師范生職業(yè)生涯規(guī)劃及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-10-10 19 本頁(yè)面
【正文】 4頂崗實(shí)習(xí)時(shí)期，堅(jiān)持記錄聽(tīng)課、講課，虛心向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)如何處理班級(jí)學(xué)校中的大事小事5寒暑假期間要進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，尤其是教學(xué)實(shí)踐6參觀名校，防止小麻雀的不思進(jìn)取的思想墮化自己教師發(fā)展計(jì)劃根據(jù)有關(guān)資料和個(gè)人的`經(jīng)驗(yàn)，我把今后的教學(xué)生涯分階段制定計(jì)劃。3五年內(nèi)，通過(guò)提高教學(xué)水平，以及辦事能力，爭(zhēng)取做個(gè)年級(jí)主任。我目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是師范專(zhuān)業(yè)，教師職業(yè)是我的首選。而我所學(xué)專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，有助于就業(yè)質(zhì)量的保障。專(zhuān)業(yè)前景：地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常不錯(cuò)。環(huán)境認(rèn)知行業(yè)分析：在當(dāng)今中國(guó)，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)等等，但這都是相對(duì)的。自制力不強(qiáng)。4謙虛，和善，樂(lè)于助人。我的優(yōu)點(diǎn)：1踏實(shí)認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)。萬(wàn)事預(yù)則立，不預(yù)則廢。至今時(shí)間如白駒過(guò)隙，看到大四的師兄師姐在畢業(yè)照里定格，未來(lái)確實(shí)不遠(yuǎn)。高中不喜歡長(zhǎng)大，現(xiàn)在不得不長(zhǎng)大。未來(lái)就在手心里，做好規(guī)劃是不可缺少的道路。在廣播臺(tái)做稿子，不管?chē)?guó)內(nèi)還是校內(nèi)新聞，都認(rèn)真編輯，并且在排版上用足功夫，對(duì)待小事絕不馬虎，注重細(xì)節(jié)一直是我的作風(fēng)。我的缺點(diǎn)：1不擅長(zhǎng)與人交往，不善于溝通，在人多的地方害羞內(nèi)向。對(duì)文化課的學(xué)習(xí)能力不夠好。教師這個(gè)職業(yè)仍有她的優(yōu)勢(shì)，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場(chǎng)或商場(chǎng)的爾虞我詐。目前中學(xué)地理教師還未飽和，空缺比較大。學(xué)校里的各種比賽，比如頂崗支教技能大賽，對(duì)我日后就業(yè)十分有益。就業(yè)學(xué)校爭(zhēng)取為邯鄲一中。4最后利用出版和網(wǎng)絡(luò)宣傳自己的教學(xué)理論。教學(xué)生涯各個(gè)時(shí)期大概時(shí)間提高計(jì)劃與目標(biāo)適應(yīng)階段工作一年左右聽(tīng)課、備課、講課、反思，做好全程記錄，認(rèn)真對(duì)待，努力提高教學(xué)質(zhì)量；注重教學(xué)反饋工作，建立與學(xué)生的溝通機(jī)制；虛心向同事請(qǐng)教，進(jìn)行教學(xué)討論與研究練就教學(xué)基本功階段工作第3年左右不斷擴(kuò)充學(xué)科知識(shí)，形成知識(shí)體系。2人際交往。4擺正心態(tài)。以此計(jì)劃為大綱，制定詳細(xì)的階段小計(jì)劃。這就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。大學(xué)時(shí)代又是黃金時(shí)代，眺望整個(gè)人的軌跡，態(tài)度決定高度，目標(biāo)決定幸福。再說(shuō)，我們讀書(shū)的目的不就是問(wèn)了讓自己的一生能夠?yàn)閲?guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)嗎？所以我認(rèn)定了教育，并且義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔。在就業(yè)空間進(jìn)一步增大的同時(shí)，教育也面臨素質(zhì)挑戰(zhàn)，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化加快，師資人才國(guó)際化也將成為一種趨勢(shì)。(2)科學(xué)文化素質(zhì)：廣博的文化知識(shí)，精神的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全面的科學(xué)教育知識(shí)。以前總將教師比作園丁，將自己比作祖國(guó)未來(lái)的花朵，現(xiàn)在，我想讓自己成為一名園丁，在教育事業(yè)這個(gè)花園里為下一批花朵灌輸養(yǎng)料，貢獻(xiàn)我自己的一份力量。一直以來(lái)我覺(jué)得自己就是一種隨遇而安的性格，這種性格造就了我的職業(yè)選擇。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中提升自己的能力，讓自己嘗試著與未來(lái)有多一份的`接觸，更加適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大家庭。（3）暑期通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和做家教等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高自己各方面的能力。（3）將學(xué)分學(xué)完，為大四實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。六、結(jié)束語(yǔ)這份規(guī)劃書(shū)，讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中有了自己的目標(biāo)，這并不是一紙空文，我會(huì)以它作為我的方向和準(zhǔn)則，激勵(lì)我不斷進(jìn)步。教師的歷史使命，光榮而艱巨。歷來(lái)對(duì)人類(lèi)社會(huì)有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家、思想家、活動(dòng)家，不少是優(yōu)秀的教師。因此，我認(rèn)為教師的職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)是對(duì)有關(guān)教師職業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面進(jìn)行的設(shè)想和規(guī)劃，具體包括：對(duì)教師職業(yè)
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