【正文】 會計中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書3一、前言現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自我的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也能夠說就是職業(yè)生涯規(guī)劃?，F(xiàn)在，根據(jù)我的實際情況制訂職業(yè)生涯規(guī)劃書，不僅使我的生活學習目標更加明確，也為我今后的就業(yè)準備了一份不可缺少的指導方案。（五）評估時間一般情況下，我對規(guī)劃一年進行一次評估。（二）職業(yè)路徑評估當發(fā)現(xiàn)此行業(yè)不怎么適合我的話，那么我就要多方面地考慮，從職業(yè)路線的行程是否太急考慮，盡量把不利的形勢扭轉(zhuǎn)過來，如果真的不行，就要重新科學合地進行規(guī)劃。從事管理工作，爭取做到高級管理者；經(jīng)營好自己的家庭和生活并開始回報社會。進入企業(yè)后開始基礎(chǔ)工作，考上CPA，為高級管理工作做好準備，成家立業(yè)。二年級報考并爭取通過會計從業(yè)資格證、計算機等級證書及英語四級證書。英語考級積極復習，強化英語，至少過四級，爭取過六級。(一)短期計劃中職三年。2．職業(yè)發(fā)展策略進入大中型企業(yè)(到廈門地區(qū)發(fā)展)。對我來說是最理想的就業(yè)城市。第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人。會計領(lǐng)域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。(四)職業(yè)環(huán)境分析隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為會計專業(yè)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。學院教學以理為主，重視對外交流與合作、制度創(chuàng)新和教學創(chuàng)新，為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有利的外部條件。二、職業(yè)分析(一)家庭環(huán)境分析家里經(jīng)濟條件不是很好,家里基本上不能提供一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。生活態(tài)度比較保守，不敢冒險。比較穩(wěn)重，有一定的自我防衛(wèi)意識，基本不會做出沖動的事。(三)個人特質(zhì)我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松。忠誠、可靠、自我控制能力強。結(jié)束語世界上沒有不可逾越的高度，只有不敢超越的念頭人在無法改變厄運時，要學會接受它，適應(yīng)它，忘記它我們沒必要把昨天的煩惱放在歲月的銀行里儲蓄起來，而把利息取出用在今天做自己喜歡的事，做自己擅長的事對著藍天許個心愿，陽光就回走進來當我們遭遇某種不好的影響時，我們所能做的是：最好使自己靜下來，接受它，然后說忘記擔憂就是用昨天的問題來浪費今天的時間，從而揉碎明天的機會如果你心里有一個小小的愛好和大大的夢想，很可能在某一天，他就會實現(xiàn)活不是你在哪兒放個門檻，就可以從哪兒過去，你要轉(zhuǎn)個彎，去尋找生命的出口成功是給有準備的人!會計中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書2一、自我認知(一)職業(yè)興趣我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作，也心儀主管等領(lǐng)導崗位。因此，我必須科學的了解自己的潛能和優(yōu)勢，了解外部環(huán)境給予的各種機遇與挑戰(zhàn)，才能實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。積極工作，努力進取，加強自身的專業(yè)技能，有豐富的經(jīng)驗，給子女和家庭以良好的環(huán)境。進入重要部門工作，并能很好的完成工作。大三時取得會計初級證書。二十年做到高層領(lǐng)導職位。進一步調(diào)整好大學生活。盡快的適應(yīng)大學生活，并學會與同學和老師相處。地域分析：我們專業(yè)在新疆還在發(fā)展之中，需要的人才較多，現(xiàn)在國家對西部發(fā)展尤為重視，政策較好，機遇較多。3. 社會環(huán)境分析：就業(yè)形勢較好，需求量大，但經(jīng)驗缺乏是我們廣大即將畢業(yè)的學生的最大考驗，要求有較高的技術(shù)水平和專業(yè)技能，我所學專業(yè)還可以找相關(guān)的行業(yè)工作，就業(yè)方向廣闊，就業(yè)前景日趨緊張。二、職業(yè)分析我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。我能夠全身心地投入此時此刻的工作中，喜歡享受當下的經(jīng)驗而不是迅速沖往下一個挑戰(zhàn)。不喜歡重復的做一件事，注意力有時候不集中，不適合做需要大量體力勞動的工作。職業(yè)能力——能夠干什么?我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，數(shù)理能力和人事管理能力得分較高。其次，職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學生活做了相應(yīng)的規(guī)劃，在每個階段，應(yīng)該做什么事情，不讓沒好珍貴的大學時光虛度，是大學生會更加充實。大學是人生最璀璨的年華，是一生中最為關(guān)鍵的黃金時刻，是打造人生成敗的重要時期，因此設(shè)計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。我一直認為：“機遇總是降臨于有準備的人”。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。一份職業(yè)生涯規(guī)劃對于學習和人生的發(fā)展有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安要好的多。進入大學的那一刻起，我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業(yè)儲備足夠的理論知識和實踐經(jīng)驗。最后，進行正確合理的職業(yè)規(guī)劃，是將來進入職場時，擁有一份好工作的保證。個人特質(zhì)——適合干什么?我的`人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示：一般多血—粘液質(zhì)混合。自我分析小結(jié)：我能謙虛地看待自己的能力，平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗。我和藹、友善、有耐心，易通融，很好相處，我能以一種實事求是的態(tài)度接受他人的行為。1. 家庭環(huán)境分析：我家住在兵團，家庭條件較不好，希望我能找到一個穩(wěn)定的工作，減輕家庭負擔，為家庭的未來有更好的發(fā)展奠定經(jīng)濟基礎(chǔ)，這些從一定程度上影響了我的擇業(yè)意向。4. 職業(yè)環(huán)境分析：行業(yè)分析：每個企業(yè)都需要我們專業(yè)的人才，我們主要參與會計工作，行業(yè)需求人才較多。職業(yè)分析小結(jié)：必須抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，面對嚴峻的就業(yè)形勢，要冷靜思考，積極主動，不怕困難知難而上。要努力明白自己要學什么，目標是什么。大二的時候，爭取考過英語四級為六級進發(fā)。之后有穩(wěn)定的生活，有穩(wěn)定的事業(yè)。專業(yè)基礎(chǔ)知識學扎實，為取證做準備，提高專業(yè)技能，學習專業(yè)政策大一時積極參加社團活動，積極與老師溝通。長期計劃20xx—20xx要有美滿的家庭，很好的工作。有穩(wěn)定的收入，有美滿的家庭，有自己滿意的子女，退休后保證有滿意的生活。我要有進取心、責任心、自信心，自我認識和自我調(diào)節(jié)的能力。愿意執(zhí)行上級的命令，對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。(二)職業(yè)能力通過職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的智能，有著良好的推理分析能力和不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。會受別人觀點的影響，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度，做事勤奮踏實，重視個人和同事的情感，工作狀態(tài)易受家庭影響。喜歡幫助別人，不計較個人利害得失，但易受他人或環(huán)境影響。另外，家里基本上沒人能夠在職業(yè)發(fā)展方面提供一些經(jīng)驗或是介紹。特別是本人就讀的會計學專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富，上課生動靈活，并能結(jié)合其職場實踐經(jīng)驗組織我們學習。會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)必須具有會計的背景。第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人。三、職業(yè)定位(一)影響因素綜合自我分析和職業(yè)分析，可以看出，我對會計職業(yè)敏感，綜合素養(yǎng)比較高，但交際能力有待提高，還需要對會計職業(yè)特征和行業(yè)發(fā)展做更深入的了解。3．職業(yè)發(fā)展路徑實務(wù)路線——管理路線。完成中職學習任務(wù)，圓滿取得畢業(yè)證書及學位證書。參加報考和會計相關(guān)的各種證書；關(guān)注各種經(jīng)濟信息，學習關(guān)于會計方面的書籍。三年級參與社會實踐。進入外貿(mào)企業(yè)，開始基礎(chǔ)工作；努力看書，考上CPA；在五年中的后階段開始學習高級管理運作所需知識，培養(yǎng)一個高級管理者所需要的各方面的素質(zhì)；自由戀愛，找到最適合自己的人組建家庭；經(jīng)濟收入穩(wěn)定，孝敬父母，報答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩。生兒育女，重視兒女的身心健康教育和文化素養(yǎng)，后期注意其個性的發(fā)揮，為其學習和發(fā)展提供良好的經(jīng)濟條件；在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心；服務(wù)大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經(jīng)濟和精神方面的壓力；經(jīng)濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。（三）實施策略評估如果在進行過得中發(fā)現(xiàn)實際工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，并找到更好的實施方案。當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。我希望自己在工作方面做得出色，熱愛自己的崗位，對自己負責，也對社會負責，盡自己最大的努力改變一些社會上不公正的事情，做一個正直的人。它是我們職業(yè)選取乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，能夠結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們帶給了指導，使我們有了前進的方向，幫忙我們選取一條最正確的適合自我的道路，為我們帶給豐富的空間和戰(zhàn)士自我的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析(1)就業(yè)方向1，會計學師事務(wù)所2，各單位的會計學3，從事一些非會計學的工作4，考公務(wù)員就業(yè)機會：保險業(yè)統(tǒng)計員審計師銀行檢測員收益管理員預(yù)算控制分析員注冊公共會計師金融主管索賠協(xié)調(diào)員客戶信貸員成本會計師信貸與回收專家政府會計師清單控制專家借貸管理員管理顧問管理會計師個人金融設(shè)計師教授公共會計師證券經(jīng)紀人系統(tǒng)分析員稅務(wù)專家財政官員信托會計師保險業(yè)者潛在用人市場：政府部門銀行/金融部門工業(yè)會計公司咨詢公司非盈利性組織政府部門醫(yī)院、社團保險業(yè)私人工業(yè)各類學校和大學，學院自營企業(yè)(2)前景分析第一。它們財務(wù)管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓，而且還有很多后續(xù)培訓機會，貼進實際工作，很適用。事務(wù)所：普通事務(wù)所工作待遇低，雜事多。第四。第五。第三，社會對高素質(zhì)財經(jīng)人才的需求更為突出。家庭因素：我的父母完全的參與了我選取專業(yè)的過程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計的，在這方面他們給予我必須的推薦，使我對此有了進一步的了解，更加確定自我的決心，家人的支持是我選取的動力。耐心不夠，容易煩躁。社會需求量大，找工作較容易，工資待遇好，工作穩(wěn)定，就業(yè)現(xiàn)狀很樂觀。業(yè)務(wù)忙碌，給人緊張感，不利于身體健康。參與擬訂經(jīng)濟計劃、業(yè)務(wù)計劃、考核、分析預(yù)算財務(wù)計劃執(zhí)行狀況。同時也要有較好的人際交往潛力與團隊合作潛力。AIA(國際會計師專業(yè)資格證書)3。行業(yè)要求：為某些單位有關(guān)會計問題提出推薦。規(guī)劃、建立和指導會計系統(tǒng)記錄原材料、勞動力和工廠間接費用的累計成本，向管理部門帶給作為決定銷售價格、增加或去掉產(chǎn)品生產(chǎn)線中某些項目是否可取的基礎(chǔ)報告。檢查記錄，編制逐月反映增值和貶值的財務(wù)報表。寫出并向各個稅收機關(guān)呈送簡要匯報或闡明原則。此刻我們學習的都是一些基礎(chǔ)課程，并沒有涉及到會計學方面很專業(yè)的知識，更別說什么實際潛力了，我此刻的差距主要在于：首先，我們學習的只是只是一些基本原理，并不是實際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。另外，我們也沒有什么社會經(jīng)驗，沒有充分的人際交往，溝通交流，團隊合作等“軟潛力”。集中學好會計專業(yè)知識和潛力，爭取那到專業(yè)獎學金，在假期一方面做社會實踐調(diào)查，另外找一份兼職工作體驗一下，鍛煉自我。大四上學期：繼續(xù)充分準備考研，全面學習政治，系統(tǒng)復習專業(yè)課程。六、結(jié)語確定自我的目標才有前進的動力，職業(yè)生涯規(guī)劃為我們帶給了這個機會，我們要認識自我，嚴格要求自我，腳踏實地，激發(fā)興趣，儲備知識，把自我培養(yǎng)成一個專業(yè)的人才，堅定自我的腳步，持續(xù)不斷的努力，克服一切的艱難險阻，追求自我的夢想。大學生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題，大學生就業(yè)心理準備不足，主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準確，職業(yè)能力不足，知識結(jié)構(gòu)相對單一，應(yīng)聘前對公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。不喜歡那些模棱兩可的指示。職業(yè)能力通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。二、職業(yè)分析家庭環(huán)境分析家里經(jīng)濟條件不甚良好，家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。學院教學以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學創(chuàng)新，為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富，上課生動靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。會計領(lǐng)域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。第三種是“管會計的”全國估計不少于x萬人。xx地區(qū)一年四季氣候溫和宜人，風景優(yōu)美，環(huán)境整潔。（二）結(jié)論職業(yè)目標：將來從事會計職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略：進入大中型企業(yè)（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑：實務(wù)路線管理路線具體路徑：一般會計前期從事實務(wù)操作，中后期財務(wù)總監(jiān)，再到企業(yè)總經(jīng)理四、計劃實施根據(jù)上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析達到目標所需的條件，并在大學階段開始實施。假期打工積累社會經(jīng)驗。分目標：進入外貿(mào)企業(yè)，開始基礎(chǔ)工作；努力看書，考上cpa；在五年中的后階段開始學習高級管理運作所需知識，培養(yǎng)一個高級管理者所需