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正文內(nèi)容

感恩母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-wenkub

2024-10-17 16 本頁面
 

【正文】 鄭州大學(xué)的宣傳,同時(shí)也是對(duì)個(gè)人的一種鍛煉。就這樣,在晚飯后,熱情的鄉(xiāng)村人開始來向我咨詢,我用自己的電腦,在投影儀上給大家播放宣傳片,并配用當(dāng)?shù)氐姆窖灾v解,大家看的很認(rèn)真,有些家長還帶著孩子說是要好好向我學(xué)習(xí),于是我又給大家交流自己的經(jīng)驗(yàn)。二、情歸故里 宣傳鄭大前期調(diào)查: 在與同學(xué)依依惜別后,我雖然嗓子都快啞了但是心里卻十分高興,回到家里,先與父母進(jìn)行了交流,大概知道在鄉(xiāng)里宣傳的側(cè)重點(diǎn)與如何入手,因?yàn)榇謇锏睦先舜蟛糠肿R(shí)字不多,而且要是用普通話大部分人會(huì)覺得很陌生,于是在鄉(xiāng)里的我開始了我的白族話加方言版宣傳,首先我去了村里比較熱鬧的老人協(xié)會(huì)中心對(duì)村里的人進(jìn)行口頭的調(diào)查,在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)大部分村里的老人對(duì)教育是力不從心的,因?yàn)樗麄冏约阂沧R(shí)字不多,對(duì)于自己孫子的學(xué)習(xí)也是心有余而力不足。同學(xué)很熱情,不斷的提問,為了不耽誤老師上課,我想老師申請(qǐng)了一間不上課的教室,以便有問題的同學(xué)前來咨詢。進(jìn)行宣傳:首先是張貼海報(bào) 我于2月1日到達(dá)大理一中并與執(zhí)教高三的李老師取得聯(lián)系后,由于老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入校園,并在老師和保安人員的配合下將事先準(zhǔn)備好的鄭大宣傳海報(bào)張貼到了學(xué)校的宣傳欄內(nèi);在老師的陪同下,我先去看望了我們的英語老師,現(xiàn)任高三年級(jí)主任,后經(jīng)老師安排,與高三年級(jí)教務(wù)主任進(jìn)行一番溝通后得到了教務(wù)主任的許可與支持,我利用自習(xí)課的時(shí)間到高三年級(jí)一重點(diǎn)班中進(jìn)行了以介紹鄭大為主題的宣傳講座。實(shí)踐內(nèi)容:本次實(shí)踐因?yàn)槲覀兊胤狡h(yuǎn),所以只有我一個(gè)人進(jìn)行宣傳工作,我的宣傳分為兩部分,一是回歸高中,向準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹宣傳鄭大,二是回歸家鄉(xiāng),向鄉(xiāng)里人宣傳母校,了解鄭大。國家及省部教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。長期以來,學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以研究生教育和本科生教育并重,以素質(zhì)教育為中心,努力走產(chǎn)、學(xué)、研一體化的辦學(xué)道路。我深深感謝鄭大化工與能源學(xué)院的養(yǎng)育與栽培,深深感謝輔導(dǎo)員王老師的耐心關(guān)懷,深深感謝學(xué)院老師的諄諄教誨。我的家鄉(xiāng)是云南省大理市,地處云南省中部偏西,市境東巡洱海,西及點(diǎn)蒼山脈。第一篇:感恩母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告感恩母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一:感恩母校實(shí)踐報(bào)告感恩母校,宣傳鄭大又是一年春光好,隨著寒假的到來,冬天的腳步也即將遠(yuǎn)去,伴隨著漸行漸暖的春意,我們踏上了回家之路,并帶著這圣神的使命“感恩母校,宣傳鄭大”。這里氣候溫和,土地肥沃,山水風(fēng)光秀麗多姿,是中國西南邊疆開發(fā)較早的地區(qū)之一,這里的教育發(fā)展比較落后,但是近幾年在黨中央的指導(dǎo)下,教育有了很大的進(jìn)步,無數(shù)學(xué)子心中都懷揣著美好的大學(xué)夢(mèng),然而在很多偏遠(yuǎn)山區(qū),由于教育落后,卻只能與大學(xué)無緣。這些,都令我受之不盡,享用一生。逐步形成了“協(xié)作、奉獻(xiàn)、求是、創(chuàng)新”的良好院風(fēng)和“務(wù)實(shí)、高效、協(xié)調(diào)、規(guī)范”的工作準(zhǔn)則。畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)95%以上,考研率達(dá)40%以上。一、回歸高中 宣傳鄭大前期準(zhǔn)備: 因?yàn)橐粋€(gè)人工程量比較大,所以我提前準(zhǔn)備了鄭州大學(xué)宣傳海報(bào),鄭州大學(xué)的宣傳專頁,鄭大的宣傳視頻,以及化工與能源學(xué)院的宣傳頁,以備宣傳之用。在進(jìn)行自我介紹之后便開始我的母校宣傳,首先給學(xué)生們講關(guān)于鄭大的介紹,向同學(xué)發(fā)宣傳頁,并給他們播放鄭大的宣傳視頻。在我布置好教室后,那些宣傳頁果然起到了作用,大家一傳十十傳百,紛紛來我這里咨詢。而對(duì)村里為數(shù)不多的高中生進(jìn)行調(diào)查后得知,他們對(duì)于鄭州大學(xué)沒有很明確的認(rèn)識(shí),只是在網(wǎng)上偶爾接觸到,這給我的宣傳造成了極大地困難,還好,大部分家長還是很擔(dān)心自己孩子的未來,他們表現(xiàn)出很想了解鄭大的意愿,于是我的宣傳又加了一項(xiàng)任務(wù),那就是充分宣傳教育的重要性,大學(xué)的重要性,以及外面世界的發(fā)展。那晚天氣格外的好,村里的氣氛很溫馨,大家都好奇的提問著,細(xì)心的傾聽者,看著收益良多的鄉(xiāng)親們,我歡喜萬分。剛開始站在臺(tái)上時(shí)我們都稍覺緊張,“同學(xué)們會(huì)聽我們的宣傳嗎?”“事先準(zhǔn)備的東西能講好嗎?”我們心中都感到忐忑不安。大理一中的學(xué)子還有很長的路要走。所以希望學(xué)校院系能加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及學(xué)院文化的宣傳,使更多的人知道自己的優(yōu)秀。在此之前,我也未曾如此全面的了解鄭州大學(xué),可借此次活動(dòng)之機(jī),我看到了一個(gè)我所不知道的如此出眾的鄭州大學(xué),他“篤信仁厚,慎思勤勉”的校風(fēng)也在我心中扎根,更加為我是一名鄭大學(xué)子而感到自豪!篇二:暑假回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑假回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一、實(shí)踐目的(一)立足社會(huì),勇于實(shí)踐 社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力,建設(shè)祖國不懈努力。現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,我認(rèn)為,這個(gè)暑假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我們不單單是想去看望把我們送入大學(xué)懷抱的恩師,還是與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行一次交流,讓他們更多的了解西安電子科技大學(xué)并且學(xué)會(huì)以積極向上的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考以及生命中的其他挑戰(zhàn)。然而走進(jìn)教室。演講完后榮老師安排了我們坐在臺(tái)上對(duì)在座的同學(xué)提出的問題進(jìn)行答疑,同學(xué)們圍繞著學(xué)習(xí)、心態(tài)以及西電生活問了許多,現(xiàn)場(chǎng)氣氛很熱烈,而我們也爭(zhēng)著回答他們提出的問題。我們先是向過往的行人及同學(xué)發(fā)送了一些西電的宣傳資料,許多感興趣的家長和同學(xué)都駐足咨詢。而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界;一份責(zé)任、一份信仰。像高考一樣,成功地步入人生下一個(gè)階段。我會(huì)繼續(xù)努力下去,將來做一個(gè)能成就西電事業(yè)的優(yōu)秀西電人!篇三:(崔恩全)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——感恩母校行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告—“感恩母校行”寒假個(gè)人總結(jié)姓 名 崔恩全學(xué) 院 警官學(xué)院專 業(yè) 監(jiān)獄學(xué)學(xué) 號(hào) 中、區(qū)隊(duì) 六中隊(duì)、一區(qū)隊(duì)山東政法學(xué)院 2012 年 02月 11 日學(xué)院 警官學(xué)院 專業(yè) 監(jiān)獄學(xué) 填報(bào)時(shí)間 第二篇:社會(huì)實(shí)踐感恩母校轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,寒假也快接近尾聲,大學(xué)的生活說不上豐富多彩,但是也有點(diǎn)枯燥乏味,回想起高中的時(shí)候,雖然一天滿課滿課,但是每次吃完飯的時(shí)光是多么有趣,可以在班級(jí)里,這么多的同學(xué)盡情聊天。我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛,親身體驗(yàn)過為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。因?yàn)榫壏?,我有機(jī)會(huì)受教于X中的老師,那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。雖然我離開了母校,但回想起來我依然心存感激。母校,有人說是母親,有人說它是我們共同的精神家園等等,我想這些都是正確的,母校,不僅是母親,是精神家園,更是我們一輩子“停泊”的港灣,是我們共同的家。我感謝我曾經(jīng)在這里生活過的地方。
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