毛概調(diào)查方案-wenkub
2024-10-17 18 本頁面
【正文】 教授所說，人們需要偶像，社會(huì)需要明星。生活可以漸行漸遠(yuǎn)，標(biāo)桿的力量卻是冗長。對于大學(xué)生崇拜偶像，我有如下感想：“偶像”一詞在每個(gè)人心中都有不一樣的定義。調(diào)查目的：通過此次調(diào)查了解醫(yī)療保險(xiǎn)的實(shí)施狀況、大家對醫(yī)保的認(rèn)識(shí)、實(shí)施過程中存在的實(shí)際問題以及醫(yī)療保險(xiǎn)制度還需要那些方面的改進(jìn)等。在“十二五”的開局之年，全國關(guān)注更加關(guān)注民生發(fā)展。：①在高校內(nèi)路邊定點(diǎn)發(fā)問卷②在自習(xí)室等學(xué)生較多處發(fā)放③申請去高校宿舍樓內(nèi)部發(fā)放：對社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)和公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的看法主要為貴陽市市民及其各高校大學(xué)生。隨機(jī)抽樣調(diào)查及其訪談前期，并確定好發(fā)放對象；、查閱書籍、咨詢老師等途徑搜集貴陽市大學(xué)生對社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)和公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)和情況。第一篇：毛概調(diào)查方案毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查方案建設(shè)生態(tài)文明的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，明確提出了建設(shè)生態(tài)文明的主要目標(biāo)，即：基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費(fèi)模式；循環(huán)經(jīng)濟(jì)形成較大規(guī)模，可再生能源比重顯著上升；主要污染物排放得到有效控制，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善；生態(tài)文明觀念在全社會(huì)牢固樹立。中期；，進(jìn)行案例調(diào)查和暗訪（并且做好相關(guān)記錄）；、老師，詢問其對社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)和公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的看法及想法（做好相關(guān)記錄）；后期、整理調(diào)查數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析（進(jìn)行多樣性的分析），得出結(jié)果；，并擬寫調(diào)查報(bào)告；。貴陽市2014年暑假期間組長：熊齊超（***）組員：朱興旺組員：李進(jìn)組員：鄧明華組員：楊燕華每個(gè)組員平均提供附：社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)和公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)調(diào)查研究調(diào)查問卷我們進(jìn)行了社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)和公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的調(diào)查。醫(yī)療保險(xiǎn)作為社會(huì)保險(xiǎn)的重要組成部分。首先，通過對調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)和整理，發(fā)現(xiàn)醫(yī)療保險(xiǎn)的存在的問題以及需要改進(jìn)的地方。喜愛的人，崇拜的人，不能逾越的目標(biāo)又或許是精神上永久的豐碑等等。古人云：“見賢思齊焉。時(shí)代推崇什么樣的明星，就會(huì)創(chuàng)造什么樣的未來。長大后，我們開始把眼光放得更高、更遠(yuǎn)了。然而，狂熱或理性，一味追隨或取其精華?！币蛎つ砍绨葆劤傻囊幌盗斜瘎【瓦@樣誕生。而在西方社會(huì)，高素質(zhì)的崇拜多出于宗教上的信仰，不殺人不犯罪，不與人為敵，而后謙虛禮讓溫文爾雅，相互提攜，共筑目標(biāo)。但是若將他們當(dāng)成一劑萬能藥，那么崇拜偶像的原本的意義就會(huì)偏離甚至失去。選擇一個(gè)偶像，選擇一種理性，選擇一份自我，正確的崇拜，讓崇拜帶來動(dòng)力，去鑄就屬于你的未來。第一：團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們只有溝通交流才能共同進(jìn)步。但，你必須要好好學(xué)習(xí)，為以后的人生儲(chǔ)備知識(shí)?？纱髮W(xué)事實(shí)上是用來學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，一個(gè)神圣的地方，一個(gè)國家最有活力的體現(xiàn)。大三、大四的學(xué)生都已有了明確的學(xué)習(xí)或其他目標(biāo)，對大學(xué)生活有了很深的認(rèn)識(shí)，因此大二占了調(diào)查人數(shù)的大部分?？申P(guān)鍵是有了學(xué)習(xí)計(jì)劃并不等于會(huì)執(zhí)行計(jì)劃，我的下一個(gè)問題就是調(diào)查這個(gè)的。我的第六個(gè)問題是：在您制定學(xué)習(xí)計(jì)劃中您比較注重計(jì)劃的哪些特性？ [多選題] [必答題] 激勵(lì)性 合理性個(gè)性化(最適合你的個(gè)人情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃)性便捷性時(shí)尚我為這個(gè)問題設(shè)計(jì)了五個(gè)選項(xiàng)，為了搞清楚大學(xué)生重視自己計(jì)劃的哪些特性。整個(gè)調(diào)查下來，我總結(jié)了一下：首先，我們現(xiàn)在的大部分大學(xué)生是重視大學(xué)的學(xué)習(xí)的，也都制定了有關(guān)的計(jì)劃。要怎樣解決這種現(xiàn)狀呢？我想這不僅僅是學(xué)生的事，學(xué)校、教師、班導(dǎo)都應(yīng)該參與其中。四、調(diào)查心得我這次調(diào)查時(shí)完全通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查而來的，共有上百份有效問卷，雖然我沒有選擇實(shí)地調(diào)查這種方式，但這其中的過程其實(shí)也是挺辛苦的。其次，最難的就是能讓別人填你的問卷。最后，得到了一百多份的問卷，雖然不多但我覺得還是很有價(jià)值的
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1