人教版二年級上冊語文識字6共5篇-wenkub
2024-10-17 13 本頁面
【正文】 五、識記字形，指導(dǎo)寫字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1．指名讀句子。2．指名讀，正音。五、學(xué)習(xí)句子。4．聯(lián)系實(shí)際幫助學(xué)生理解“索取”“奉獻(xiàn)”的意義。2．師范寫，生練習(xí)。正確、流利地朗讀文，初步感知詞語的反義關(guān)系。二、認(rèn)讀生字。4．出示生字卡片。6．全班齊讀文：從中體會(huì)到了什么？7．學(xué)生質(zhì)疑，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉尅Ｐ蜗笠饬x識字寫字指導(dǎo)。搜集對子，培養(yǎng)對對子的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件，《助人為樂》公益視頻。正確、流利地朗讀課文。教學(xué)過程：一、整理秩序，回憶導(dǎo)入。別著急，先來看看這一單元的內(nèi)容是關(guān)于什么的？小耳朵豎起來?。╬pt出示黃色引言，說一說，這一單元是希望我們奉獻(xiàn)什么的呢？奉獻(xiàn)愛心）ppt出示朗讀要求：注意讀準(zhǔn)前后鼻音的字，難讀的多讀兩遍。二、認(rèn)識生字，積累詞語。）蕪湖市天門小學(xué)請小老師帶讀。其中請大家注意“奉獻(xiàn)”的奉韻母是eng。饑：一個(gè)人就吃幾粒米，當(dāng)然就餓啦！換一換：忱 把沈的三點(diǎn)水換成樹心旁就是忱了。三、書寫指導(dǎo)。組詞。有信心進(jìn)入下一關(guān)嗎，這些詞語你們會(huì)讀，會(huì)用嗎？提出要求：讀好了，請?zhí)ь^。記住：語句通順，意思清楚?？磮D試著說說詞義，加深理解。）鼓勵(lì)用雪中送炭來造句。真了不起，如果大家能過了最后一關(guān)，老師就獎(jiǎng)勵(lì)你們。還有意思不明白的嗎？交流理解。（鼓勵(lì)學(xué)生加上動(dòng)作拍手讀。蕪湖市天門小學(xué)板書設(shè)計(jì)：識字6 永拼音（永遠(yuǎn)）（永恒）饑拼音（饑寒）（饑餓）貧拼音（貧窮）（貧困）第五篇：(人教新課標(biāo))二年級語文上冊教案 歡慶 6最新版歡慶教材分析：《歡慶》這首詩寫的就是給祖國媽媽過生日的情景。會(huì)寫8個(gè)字。一個(gè)激動(dòng)和豪邁的聲音響徹全球：“中華人民共和國中央人民政府成立了!中國人民從此站起來了!”萬眾歡呼，禮炮齊鳴，五星紅旗冉冉升起。小朋友們會(huì)怎么慶祝呢，讓我們一起來看一看吧，板書《歡慶》二、初讀體會(huì)，畫出生字，并把課文讀正確，讀流利。 最新版：學(xué)生愿讀哪句就讀哪句，檢查是否讀得正確。讀開頭四句，速度稍慢，聲音不要太高，要帶著想象讀，讀出韻律感。(2)讀前面四行，可讓學(xué)生說說從詩句中體會(huì)到什么。第二課時(shí)一、導(dǎo)入：，互相交流，互相學(xué)習(xí)。指名背誦。有重點(diǎn)地指導(dǎo)?！皯c”字廣字旁的橫不宜太長，“大”的撇一定要寫成“豎撇”，捺盡量向右伸展。本篇課文意境優(yōu)美，內(nèi)容簡單，學(xué)生能正確、流利并有感情的朗讀背誦課文，進(jìn)一步加深了學(xué)生對祖國的熱愛之情?！皟|”右邊的“乙”字折筆處應(yīng)盡量向左，彎筆要盡量舒展。，給生字找朋友，看誰找得多。老師借圖指導(dǎo)。四、實(shí)踐活動(dòng)，讀一讀歌詞，唱一唱歌。、議課文。在學(xué)生說時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。，學(xué)生說說聽后的感受。多少人浴血奮戰(zhàn)，多少人赴湯蹈火，為的就是這一刻的到來!從此，每年的十月一日，我們都要為偉大的祖國媽媽慶祝生日。教學(xué)流程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入：，這是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)閃閃發(fā)光的日子。金黃的果實(shí)，火紅的楓葉，潔白的鴿子，陣陣的海濤，構(gòu)成了多么美麗、歡樂、祥和的圖畫!讀著讀著，我們似乎看見農(nóng)民豐收的笑臉，看見天安門廣場上緩緩上升的國旗，似乎聽
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