要讓它在不經(jīng)意間匆匆劃過卻不知道它去了哪里。走進(jìn)你——被你深深吸引也曾走過很多園所，沒有一所幼兒園像瑞特園這樣將墻體文化、環(huán)境布置與自己的校園文化結(jié)合的這樣緊密。欣賞你——你的精彩課堂來到瑞特幼兒園，才知道，精品課堂是這樣打造的：無論是常態(tài)課還是展示課，無論是平常的生活還是戶外活動(dòng)，我們的帶教小老師總是蹲下來，或者是單腿跪在地板上親切和孩子互動(dòng)、交流，臉上掛著微笑，眼睛里傳遞著溫情，孩子的眼睛可以平視老師，在老師身上得到的更多是積極的評(píng)價(jià)。大家每天忙著整理課堂實(shí)錄、觀察表、錄像資料，從來沒覺得過
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