【正文】 的，母校，不僅是母親，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長(zhǎng)，在一中的日子，我就在這樣一些可愛(ài)的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。母校承載著我太多的感動(dòng)，太多的回憶。來(lái)到西農(nóng)大已經(jīng)半年，生活上的不習(xí)慣已經(jīng)被拋在腦后，再過(guò)半年，我也可以被叫做學(xué)長(zhǎng)了。第二篇：回訪母校感想回訪母校感想因?yàn)榫壏?，帶著一份?duì)未來(lái)的憧憬和無(wú)名的懼怕，我來(lái)到了向往已久的大學(xué)。作為學(xué)長(zhǎng)，我相信，我們有這個(gè)義務(wù)去幫助自己的學(xué)弟學(xué)妹。最后就是活動(dòng)的反響，這次活動(dòng)我來(lái)時(shí)預(yù)計(jì)的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，但是最后整整開(kāi)了四個(gè)小時(shí)。聽(tīng)到我活動(dòng)的設(shè)想，大家都摩拳擦掌，都說(shuō)想跟我們回到母校看看。籃球場(chǎng)上的對(duì)抗、體育館里的吶喊、教學(xué)樓里的三三兩兩，等等等等。這一切的一切都是這么的熟悉。所以我就一直在構(gòu)想一個(gè)大的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)弟學(xué)妹提供最有用處的幫助。而家長(zhǎng)往往都會(huì)根據(jù)自己的喜好為孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇。但是我想學(xué)校社會(huì)實(shí)踐的目的就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中獲得能力。我們作為交大人的優(yōu)越感隨之而來(lái)。我作為團(tuán)長(zhǎng)，全程參與了活動(dòng)的策劃，學(xué)弟學(xué)妹的動(dòng)員，以及跟學(xué)校的協(xié)商?？傊覀兊幕顒?dòng)開(kāi)展的還是比較順利的。當(dāng)然，交大的聲望也來(lái)自于我們這些學(xué)子，我們的成功與能力才是交大最大的品牌，這也給我們的社會(huì)實(shí)踐增添了一份無(wú)形的壓力。也是通過(guò)解決問(wèn)題，我們的能力才得到了提升。這其實(shí)是不科學(xué)的，但是這也是沒(méi)辦法的。當(dāng)然，這現(xiàn)在還僅僅停留在設(shè)想的階段。上了大學(xué)有一年多了，但是對(duì)于母校的感情并未減少?；貞涍^(guò)去都是要對(duì)自己的未來(lái)做出規(guī)劃。最后，我們的“交大專(zhuān)場(chǎng)”也就變成了“高校專(zhuān)場(chǎng)”。主要的時(shí)間都是最后家長(zhǎng)們的提問(wèn)，以及跟學(xué)弟學(xué)妹的交流。這也是感恩的一部分。載著父母的期望、拎著對(duì)眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén)。許多次在上課下課的時(shí)候，時(shí)?？吹搅藢W(xué)校的那些孜孜不倦的老師，又看到了埋頭苦學(xué)的同學(xué)們?yōu)樽汾s朝陽(yáng)而奮力地奔跑著，不舍棄一分一秒……所有的這些，仿佛又讓我回到了半年前。于是2015年1月，我以畢業(yè)學(xué)生的身份再次返校，再回母校，見(jiàn)到楊老師依舊那么年輕，劉老師依舊靚麗時(shí)尚。古往今來(lái)，世界上用來(lái)描述老師的詞語(yǔ)、詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。雖然，我已經(jīng)成為一中的過(guò)去完成時(shí)，但是，一中帶給我的仍然是那么清楚，那么堅(jiān)固的銘記于心中。當(dāng)時(shí)在高考到來(lái)的那幾天，我心情比較害怕，又有點(diǎn)小激動(dòng)。唯一不同的就是多了一些不認(rèn)識(shí)的面孔，多了一點(diǎn)檢測(cè)的設(shè)備。因?yàn)槟愀呷@樣練習(xí)了一年，一開(kāi)始做題，很自然的就進(jìn)入了這樣的一種狀態(tài)，比如說(shuō)我平時(shí)馬虎，粗心大意，平時(shí)做錯(cuò)了，就會(huì)安慰自己說(shuō)高考要注意。下面同學(xué)們需要面對(duì)的就是高考填報(bào)志愿的問(wèn)題。如果想去一所重點(diǎn)高校，但是分?jǐn)?shù)又不太夠，就可以選擇一些比較小的城市。以上就是我演講的全部?jī)?nèi)容，感謝大家的聆聽(tīng)。很遠(yuǎn)處就已隱約看見(jiàn)母校的大門(mén)上寫(xiě)著“奉化中學(xué)”，一下子感覺(jué)特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。雖已陶醉在這樣美好的校園風(fēng)景中，但還不忘本次回訪母校的目的——宣傳浙大。與昔日的班主任一起吃飯，聊聊過(guò)去的高中生活，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生活，更不忘宣傳浙大的特色，傳播我們浙大的精神，感受我們浙大的人文氣息……老師宣傳完了，但是最重要的是向高三的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳。但是，現(xiàn)在回顧一下，真的可以用這樣一句話來(lái)概括——高三，痛并快樂(lè)著。說(shuō)實(shí)話，剛上臺(tái)的時(shí)候還有些緊張，生怕我的語(yǔ)言不能打動(dòng)在座的各位，但是我發(fā)現(xiàn)我自己錯(cuò)了。面對(duì)填志愿一片茫然但又充滿著熱情的他們聽(tīng)的格外的認(rèn)真，給我的宣傳工作帶來(lái)了信心和勇氣!最后，在提到對(duì)我校招生工作提些建設(shè)性建議和意見(jiàn)時(shí)，學(xué)弟學(xué)妹們顯得格外的活躍。今天，當(dāng)我離校數(shù)十年，第一次重返母校，感到格外興奮，無(wú)比激動(dòng)！第一次與闊別數(shù)十年的同窗學(xué)友在母校相聚，倍感親切，萬(wàn)分高興！看到母校翻天覆地的變化，舊貌難尋，深感社會(huì)的進(jìn)步和我們黨教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展；見(jiàn)到同窗學(xué)友兩鬢斑白，似曾相識(shí)而又陌生難辨，深感時(shí)光的無(wú)情和人生的滄桑。黨中央明確提出要科教興國(guó)，教育先行。很遠(yuǎn)處就已隱約看見(jiàn)母校的大門(mén)上寫(xiě)著上海市高橋中學(xué)，一下子感覺(jué)特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。兩旁的樹(shù)在細(xì)雨的滋潤(rùn)下顯得格外的茁壯，樹(shù)葉在細(xì)雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因?yàn)榧竟?jié)的原因，樹(shù)上的花已經(jīng)雕謝了，但是還是能夠看出她的樣子。向老師獻(xiàn)上一份小小的禮物——水大明信片。走近班級(jí)里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺(tái)，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了。高三有歡笑，有痛苦。他們是那么認(rèn)真的聽(tīng)，那么配合著我。我最終總結(jié)得出一下幾點(diǎn)：我校的名字給人的第一印象不好。起初我認(rèn)為回訪母校只是浙江大學(xué)為了宣傳自己而做的無(wú)聊的活動(dòng)中的一項(xiàng)，沒(méi)有重視。”沒(méi)想到他們竟同意了。這是我真正意識(shí)到自己的不足，只重視自己的私事，而忽視了真正的大事。當(dāng)宣講會(huì)正式開(kāi)始后，我仔細(xì)聽(tīng)了他們的演講，從中學(xué)到了很多。但事已罷了，我只想說(shuō)，我能和優(yōu)秀的三位同學(xué)一起做一件有意義的事，我很幸福。在此，我衷心祝愿支持我們的老師同學(xué)身體健康，萬(wàn)事如意。校長(zhǎng)潘志強(qiáng)以班主任和校領(lǐng)導(dǎo)雙重身份參加本次校友會(huì)。來(lái)自科技、文化、金融、政府、企業(yè)等各界的學(xué)生代表也紛紛發(fā)言，表達(dá)對(duì)恩師對(duì)母校的懷念和感恩之情。此次，90屆全體校友還特地為母校立了一塊題為“桃李不言”的紀(jì)念石碑，以表達(dá)對(duì)母校恩師和同學(xué)的深情厚誼。他們仿佛又回到了闊別已久的家。校友們和任課老師在校園里合影留念并參觀了學(xué)院校史館和第二工業(yè)中心。這是母校歲月積淀和育人成果的最好見(jiàn)證。學(xué)院召開(kāi)了首屆校友回訪母校座談會(huì)。汝宇林副院長(zhǎng)向校友們介紹了學(xué)校隸屬關(guān)系的變遷和近年來(lái)學(xué)院辦學(xué)水平、辦學(xué)實(shí)力以及學(xué)院未來(lái)發(fā)展規(guī)劃等情況。校友們滿懷深情地回憶當(dāng)年難忘的求