【正文】 0分）我校校舍建設(shè)達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，滿足了教學(xué)、行政、生活等用房的需要，學(xué)校校舍建設(shè)（含教學(xué)及教學(xué)輔助用房、行政用房、生活用房）均能達(dá)標(biāo)。A2B4C12規(guī)劃科學(xué)（20分）無批復(fù)文件。A2B4C10布局合理（20分）我校設(shè)置合理，達(dá)到《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（新教基[2011]23號）要求，合法合規(guī)、有效執(zhí)行。此項自查自評為優(yōu)，得20分。A1B3C5三個增長（25分）我校近四年教育經(jīng)費投入依法做到了“三個增長”，保證了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金投入。A1B2C3目標(biāo)管理（10分）我校有目標(biāo)管理和工作質(zhì)量檢查制度，有詳細(xì)工作流程圖，制定了《額敏縣第四中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作（檔案）分工一覽表》，目標(biāo)、責(zé)任落實到位。A1B1C1規(guī)劃落實（10分）我校制定并實施《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》年度實施計劃，能夠按規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)和年度實施計劃開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。此項自查自評得9分。此項自查自評為優(yōu)，得9分。此項自查自評為優(yōu)，得25分。A1B3C8項目建設(shè)（15分）項目建設(shè)工程檔案資料齊全,得15分。有全縣行政區(qū)劃、人口分布、學(xué)校分布圖，學(xué)校設(shè)置、變更、撤銷的文件等。此項自查自評結(jié)果為差，得3分。此項自查自評結(jié)果為優(yōu)，得80分。A2B6C17實驗教學(xué)（55分）我校教學(xué)儀器設(shè)備配置基本不滿足實際需要。此項指標(biāo)自查自評結(jié)果為差，得15分。此項指標(biāo)自查自評結(jié)果為優(yōu)，得36分。此項自查自評為差，得 0分。此項自查自評為差，得 0分。A3B8C26教師資格（20分）我校專任教師17人。此項自查自評為優(yōu)，得 30分。A3B8C29骨干隊伍（20分）涉有的學(xué)科是語文、數(shù)學(xué)、英語、漢語、雙語數(shù)學(xué)，這5位教師能在校內(nèi)和全縣參加各種課堂大賽，為我校教師起到示范帶頭作用。教師周轉(zhuǎn)宿舍滿足需要，教師住房得到解決。A3B9C31資質(zhì)合格（20分）我校校長、書記均經(jīng)過崗位培訓(xùn)、持證上崗，符合任職條件。A3B10C33配備合理（15分）我校實驗室、圖書館、衛(wèi)生保健室、心理輔導(dǎo)室、遠(yuǎn)程教育室等各室按照要求配備。此項自查自評為優(yōu)，得 10分。此項自查自評為優(yōu)，得 18分。A4B12C38教學(xué)管理（13分）我校根據(jù)自治區(qū)課程設(shè)置方案，已嚴(yán)格按照文件要求開足開齊各類課程。此項自查自評為優(yōu)，得8分。此項自查自評為優(yōu)，得10分。A4B12C43財務(wù)管理（5分）我校落實了預(yù)算管理，堅持財務(wù)制度，執(zhí)行財務(wù)公開、審計等制度，達(dá)到自治區(qū)教育收費示范縣標(biāo)準(zhǔn)。A4B13C45德育工作（15分）我校德育工作機構(gòu)健全、德育活動教育效果顯著，特色明顯，內(nèi)容豐富多彩，思品課時開足開齊。此項自查自評為良，得10分。此項自查自評為優(yōu)，共得14分。額敏縣第四中學(xué) 2017年2月5日第二篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評報告瀾河鎮(zhèn)白云小學(xué)創(chuàng)建規(guī)劃化學(xué)校自評報告一、學(xué)?；厩闆r：白云小學(xué)現(xiàn)有校園占地面積9785平方米，校舍建筑面積4104平方米，有6個教學(xué)班，在校學(xué)生145人。二、學(xué)校自評情況：（一）校園用地和教學(xué)用房我校地處瀾河鎮(zhèn)西北部，與百順鎮(zhèn)和江西省河洞鄉(xiāng)毗鄰，遠(yuǎn)離城市鬧區(qū)，已有80多年的辦學(xué)歷史。班 班有標(biāo)準(zhǔn)教室，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。實驗室及附屬用房等設(shè)施配置均分別達(dá)到《廣東省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》、基本要求。學(xué)校藏書3200冊，生均26冊。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，中層以上班子健全，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，語文、數(shù)學(xué)技能科都有，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，其中大專以上學(xué) 歷占行政總數(shù)的67%，中級職稱以上達(dá)到100％。教師考核評價制度完善，機制健 全，獎懲合理，業(yè)務(wù)檔案完整。重視校園文化建設(shè)，校園育人環(huán)境良好，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀(jì)嚴(yán)明，組織活潑。德育工作體現(xiàn)針對性、互動性和實效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到班主任是一個班的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)路人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教育、教學(xué)的得力助手，是班級管理的“核心”和“靈魂”，在德育工作中起著非常重要的作用。充分發(fā)揮教育合力，以舉辦“讀書月”活動為契機，建立班級圖書角，打造濃厚的班級文化氛圍。強化文化禮儀教育。學(xué)校充分利用心理咨詢室，加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。加強教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范教師行為，促進(jìn)教師成長，建設(shè)優(yōu)秀教師群體的重要措施?！凹?xì)則”對教學(xué)常規(guī)的“課前準(zhǔn)備”、“課堂教學(xué)”、“作業(yè)與輔導(dǎo)”、“教學(xué)評價”、“教學(xué)研究工作”等五個方面14個部分做了具體的要求。特別的是綜合實踐活動、科學(xué)、體育、音樂、計算機信息等課程的全面合理開設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動正常開展和素質(zhì)教育的全面實施。抓實教學(xué)常規(guī)，樹立正確的質(zhì)量觀，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，成為學(xué)校始終不渝的追求。根據(jù)校本實際，引導(dǎo)教師依據(jù)教學(xué)目的任務(wù)，學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，堅持科學(xué)性與思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實際，啟發(fā)性，因材施教，直觀性，系統(tǒng)性，鞏固性原則有效地開展教學(xué)工作。要以面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，針對學(xué)生的實際情況和需要，研究確定教學(xué)方式，教學(xué)手段，形成課時教學(xué)計劃。教師在課堂教學(xué)中能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生命，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，將多元的學(xué)習(xí)方法 引入課堂，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺；大部分教師在課堂教學(xué)中能重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，重視學(xué)生的個性張揚，珍惜學(xué)生的獨特感悟。充分發(fā)揮教師個人，教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，形成對話機制，營造求真，務(wù)實，自由，融洽的教研氛圍，為教師交流信息，分享經(jīng)驗，發(fā)展專業(yè)，展示成果提供了廣闊的平臺。普及程度。六、努力方向義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)是一項推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是提升學(xué)校的品味的一個時代創(chuàng)舉，是適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。㎡，㎡，小學(xué)綠化總面積3650㎡，學(xué)校圖書總數(shù)6300冊；學(xué)校圖書室、美術(shù)室、體育器材室、實驗室等“九大室”設(shè)施齊備，遠(yuǎn)程教育等各種儀器配備齊全。應(yīng)得分：10分自查得分：7分。A1B2C3目標(biāo)管理(10分)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有目標(biāo)管理制度和工作質(zhì)量檢查制度。應(yīng)得分：15分自查得分：15分。A1B3C7其他經(jīng)費(20分)教育費附加按“三稅”的3%、地方教育附加按“三稅”的2%足額征收并全部用于教育、轉(zhuǎn)移支付資金按比例足額計提并用于教育，保證土地出讓凈收效益提10%用于教育。A1B3C9社會捐助(5分)建立多渠道籌資機制，社會捐助資金使用有計劃、有項目，有成效。應(yīng)得分：20分自評得分：20分 A2B4*C11學(xué)校用地（40分）學(xué)校設(shè)置以師生安全為前提，學(xué)校選址、設(shè)計、建筑符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。辦學(xué)規(guī)模符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。教學(xué)、圖書、實驗用房布置合理，校園內(nèi)各建筑之間、校內(nèi)建筑與相鄰的校外建筑之間的距離適中，有良好的建筑朝向，達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，滿足教學(xué)、行政、生活等用房的需要。A2B5C16環(huán)境優(yōu)化(30分)校園環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)條件合格，獲得平安校園及綠色校園榮譽，校園四化基本達(dá)到要求，位于且末縣真西北部，托格拉克勒克鄉(xiāng)小學(xué)，（23畝），綠化面積3650平方米，勤工儉學(xué)基地110畝。應(yīng)得分：55分自評得分：55分。A2B6*C19教育技術(shù)（40分），6個班有大屏幕電視機和一臺電腦，沒有多媒體設(shè)還沒通道遠(yuǎn)程教育接收器。教育技術(shù)設(shè)備配備情況和使用效果達(dá)不到要求?？鄯衷颍壕C合實踐儀器設(shè)備滿足不了教學(xué)的需求。A2B7—*C22圖書資源（30分）學(xué)校有全的圖書館管理規(guī)章制度。應(yīng)得分：20分自評得分：0分.。應(yīng)得分：20分，自評得分：20分。應(yīng)得分：20分，自評得分：20分 A3—B8—*C26教師資格（20分）我校專任教師77人，所有的專任教師都獲得了相應(yīng)的教師資格證書，教師資格合格率100%。應(yīng)得分：30分，自評得分：30分。教師培訓(xùn)經(jīng)費（含教師繼續(xù)教育經(jīng)費）納入財政預(yù)算并予以保障，每年培訓(xùn)經(jīng)費占公用經(jīng)費都達(dá)到5%以上。學(xué)校已有骨干教師和學(xué)科帶頭人評選辦法。應(yīng)得分：20分，自評得分：20分 A3B9C31資質(zhì)合格（20分）我校有書記、校長由一人擔(dān)任。我校辦學(xué)規(guī)范，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)積極向上，都融入了整個校園文化建設(shè)；每學(xué)年我校通過教代會對領(lǐng)導(dǎo)滿意度進(jìn)行問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查教職工滿意度為96%，充分體現(xiàn)出教職工認(rèn)可程度高。A3—B10—C34持證上崗（15分）2013—2014年我校按要求配備持證上崗人員，專職實驗員1人、衛(wèi)生保健人員1人、現(xiàn)代教育技術(shù)3人、后勤服務(wù)電工1人，安全管理人員1人，暫時沒有圖書管理人員、后勤服務(wù)人員。A3B11C36教學(xué)研究（20分）依據(jù)自治區(qū)《關(guān)于加強和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見》（新政辦發(fā)[2011] 189號），教研人員有無固定辦公場地，教研員人員沒有編制落實，教研活動效果不太明顯?？鄯衷颍簷n案資料不全。規(guī)定教師不挪用，不占用、不更改任何課程?？鄯衷颍簩W(xué)校對教學(xué)活動的檢查和監(jiān)督不到位。應(yīng)得分：10分，自評得分：10分。應(yīng)得分：10分，自評得分：7分。A4B12C42保障機制（10分）我校的教育經(jīng)費足額到位，教師工資能按時足額發(fā)放，無克扣教師工資現(xiàn)象，無挪用現(xiàn)象；認(rèn)真落實國家、自治區(qū)困難家庭學(xué)生資助政策，使貧困學(xué)生得到及時救助。A4B12C44校產(chǎn)管理（5分）根據(jù)《自治區(qū)中小學(xué)固定資產(chǎn)管理暫行辦法》（新教財〔2012〕187號），規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)，無侵占、挪用校產(chǎn)或變相侵占、挪用、閑置、浪費、流失等現(xiàn)象；應(yīng)得分：5分，自評得分：5分。應(yīng)得分：15分，自評得分：10分。在不斷完善教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，我校把優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平的提高重點放在教師課堂教學(xué)質(zhì)量上。A4B13C47雙語教育（15分）學(xué)校能夠積極、穩(wěn)妥、有效地推進(jìn)自治區(qū)《雙語教育規(guī)劃》及目標(biāo)落實，認(rèn)真落實雙語教育工作，雙語教育取得明顯成效；雙語教學(xué)質(zhì)量合格率未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生綜合素質(zhì)評定；我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案，認(rèn)真貫徹國家有關(guān)法規(guī)，開齊、開足藝體課程，認(rèn)真落實《學(xué)生每天1小時體育活動》的文件，并開展好校內(nèi)外體育活動，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。應(yīng)得分：15分，自評得分：10分。XX小學(xué)2014年10月30日第四篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評報告義務(wù)教育學(xué)校省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)校復(fù)核自評報告嫩江縣第四小學(xué)為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，目前我校已經(jīng)晉升為省級標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)校。并組織全校教職工學(xué)習(xí)了省市關(guān)于義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的有關(guān)文件精神及學(xué)校的自評方案、計劃等。（2014年10月至11月），最終結(jié)論階段。選址、規(guī)劃設(shè)計等均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)8分，學(xué)校布局、選址(4分)，規(guī)劃設(shè)計、建筑標(biāo)準(zhǔn)等符合國家《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》和《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》(4分)。校園面積10分，得9分。有綜合勞動實踐活動的場所得4分。教室面積54平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)10分；多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機教室、少先隊活動室、廣播室、專用電子備課室、衛(wèi)生室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室，功能教室面積符合標(biāo)準(zhǔn)，語音室設(shè)施齊全得32分；音體美專用教室和器材室10分；教師、學(xué)生圖書閱覽室符合標(biāo)準(zhǔn)6分；學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)實驗室、儀器及器材儲存室6分；綜合檔案室、