【正文】 平提高的同時(shí)，我們也不能鋪張浪費(fèi)，時(shí)刻得謹(jǐn)記勤儉節(jié)約。首先，我們應(yīng)樹立正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。但是，大學(xué)生活又是一種集體生活，我們往往會(huì)不自覺(jué)地放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，所以我們要學(xué)會(huì)理性思考，有自己的見解。適度的追求是合理的。四、結(jié)論與建議綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期。以上可以看出，目前大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)還存在著不足，這些不足應(yīng)當(dāng)引起我們的深思。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念?，F(xiàn)在的大學(xué)生只懂得花錢，卻不懂得如何將錢儲(chǔ)存起來(lái)。為此，他們不惜金錢，成批量地買回相關(guān)的參考書看?？梢?，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的貧富差距也充分體現(xiàn)到了大學(xué)生的消費(fèi)差距上，兩極分化比較分明，這在我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善。據(jù)調(diào)查，在大學(xué)生中月消費(fèi)最高的達(dá)到2000元，而月消費(fèi)最低的不足500元。隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在購(gòu)物都可以不用出門，所以大學(xué)生們都喜歡在寢室里網(wǎng)購(gòu)，既可以節(jié)省時(shí)間，又可以節(jié)省精力。三、調(diào)查過(guò)程及分析：隨著經(jīng)濟(jì)水平的上升和經(jīng)濟(jì)多元化的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)能力在不斷提高，在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面也呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，除了基本的生活消費(fèi)外，當(dāng)代大學(xué)生會(huì)選擇將越來(lái)越多的支出用于網(wǎng)絡(luò)通訊、購(gòu)物、娛樂(lè)等諸多方面。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)我們的消費(fèi)有很大影響。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。（三）、形成大學(xué)生良好的消費(fèi)風(fēng)氣良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。通過(guò)這次調(diào)研，我們基本掌握了我院大學(xué)生的消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不能說(shuō)明你獨(dú)立，甚至是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更需要的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。因此可以說(shuō)大學(xué)生總體上是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀。當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。顯然，大家這方面的意識(shí)極為淡薄，比起歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的同齡人16歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來(lái)說(shuō)，差距較為明顯。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。（四）消費(fèi)層次一定程度兩極分化家庭收入越高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多，因而構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、MP3或手機(jī)等方面的消費(fèi)上。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。在這些學(xué)生之中，超過(guò)50％的學(xué)生擁有電腦、約90％的大學(xué)生擁有手機(jī)，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在大學(xué)生的消費(fèi)支出中占據(jù)了相當(dāng)大的份額。消費(fèi)觀念的超前性和消費(fèi)實(shí)力的滯后性，都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有很大影響。第一篇：關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告南通農(nóng)院大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告院 系：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理系專 業(yè)：電子商務(wù)班 級(jí)：商務(wù)3101小組成員：常羅丹（1071301103）顏威（1071301123）張丹（1071301125）張穎（1071301128）2012年6月4日大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。當(dāng)代大學(xué)生主要有以下幾支出：伙食費(fèi)，買服飾，戀愛(ài)，上網(wǎng)費(fèi)，手機(jī)費(fèi)等。（二）消費(fèi)觀念的導(dǎo)向大學(xué)生在消費(fèi)觀上面沒(méi)有形成較為成熟、理智的認(rèn)識(shí)，也未形成相應(yīng)的消費(fèi)觀。我院學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，他們對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。這點(diǎn)在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)。這是讓人感到憂慮的方面?？墒?，換個(gè)角度思考，這也是我們提高大家經(jīng)濟(jì)意識(shí)的一個(gè)突破口，需培養(yǎng)和加強(qiáng)。（七）過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，有的甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。第二篇：大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查背景: 隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，但也存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。針對(duì)在校大學(xué)生消費(fèi)較高的現(xiàn)象，我們利用課余時(shí)間做了一項(xiàng)“大學(xué)生消費(fèi)觀”的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，月消費(fèi)2000元的人占3%，月消費(fèi)1200—1600元的人占37%，月消費(fèi)800—1200元的人占35左右%，月消費(fèi)500—800元的人占23%左右，月消費(fèi)500元以下的只占2%左右。特別是女生，一到閑的時(shí)候就喜歡宅在寢室里淘寶。大學(xué)生月支出均值為1000元左右。為了考證、提高學(xué)識(shí)不惜錢。其他的學(xué)生則選擇另一種方式，在讀本專業(yè)的同時(shí)，輔修其他學(xué)科，為自己就業(yè)積累知識(shí)資本。每月的生活費(fèi)總是用光，只有少數(shù)的同學(xué)能夠很好的管理自己的財(cái)產(chǎn)，合理的運(yùn)用，以便對(duì)自己以后的經(jīng)濟(jì)情況加以調(diào)節(jié)和補(bǔ)充。據(jù)了解，在購(gòu)買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是是否真的需要此產(chǎn)品。同時(shí)我們可以看到現(xiàn)在大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化。大學(xué)生充滿的是理性但也摻雜很多感性的消費(fèi)觀。但過(guò)分的攀比會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響?，F(xiàn)在的大學(xué)生由于過(guò)的都是飯來(lái)張口，衣來(lái)來(lái)伸手的生活，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題根本不用自己操心，因此可能并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它的重要性。大學(xué)生在消費(fèi)上應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，而不是盲目的去消費(fèi)。然而，光節(jié)儉是不夠的，在節(jié)儉的同時(shí)我們要學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃，我們要引導(dǎo)他們合理的去分配自己占有的資源。所謂財(cái)商，指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力，即對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究。與其他環(huán)境一樣，消費(fèi)風(fēng)氣也是可以互相影響的，要想讓大學(xué)生普遍學(xué)會(huì)理性、合理的消費(fèi)，那么，形成一種良好的消費(fèi)風(fēng)氣就尤為重要。為了盡量解決這些問(wèn)題，我們大學(xué)生在生活上不要盲目去攀比，更不要在吃的，穿的，用的方面想到一定得比別人好，要多想想自己現(xiàn)在用的是父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢；有時(shí)間多把心思放在學(xué)習(xí)上，畢竟大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方；購(gòu)物時(shí)不要急于出手，要學(xué)會(huì)貨比三家，進(jìn)行對(duì)比，并且多參考別人的意見。第三篇：大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告一、前言隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，在大眾傳媒影響力日益擴(kuò)展的背景下，當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)中一個(gè)比較特殊的消費(fèi)群體，具有比較特殊的消費(fèi)心理。這兩方面的矛盾使得他們的消費(fèi)行為存在不少問(wèn)題。并對(duì)商丘工學(xué)院在校大學(xué)生進(jìn)行了奢侈品消費(fèi)情況的問(wèn)卷調(diào)查。旨在讓同學(xué)們了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)、理財(cái)。6001000元的有13人。通過(guò)上表看出，在支配生活費(fèi)方面，有7人認(rèn)為自己很節(jié)儉。在購(gòu)買奢侈品資金來(lái)源方面，有16人是自己掙錢購(gòu)買。據(jù)了解，在購(gòu)買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。在購(gòu)買類型方面，沖動(dòng)型的占38%，理智型的占44%，盲目型的占18%，這說(shuō)明大學(xué)生并沒(méi)有完全清楚自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和狀況，沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣的制約，使大學(xué)生的盈虧狀況不同，見到熱衷的東西，半數(shù)以上的人卻表現(xiàn)出較弱的自我控制性。從未思考過(guò)錢應(yīng)該怎么花、花多少，而且消費(fèi)的隨意性很強(qiáng)，面對(duì)有獎(jiǎng)銷售、打折等促銷手段容易沖動(dòng)，不知不覺(jué)就把錢都花了。這是個(gè)值得深思的問(wèn)題，對(duì)不同物品的選擇反映了其不同的心理。也有13人要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的計(jì)劃后才會(huì)做出是否要進(jìn)行消費(fèi)的決定。通過(guò)調(diào)查得知，他們平均一月消費(fèi)大約在550元左右，這其中包括了日常生活用品、伙食費(fèi)、零食費(fèi)、電話費(fèi)、交通以及上網(wǎng)的費(fèi)用，其中三分之一人并沒(méi)有用于奢侈品的花銷。今天的大學(xué)生生活在沒(méi)有圍墻的校園里，全方位的與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)得到家長(zhǎng)老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向。(一)在校大學(xué)生奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)的特性： 1)奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)的地區(qū)不平衡性2)年級(jí)不同而導(dǎo)致奢侈品消費(fèi)觀和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的不同 3)性別不同導(dǎo)致奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)的差異(二)大學(xué)生奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)中存在的問(wèn)題： 1)消費(fèi)差巨拉大，出現(xiàn)兩極分化 2)奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理，存在攀比心理 3)人際交往奢侈品消費(fèi)增多(攀比心理作怪)六、問(wèn)題分析及解決針對(duì)大學(xué)生奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)中存在的問(wèn)題，我們應(yīng)從以下四個(gè)方面進(jìn)行改善和解決：社會(huì)方面、學(xué)校方面、家庭方面、個(gè)人方面。可這二者之間的矛盾以及理財(cái)觀念的淡薄，通常使他們對(duì)待金錢沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)于科學(xué)理財(cái)更是知之甚少。過(guò)分溺愛(ài)，導(dǎo)致自理能力低下，過(guò)分依賴他人。(3)遵守一定的生活消費(fèi)和理財(cái)原則。但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大，這主要是生源來(lái)自全國(guó)各地，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的?！敖癯芯平癯怼保坪跞諠u成為一種時(shí)尚。調(diào)查時(shí)間：2017年5月27日2015年6月1日調(diào)查對(duì)象：部分我校學(xué)生 調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查調(diào)查情況：此次調(diào)查，主要針對(duì)學(xué)生的消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)嗜好等方面展開調(diào)查。家庭月收入在10000元以上的學(xué)生來(lái)自城市的占 96%來(lái)自農(nóng)村的占4%。一般來(lái)講，貧困家庭大學(xué)生的每月消費(fèi)支出較少，而特別富裕家庭大學(xué)生的生活可能較奢侈，比如有的學(xué)生在校期間購(gòu)買了20多萬(wàn)元的轎車。感覺(jué)月月有余的學(xué)生中，大一學(xué)生占69%，由此可見大一新生剛進(jìn)校門時(shí)消費(fèi)項(xiàng)目較少。可見許多大學(xué)生的消費(fèi)方式比較隨意，缺乏計(jì)劃性，所以導(dǎo)致錢不夠花。而每月飲食開支在600元以上的學(xué)生，除了正常的就餐外，幾乎天天買飲料喝。平均每月電話費(fèi)支出在30元以下的大學(xué)生占1%，30元～%，50元～%，80元～100元占32%，100元～150元占10%，150元以上占6%。大學(xué)生每月用于上網(wǎng)的平均消費(fèi)金額在10元以下的占38%，10元～%，30元～50元的占29%，%。可見民以食為天，吃喝還是主流。由于學(xué)校發(fā)放的教材只是基本教材，并不能滿足學(xué)生的需求。而大四的學(xué)生的通訊費(fèi)主要是聯(lián)系工作。對(duì)于男生，需要給女生買單，送禮物。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，戀愛(ài)是合理的，但對(duì)于戀愛(ài)中的種種不合理消費(fèi)值得我們深思。有的是來(lái)自“獎(jiǎng)學(xué)金”的。大學(xué)生的上網(wǎng)費(fèi)亦成為大學(xué)生日常消費(fèi)開支的一部分。在大學(xué)中，女生更多地學(xué)會(huì)如何保養(yǎng)自己，水果既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，所以是最佳選擇。據(jù)調(diào)查，我們可以蘇醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有30%具有手機(jī)但對(duì)手機(jī)的消費(fèi)存在著很大的盲目性。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理致使的。文娛、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、電腦和新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱門。大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在350元500元和500元800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。無(wú)論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在50元100元，貧困生的手機(jī)費(fèi)用一般能控制在50元以下。據(jù)了解，大學(xué)生平均一年內(nèi)會(huì)出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。(具體見圖2)先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。男女生間的消費(fèi)差異。(具體差異見圖3)日常資金來(lái)源和家庭收入。可見，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會(huì)的意識(shí)。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺(jué)中花了錢的體驗(yàn)，但大多數(shù)的同學(xué)都沒(méi)有切實(shí)地想過(guò)要如何去正視自身消費(fèi)過(guò)高的問(wèn)題以及想出應(yīng)對(duì)措施，可見，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀四、大學(xué)生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和層次分析大學(xué)生的錢“從哪里來(lái)，到哪里往? ” 通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費(fèi)來(lái)源方面, 有75%的同學(xué)依托父母，13%的同學(xué)依托貸款，8%的同學(xué)取得了獎(jiǎng)學(xué)金，9%的同學(xué)通過(guò)打工補(bǔ)貼平常開消，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費(fèi)。而手機(jī)已成為大學(xué)生主要消費(fèi)品，這從下面分析中可以看出。固然手機(jī)的主要功能是通話，但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。家庭清貧的同學(xué)則處于錐形的下端，他們常常要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持大學(xué)正常生活。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟，人生觀、價(jià)值觀還沒(méi)成熟。首先，學(xué)生的高消費(fèi)很大部分原因是因?yàn)樯鐣?huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的一個(gè)介體。加之高校教育中普遍缺乏對(duì)樹立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來(lái)，家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，均勻每一年約一萬(wàn)元的用度對(duì)一個(gè)家庭來(lái)講，可謂是重中之重了。無(wú)疑，目前大學(xué)生的消費(fèi)已給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力，特別一些貧困家庭，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，三高校各有20%的同學(xué)需要通過(guò)申請(qǐng)助學(xué)貸款來(lái)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，他們連自己的生活都難以保證，更不用說(shuō)這近萬(wàn)元的用度了。目前，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)已構(gòu)成，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。對(duì)大學(xué)生而言，要建立自己公道的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。對(duì)社會(huì)而言，要積極開辟大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)?！痹谡{(diào)查時(shí)，當(dāng)問(wèn)及