【總結(jié)】小熊和小鹿教學(xué)目標(biāo):(一)知識教學(xué)點(diǎn)“熊、鹿、奶、答、商、量、燒、趕、緊、系”10個(gè)生字,會寫“關(guān)、住、奶、想、種、爸、起、趕”8個(gè)字,學(xué)習(xí)“心字底”“走字旁”2個(gè)新偏旁。、流利地朗讀課文?!笆匦庞谩保瑢W(xué)做講誠信、善理解的好孩子。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn),寫字能力。。
2024-11-18 20:11
【總結(jié)】只聽半句【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握本課的生字新詞,會認(rèn)13個(gè)生字,會寫“丁”等8個(gè)字。積累“告訴”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容,知道文中的小朋友屁股印上兩道杠杠的原因,從中受到啟發(fā):要養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,不能只聽半句。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.識字、寫字。2.從故事中受到啟發(fā),養(yǎng)
2024-11-18 16:39
【總結(jié)】8堯帝鑿井[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能,并能準(zhǔn)確認(rèn)讀,規(guī)范書寫。、流利地朗讀課文。用自己的話說說堯帝是怎樣找到水源的。,動腦筋想辦法,尋找線索解決問題的好習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成留心觀察生活,善于動腦思考問題的好習(xí)慣。[教學(xué)重難點(diǎn)],會
2024-11-18 20:10
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)看圖(或出示多媒體課件),揭示課題。1畫面上有些什么景物?2板書課題,齊讀課題。讀出課題的語氣。(二)初讀課文,整體感知。1借助拼音,試讀課文,要求學(xué)生讀通句子。2邊讀邊畫出本課生字,反復(fù)讀,發(fā)準(zhǔn)字音。3提問學(xué)生:世界美麗嗎?(三)細(xì)讀課文,感悟理解。
【總結(jié)】《達(dá)爾文和小松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):能夠認(rèn)讀本課的十七個(gè)生字,會寫六個(gè)生字。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。:通過對達(dá)爾文喜歡小動物詞句的理解,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和概括能力。能正確、流利地朗讀課文了解科學(xué)家達(dá)爾文從小就喜歡各種動物,仔細(xì)觀察動物的生活。培養(yǎng)學(xué)生觀察小動物的興趣和愛護(hù)小動物的感情,從中受到愛護(hù)小動物的
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文一年級下:《王二小》教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案 教學(xué)目的 ,不怕犧牲的精神。 ,理解圖意。 ,知道王二小是為幫助八路軍消滅日本鬼子而光榮犧牲的小英雄。 ,能用自己的話講這個(gè)故事。 ...
2024-10-25 08:52
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)1【教材簡析】本課是一首有趣的兒歌。寫的是小朋友最熟悉的“貓捉老鼠”的故事。兒歌中巧妙地包含了“咪、瞇、迷、謎”這幾個(gè)形聲字。課文插圖形象,富有童趣。課后練習(xí)旨在引導(dǎo)學(xué)生朗讀、組詞說話,讓學(xué)生在采摘詞語中積累詞語,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。【設(shè)計(jì)理念】本課利用多媒體課件(或掛圖)創(chuàng)設(shè)情境入手,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)充分利用
【總結(jié)】語文S版一年級下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?;初步理解“把字句”和“被字句”的區(qū)別。?、不怕犧牲的精神,培養(yǎng)從小樹立熱愛祖國、珍惜現(xiàn)實(shí)生活的思想感情。兒童團(tuán)員常常一邊樣子八路軍前面下來殺害四面八方幫助英雄王二小是兒童團(tuán)
2024-12-05 00:14
【總結(jié)】第一篇:一年級語文王二小課件 直觀感受是人的第一信號,尤其是中小學(xué)生是形象思維占主導(dǎo)地位。因此,教學(xué)課件可把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行直觀化,這跟一般的教具具有相同的作用。接下來小編搜集了一年級語文王二小課件,僅...
2024-11-04 17:00
【總結(jié)】12咕咚設(shè)計(jì)思路1.聽聲導(dǎo)學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.結(jié)合課件學(xué)習(xí),分角色朗讀句子、品味重點(diǎn)詞語,讓學(xué)生在充分的誦讀中感悟文本的含義。3.引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,從而知道“聽到任何事情,都應(yīng)該動腦筋想想或去看看,才能了解事情的真相”。教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)認(rèn)識“咕、咚、湖、突、腿、喊、狐、貍、耍
2024-12-03 05:27
【總結(jié)】咕咚突腿喊?;弄{吵追轉(zhuǎn)摸gūdōngtūtuǐhǎnshuǎhuāngshīchǎozhuīzhuǎnmō?咕咚突腿?喊耍慌獅?陰吵追轉(zhuǎn)認(rèn)一認(rèn),讀一讀,寫一寫生字寶寶
2024-11-18 01:50
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?;初步理解“把字句”和“被字句”的區(qū)別。?、不怕犧牲的精神,培養(yǎng)從小樹立熱愛祖國、珍惜現(xiàn)實(shí)生活的思想感情。兒童團(tuán)員常常一邊樣子八路軍前面下來殺害四面八方幫助英雄王二小是兒
2024-12-11 07:02
【總結(jié)】12咕咚[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能,會寫生字。、流利、有感情地朗讀課文。能用自己的話講一講這個(gè)故事。,知道遇事要動腦筋想一想,不能盲從。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課學(xué)習(xí),教育學(xué)生遇事要多動腦筋想一想,不要盲從。[教學(xué)重難點(diǎn)],并能正確書寫。,
2024-12-03 12:52
【總結(jié)】咕咚突腿喊?;弄{吵追轉(zhuǎn)摸gūdōngtūtuǐhǎnshuǎhuāngshīchǎozhuīzhuǎnmō森林里有個(gè)湖,湖邊長著幾棵木瓜樹。兔子正在湖邊玩兒,突然聽見湖里傳來咕咚一聲。他嚇得撒腿就跑,一邊跑,一邊喊:“咕咚來啦!咕咚來啦!”狐貍在樹下玩耍,聽
2024-12-11 06:02
【總結(jié)】新課標(biāo)一年級語文下冊《王二小》教案三篇 篇一 教學(xué)目標(biāo): “王、助”等14個(gè)生字,會寫“王、從”等6個(gè)字。 、流利、有感情地朗讀課文,從讀文中了解王二小的機(jī)智勇敢,表達(dá)對小英雄的崇...
2024-12-06 23:58