【正文】 ，我希望家鄉(xiāng)的政府可以加大各方面的教育，多作一些宣傳，特別要注重下一代的教育，以免這種賭風泛濫開來。216。看著家鄉(xiāng)的改變我感到很高興，我也確實感受到了我家的幸福生活在蒸蒸日上的發(fā)展著，我感到很欣慰。七、醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)在家鄉(xiāng)衛(wèi)生條件改善，衛(wèi)生所增多，解決了農民看病難的問題，醫(yī)療設施也相對齊全。再也不會出現(xiàn)穿著不合時宜的衣服，小孩子的衣服也不會買更大的以備長大了還能穿，而是穿的更加講究了。三、人口素質以前家鄉(xiāng)出一個大學生已經是很了不起了，家鄉(xiāng)的孩子基本都是讀完初中就去工作了，但現(xiàn)在人們的思想覺悟更高了，家長都努力督促子女讀書，現(xiàn)在大學生已經不是稀奇的了。下面就是我發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)的一些變化：一、交通家鄉(xiāng)很多年前就鋪水泥路，基本都通到家門口，所以家鄉(xiāng)的交通可以說是很便利的，上次回家我還發(fā)現(xiàn)村里還出資弄路燈，晚上出門再也不會像以前那樣黑漆漆的一片，晚上出門還要拿著手電筒，黑夜行車也相對更安全了。早在新石器時期，這片土地便有了人類活動。15′，北緯30176。第一篇：改革開放以來達州的變化改革開放以來達州的變化調查地點：四川省達州市渠縣（農村）調查時間：2015年5月 調查方式：實地調查，上網查詢兩年前，隨著升學的緣故，我背著簡單的行囊來到這座陌生的城市—安康，雖然遠離家鄉(xiāng)，但故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的土地，故鄉(xiāng)的一草一木，在我的心里永遠是那么的熟悉。38′—31176。殷商時期賨人在今土溪鎮(zhèn)城壩村建立了國都城，周赧王元年（公元前314年）設置宕渠縣，明洪武九年（1376年）定名渠縣，還曾建置郡、州治地，相當長的歷史時期是川東北政治、經濟、文化的中心。并且在路上基本不見自行車了，人們騎的更加多的是電動車和摩托車，這也反映了人們的生活水平更高，環(huán)保意識也相應加強了。雖然家鄉(xiāng)的人們都是務農為主，但人們經常讀一些關于致富之類的書，所以家鄉(xiāng)木材廠、養(yǎng)豬場越來越多，這也相應給家鄉(xiāng)的人們在農忙之余提供更多的就業(yè)崗位，人們的收入也會相對更多一點。五、家電隨著收入的穩(wěn)步增長，人民的生活水平提高了，特別是現(xiàn)在國家實行家電下鄉(xiāng)和城鄉(xiāng)用電同網同價政策的落實，家鄉(xiāng)的居民買到了實惠的家電，一改過去買得起家電而用不起電的狀況，冰箱、洗衣機、空調等高檔家用電器已不再是奢侈品，正成為家鄉(xiāng)居民生活要素的重要內容。近年，由于國家實施新型農村合作醫(yī)療政策，農民從中得到更多優(yōu)惠。雖然家鄉(xiāng)各方面都在慢慢的改變，但我還是有一點小建議：216。 在農閑時期人們經常聚在一起聊天，所以我覺得在村里應該開設一些報亭和農家閱覽室，多鼓勵人們了解時事，了解一些科學。216。像英美法德日這些發(fā)達國家在崛起指出，無一不把國民教育擺在首位。中華歷經五千年之沉浮而不消逝，我想在很大程度上要歸功于中國幾未間斷的教育史。（1）從高等教育單一屬性論向雙重屬性論轉變新中國建立以后，我國各方面受前蘇聯(lián)影響較大，把教育當作上層建筑范疇，把高等教育屬性定為上層建筑。國家只注重鋼鐵、糧食、煤炭、交通等物質生產，把教育列入另類，因而有“一 1工交、二財貿，剩下多少給文教”之說。1985年，中共中央在制訂《關于教育體制改革的決定》中規(guī)定：“中央和地方政府教育撥款的增長要高于財政經常性收入的增長，并使按在校學生人數平均的教育費用逐步增長。（2）從高等教育體制一元化向一主多元化轉變從1949年新中國建立到改革開放前，我國實行社會主義公有制和計劃經濟體制，把公有制、計劃經濟和按勞分配作為社會主義三大特性，也是區(qū)別于資本主義的三大優(yōu)越性。二是條塊分割的領導體制，計劃經濟是條條專政、條塊分割的經濟，高等學校也分割為教育部直屬學校、中央部委屬學校、地方（省市級）所屬學校、企業(yè)所屬學校等。20世紀70年代末以來，在鄧小平理論指導下，中國的改革從農村到城市，逐步推進，全面展開。第三，改變高度集權的管理體制，擴大高校辦學自主權。巨大的經費缺口，主要靠發(fā)揮了高等教育產業(yè)性的巨大作用。另外有少數把小學和初中合并在一起的九年一貫制學校。1993年中共中央、國務院發(fā)布《中國教育改革和發(fā)展綱要》，明確了到本世紀末中國基礎教育的發(fā)展方向和基本方針。截止到2010年底，；，；普通初級中學54890所，；普通高級中學14058萬所，；有特殊教育學校1706所。中國幼兒教育按照國家、集體、公民、個人一起辦，多渠道、多形式發(fā)展的方針，極大地促進了幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。（2）中小學教育中國的中小學分小學、初級中學、高級中學三個階段，共12年。普通高中學制3年。中國政府非常重視農村、貧困地區(qū)、民族地區(qū)的普及義務教育工作。1995年2000年，教育部、財政部實施了“國家貧困地區(qū)義務教育工程”。從經濟社會發(fā)展上來看，發(fā)展高職教育對于走新型工業(yè)化道路，推進產業(yè)結構調整和經濟增長方式轉變，加快發(fā)展制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，建設社會主義新農村，促進就業(yè)再就業(yè)，為構建社會主義和諧社會做出了應有貢獻。目前，高等職業(yè)院校在數量、在校生人數、畢業(yè)生人數等 方面在普通高校中所占比例上升，本科院校在普通高校中所占比例則下降。我們必須不斷加強學習，不斷更新教育理念，用先進的馬克思主義中國化理論指導我國教育的改革和發(fā)展，為建設教育強國、推進社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。60年來，一個偉大的中國、富強的中國屹立在世界的東方。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，帶領全黨全國各族人民與時俱進、頑強奮斗，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，推動社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設取得新的豐碩成果，中國特色社會主義事業(yè)展現(xiàn)出更加蓬勃的生機和更加旺盛的活力。黨中央帶領全國人民萬眾一心、眾志成城，堅持一手抓防治非典這件大事不放松，一手抓經濟建設這個中心不動搖，經過艱苦不懈的努力，終于奪取了防治非典的重大勝利。固定資產投資增長過快，煤電油運全面緊張??面對一個時期紛繁復雜的經濟形勢，黨中央、國務院見微知著，果斷作出加強和改善宏觀調控的決策部署。我國經濟總量突破２０萬億元大關，人均國內生產總值從２００２年的１０００多美元增加到了２００６年的２０００多美元。２００４年至２００６年，糧食產量實現(xiàn)了１９８５年以來的首次連續(xù)３年增產。辛苦勞碌在城市中的數千萬農民工，成為社會高度關注的群體。要深化教育體制改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結構、質量、效益，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。與此相應的是，自去年來，僅西部地區(qū)和中部部分地區(qū)，已有約５２００萬名農村中小學生免除了學雜費，約３４００萬名貧困家庭學生領到了免費教科書，７８０萬名家庭貧困寄宿學生領到生活補助。黨中央強調，人人享有基本衛(wèi)生保健服務，人民群眾健康水平不斷提高，是人民生活質量改善的重要標志，是全面建設小康社會、推進社會主義現(xiàn)代化建設的重要目標。權為民所用，情為民所系，利為民所謀。藍圖