【正文】 。在學習過程中，要深入研究，認真記錄自己在學習中的所思所想所做，將學習、科研和實踐有機結合，根據(jù)實施建議學習，在理論上改進，創(chuàng)造更好的學習方法。第17周:義務教育法相關章節(jié)。第十二周:看教學光盤。第七周:如何輔導后進生。三、學習內(nèi)容第二周:學習未來教師的角色轉(zhuǎn)變。二、學習目標加強教育理論學習，掌握正確的教育觀點。向同齡人學習。反思備課時是否遇到困惑，是否調(diào)整教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問題，如何及時處理；反思你對這門課的滿意或困惑。并配合學校開展的讀書論壇活動，談經(jīng)驗、體會、收獲，互相學習，互相交流。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必由之路。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人，幫助創(chuàng)造成功的生活。正文：教師個人業(yè)務學習計劃教師個人業(yè)務學習計劃教師個人業(yè)務學習計劃1一、自學計劃的具體做法和思路教師角色的正確定位。多讀書，好好思考，勤積累。閱讀是人們重要的學習方式，是人生奮斗的`燈塔，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。以期實現(xiàn)共同發(fā)展和進步。在此基礎上，做好教學常規(guī)，讓你的課堂更有意義，更貼近新課改的需要，最大限度調(diào)動學生的學習主動性。同伴協(xié)作，加強溝通，促進教師之間的對話，鼓勵教師互相幫助學習、討論、互相支持和共享資源。搞好教研活動，增強教研能力，并通過搞好學習活動形成良好的學習習慣。第三周:教師發(fā)展的路徑與策略。第八周:做好家校聯(lián)系。第13周:案例分析第14周:課程改革中的關注點。第18周:教師法和教育法。結合自己的教學實踐，可以找出教育教學過程中不符合教育理論和教育規(guī)律的做法，用教育教學理論指導我們的教學實踐，增強自我完善意識，明確自我進步的方向。二、學習目標；結合課程目標提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。轉(zhuǎn)變教師的教學理念，在課堂教學中，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。（2）正確把握各學科教育的特點。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。五、學習方式及組織實施（一）培訓學習集中培訓。校內(nèi)培訓。六、預期目標每學期教師業(yè)務學習筆記不少于8篇，學習心得不少于4篇。對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。《小學生減負十條規(guī)定》。上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。學習新課程標準的基礎理念（1）全面提高學生的素養(yǎng)。（3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。（三）教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。本學期，教導處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設計”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。舉辦新課程實驗中的困惑與反思主題論壇，就校本背景下教學實際中產(chǎn)生的問題、困惑、反思和建議進行研討和交流。五、預期目標每學期教師業(yè)務學習筆記不少于8篇，學習心得不少于2篇。對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學生以人文關懷，發(fā)展學生的人文個性和人文精神。在施教過程中，要做到循循善誘、誨人不倦。每天讀書不少于一小時。注重教學實效，在各項教學檢測中決不拖后腿，爭取領先。組織好每周的集體備課。難在堅持。認清當前教育形勢，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想，關心學生的身心健康，尊重、愛護學生，注意自己的言行舉止，為人師表。堅持自學為主多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。加強自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學習與“六個一”規(guī)定相結合，讀一本教育理論書籍、寫讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。對課堂教學管理，做到及時反省，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，充分掌握學生的學習狀況，使工作有序順利的開展。教師個人業(yè)務學習計劃6隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容，進行自主學習，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。本學期除了與學生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。合作的精神教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展，并圓滿的結束。所以我們來時要不斷的充實自己。其次：多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學思路認真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結合到平日的課堂中。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。二、要求與措施通過學習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業(yè)精神和責任感。（3）強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。（4）加強教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。③定期邀請陳老師輔導寫作，每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。（5）開辟三個園地“教研信息園地”、“家長園地”、“幼兒成長園地”定期更換，及時傳遞我園教改動態(tài)。（3）定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。三、主要措施采用自學與交流學習相結合的方式，學習好教學論著，做好筆記。十月份：3做好公開課的準備工作。20xx年一至二月：業(yè)務學習總結及反思加強教學常規(guī)的落實，把工作做實。多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理能力。要理解學生，尊重學生，同時又要嚴格要求學生。另外，有時間就與個別困難學生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的健康心態(tài)。(4) 認