【正文】 是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動，四個年級的同學積極響應，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習。一滴水，我們節(jié)約。仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫。我們經?？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會覺得為此而惋惜嗎?親愛的同學們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔?！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力!謝謝大家!愛護校園從我做起演講稿4敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《愛護校園環(huán)境》。提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。大家行動起來吧!愛護校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。不積跬步，無以至千里。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環(huán)境的義務與責任。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達禮，更加文明。是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。一朵花，我們珍惜。每一張桌子讓它干凈整潔。教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做自由落體的實驗。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，為建設校園貢獻出自己的一份力量!從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設施，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢?當你準備隨地丟垃圾的時候，是否想到，這隨意的一個小動作，不是我們學生應有的素質。有了綠色，便有了健康的生命。綠，生命的顏色。愛護校園從我做起演講稿1尊敬的各位老師、同學們：晚上好!很榮幸我能在這里發(fā)表發(fā)言，今天我發(fā)言的主題是：保護校園環(huán)境，從小事做起。但是，盡管如此，還是能見到那些不和諧的小身影，所以今天，我借此機會在這里呼吁大家：文明和諧的環(huán)境靠大家，讓我們每個人都自覺去維護環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。有一次，我實在忍無可忍，就對一個扔飛機的人說：不要亂扔，只是不文明的行為，你的紙飛機到處飛，破壞了我們校園的壞境，當時，這位同學的臉紅了，他也再也沒有扔過紙飛機。這些不良的行為，引起了很多同學的不滿，但是，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑。第一篇：演講稿：愛護校園,從我做起尊敬的各位老師們、親愛的同學們：早上好！很高興站在國旗下講話，今天，我演講話的題目是：《愛護校園、從我做起》！還記得，當我第一天走入我們的校園，我就發(fā)現(xiàn)校園到處可見愛護環(huán)境、人人有責，愛護校園，從我做起的各類標語，看到這些標語，我感到很高興，因為我知道，我所在的校園一定是環(huán)境優(yōu)美，適合我們成長的地方。愛護校園演講稿，就是因為這樣，早晨打掃完衛(wèi)生之后，到了下午，校園就已經不再美麗了。然而，他不扔了，其他的人卻還在扔，所以，在這里，我真誠的希望大家都能站出來，勇敢的指責破壞校園環(huán)境的同學，還我們校園的美麗。第二篇：愛護校園從我做起演講稿演講稿可以用來交流思想和感情，表達主張和見解。每當同學們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室時，同學們是否感覺到好像走進自己的另一個家。綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了美麗的校園。這些雖然只是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。同學們!讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧!我的發(fā)言完畢，謝謝大家。還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。每一面墻壁讓它潔白無瑕。一棵草，我們愛護。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學習進步，道德高尚。那么，作為___的主人，愛護校園環(huán)境，我們究竟應該怎么做呢?這里不妨給大家講一個真實的故事。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。誰不想生活、學習在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。作為學校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護它。如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。當我們從繁忙的的學習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經變得滄桑，失去了昔日的美麗與光彩——群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了。誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。在學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。一堆垃圾，我們打掃。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學校。與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印。當我們從繁忙的的學習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經變得滄桑，失去了昔日的美麗與光彩——群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了。誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。在學校的綠化帶中，、有的地方甚至走成了小道。一堆垃圾，我們打掃。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。還有的同學雖說他想扔到垃圾桶里去的39。清晨，當老師和同學們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又充實的校園生活便開始了。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達禮，更加文明。然而仔細觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：墻壁上，印著幾個淡淡的腳印。那么，作為莼湖中學主人的我們，究竟應該怎么做呢?這里不妨給大家講一個真實的故事。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓就讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。正式簽約那天，廠長只接到客商的來信：“一個廠長的衛(wèi)生習慣可以反映一個工廠的管理素質，況且我們生產的是用來治病的輸液管，人命關天……請原諒我的不辭而別。還有那寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最難忘的三年高中生活。有時候，同學們的一個不留心的`動作就帶來了一片紙屑。一滴水蘊藏著大海的本質，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養(yǎng)。望著環(huán)境優(yōu)美的校園，便會想起我們在這里度過的每一天快樂時光，但是在校園內卻經常出現(xiàn)一些不文明的習慣，有的同學喜歡在校園的角落亂丟垃圾，剛剛吃完零食的包裝袋隨手就是一扔，也不愿意多走幾步放進前面的垃圾桶里，在教室里，雪白的墻壁上出現(xiàn)了雜亂無章的籃球印，還有某些人的個性簽名，以及他們?yōu)樽约毫粝陋殞儆谧约旱摹懊浴保€有一些同學喜歡在上課無聊的時候在課桌上亂畫亂刻，教室外那頂著警示牌的草坪中，日漸枯萎的小草，在大家的踩踏下已經體無完膚。學校是我們在學習階段共同的家，保護我們校園的環(huán)境是每一位學子的責任，愛護校園這優(yōu)雅的環(huán)境我們每個人都應該積極的行動起來，從自己入手，從小事做起，讓我們?yōu)閻圩o校園的環(huán)境而貢獻出自己的一份力量吧，積極的響應到愛護學校環(huán)境的號召中來吧，做好自己，為學校優(yōu)美的環(huán)境而努力。因為，校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個同學的學習和生活；同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的39。哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里?，F(xiàn)在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。總之，管住我們所有不文明的行為。他們在吃完水果后就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。可是我們卻沒有行動起來，沒有動手把那些看得見的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。這到底是什么原因呢？這是實施“城鄉(xiāng)清潔工程”，每個同學都自覺地參與，昔日“臟、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。我相信，如果我們每個同學都能做到的話，我們的藍天一定會更明亮！我們的綠草一定會更碧綠！我們的校園一定會更美麗！同學們，保持校園的清潔、美麗、和諧，從我做起吧！愛護校園從我做起演講稿9尊敬的老師同學們：大家好！我站在講臺上，看見大家充滿朝