【正文】 子挑戰(zhàn)賽”由當代集團主辦，是有益于兒童成長的健康活動，可以促進孩子與父母的關系，讓孩子結(jié)識更多的好朋友。準備300瓶飲用水，讓人員到售樓部領取，工作人員乘機請其參觀項目。五、活動方式：本次活動為期三天，每天一上午。趕快帶上自己的孩子們?nèi)ズ臃唤肿咦甙?！第二篇：親子游戲方案當代國際廣場放飛夢想水城親子游戲挑戰(zhàn)賽一、活動目的：當代集團作為聊城首家房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，從92年至今開發(fā)項目達200余萬平方米，資產(chǎn)10個多億，這于20年來社會各界的支持與信任是息息相關的。中五班小吃大比拼設計意圖：杭州不僅擁有舉世聞名的西湖，還有各種各樣精美又好吃的點心，如：西湖藕粉、吳山酥油餅、知味觀小籠等等。中間放一個大盆內(nèi)有山核桃若干，用筷子夾，從大盆夾到自己的小盤里。山核桃若干斤，核桃夾子。小小的山核桃有著許多的營養(yǎng)價值，也隱含了許多的教育價值，我們希望通過開展這樣親子游戲，讓家長明白其實教育滲透在生活中的點點滴滴，教育的契機無處不在。仿真鮮花秀，與孩子一起在可樂瓶中有創(chuàng)意地進行插花游戲。一張在花形卡紙上平面粘貼花瓣的范例。孩子們在積極的探索中驚喜地發(fā)現(xiàn)鮮花不僅美化我們的生活、環(huán)境，還是學習的好幫手。指導建議：游戲中注意引導孩子對塔的觀察、講述與造型表現(xiàn)；教師可以加入游戲進行現(xiàn)場指導。地點：六和塔、保俶塔、雷鋒塔等選擇一處進行。中七班奇特的寶塔設計意圖：杭州是個美麗的城市，不僅擁有舉世聞名的西湖，還有各種造型優(yōu)美的寶塔，如：聞名一世的六和塔、明間相傳的雷鋒塔、古老的寶俶塔以及各種不知名的小塔等等。幼兒說出后，請家長把它放到地圖的老位置。杭州景區(qū)的簡圖一張，幼兒在活動前已認識了西湖新十景。參觀結(jié)束后，請孩子們相繼用肢體動作（可邀請父母配合），模仿自己最喜歡的名人的事跡，讓其他家庭猜，比比誰模仿的最像。準備：相機對象：活動由教師發(fā)起，家長自愿報名。大四沐和煦陽光，游歷史長河設計意圖：杭州歷史博物館位于吳山山麓，是展示城市整體歷史文化和鄉(xiāng)土風貌的大型博物館，館內(nèi)陳列了杭州從五千多年前的新石器時代到近代的各類文物和作品。對象：單戶家庭自發(fā)組織。與家長、同伴共同分享、交流西湖美食宴會。準備：每個孩子和家長一起在家自己動手制作一種西湖名菜、名點或者普通的杭州菜一盤。用膠水，讓孩子自由拼貼，用花瓣拼成一幅圖畫。準備：桃花瓣地點：有桃花的地方或家中對象：孩子與父母玩法：春天的桃花開了，選擇一個天氣較好的日子，父母一起帶孩子到公園、西湖邊有桃花的地方，觀看、欣賞桃花瓣。把白色的布放進混合顏色，自制彩色絲綢。準備：橘子、番茄、菠菜等能擠出有顏色的汁的蔬菜若干。第一篇：親子游戲方案自制彩色“絲綢”設計意圖：絲綢是杭州的名特產(chǎn)之一，五彩繽紛的色彩常常會給孩子帶來豐富的想象。三個小碗，一把玩具剪刀，3塊白色的廢舊布。指導建議：游戲中注意幫助孩子進一步認識不同的顏色，鼓勵孩子大膽配色。說說桃花瓣的形狀、顏色。指導建議：孩子在拼畫中有困難，可以先畫好輪廓在拼貼。一些西湖名菜、名點的圖片或照片。游戲“猜一猜”：以家庭為單位，將所有家庭分成“紅、黃、藍”三組，請幼兒上來摸百寶箱里的名菜、名點圖片，幼兒家長在10秒鐘內(nèi)猜出名稱，總分最高組為勝，頒發(fā)小獎品。地點：杭州河坊街玩法：與孩子交流河坊街建筑的獨特，讓孩子來說說這里的建筑與別處的有什么不同？在參觀古街時，孩子可以通過拍照，品嘗小吃，觀看表演，購買小禮物等多種形式親身感受古街文化的豐富，多樣，多彩。其中還有從古到今的名人畫像和照片，有蘇東坡，于謙，畢升、沈括、錢學森等等，他們?yōu)楹贾葑龀隽撕芏嗟呢暙I。地點：杭州歷史博物館玩法：家長、幼兒、和老師在歷史博物館講解員的帶領下參觀博物館，家長注意引導幼兒重點了解杭州歷史上一些名人，了解他們?yōu)楹贾葑龀瞿男┴暙I。大四我是西湖“小導游”設計意圖：生活在美麗的杭州，孩子們經(jīng)常去各種各樣的景點游玩，嬉戲，中大班的孩子對家鄉(xiāng)的名勝古跡已經(jīng)逐漸積累豐富的經(jīng)驗，因此，我們結(jié)合主題《美麗的西湖》，發(fā)起親子活動，讓孩子來當一回“小導游”，與孩子一起親近西湖、了解西湖，提高觀察、表述、組織等能力。對象：班級教師、孩子與家長地點：班級活動室玩法：利用圖片快速請幼兒集體復習一遍西湖新十景的名稱，并且教師按大致的地圖位置放置于杭州景區(qū)圖。并隨著游戲的進行，逐步增加隱藏圖片的數(shù)量，直至沒有圖片，完全請幼兒和家長一起在圖上找到相應的大概位置。寶塔已成為杭州的一道絢麗風景線，它以奇特的外觀吸引著孩子的眼睛，激發(fā)孩子的想象，還能與家人一起享受登塔的非凡樂趣和成功感。玩法：家長帶著孩子欣賞各種寶塔，可以拍照留影，引導孩子觀察講述塔的不同材料、不同造型等。延伸活動：繪畫創(chuàng)作：我設計的塔。同時也讓家長知道其實生活中有許多這樣的資源可以利用，美麗西湖有著豐富的內(nèi)容可以開發(fā)，孩子們在與自然的交融中，在真實、生動的情景中，獲得發(fā)展。地點：家里對象：單戶家庭或幾戶家庭。指導建議：鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿創(chuàng)造性地制作，獲得獨特的身審美效果。目標：鍛煉幼兒小肌肉靈活性。地點：班級活動室玩法：請家長與幼兒簡要說說山核桃特征、味道、對人身體的益處以及生長在什么地方。（在相同時間內(nèi)，以夾的多的為勝。但是，杭州最有名的小吃還屬河坊街的小吃。本屆水城親子游戲挑戰(zhàn)賽宗旨主要為回饋社會，在于為少兒搭建一個展示藝術才能,鍛煉表演天賦的大舞臺,能夠讓孩子們過一個愉快而有意義的小長假,從而有力激發(fā)全市少年兒童熱愛祖國、熱愛生活的熱情,進一步活躍和豐富少年兒童的課余文化生活。以親子游戲為主題，每場再穿插由小朋友表演的文藝節(jié)目。氣氛營造：拱門2個（售樓部正面和西南角廣場個、各一個）地貼：用于區(qū)別各區(qū)分割線和主要通道粘貼。通過活動鍛煉孩子參與探索的性格，能讓孩子在兒童時期，身心健康發(fā)展。本場比賽結(jié)束得分在50分以上選手根據(jù)自己贏取的時間搶食物和玩具，50分以下?lián)屢淮为勂?！三、準備道具：益智玩具、毛絨玩具若干，各種品牌零食，如成排的奶、成袋的薯條、奶糖、各種水果、點心等，都要有獨立包裝?；顒用Q——投球活動目標： ⑴培養(yǎng)孩子對拋出物體流線的興趣⑵鍛煉孩子的方向控制感和平衡及靈活度游戲道具：籃球框或者大儲物籃一個、橡膠球若干、直徑在一米左右地貼兩個游戲規(guī)則：本環(huán)節(jié)比賽總分25分，每投一球的2分。第三天： 父母童年的游戲“廣場”本環(huán)節(jié)口號：70后游戲，我會做！一、活動意義：此環(huán)節(jié)選70后父母童年時玩的游戲傳授給孩子為題，通過此環(huán)節(jié)既能增加父母與孩子感情交流，培養(yǎng)孩子的堅強品格。本環(huán)節(jié)適合只要報名的父母孩子都可以參加，但父母要看護好自己的孩子。（2）跳繩參賽規(guī)則：以家庭為單位，兩個家庭一組，每家2個人一起跳，中間踩繩等特殊情況可以繼續(xù)跳，次數(shù)累計。本活動需在一個限定的空間（地貼在地上貼個圈），用遮眼布把一個人雙眼蒙上，去捉其他人，每捉到一個人得5分，每家限定時間2？分鐘。只要孩子喜歡舞臺，有一定的表演基礎。15元左右的小玩具。找一塊沒有用的布，從廚房里找一些蔬菜，給孩子創(chuàng)設一個玩色天地，自制一塊美麗的絲綢，一定是樂趣無窮。地點：家中對象：孩子與父母玩法：孩子與媽媽一起，把蔬菜的汁液擠出來，分別裝入小碗中；和孩子一起把白色舊布浸在汁液中，幾分鐘后拿出涼干，染色就完成了。桃花瓣拼畫設計意圖：春天到了，西湖邊的桃花爭相開放，讓孩子去看一看桃花，揀揀桃花瓣，不僅可以讓孩子享受大自然的美好，增進親子間的互動，還能夠利用桃花瓣，讓孩子大膽想象，自由拼畫，激發(fā)創(chuàng)造能力。數(shù)一數(shù)一朵桃花花瓣的數(shù)量。好吃的西湖美食設計意圖：為了鼓勵家長參與課程的實施，促進孩子、家長、教師之間的交流和溝通、對話和互動，我們特結(jié)合主題“豐富的家鄉(xiāng)特產(chǎn)”，邀請家長走進幼兒園，和孩子們一起準備、一起分享杭州的名菜名點，共同體味蘊涵其中的傳說典故，感知家鄉(xiāng)深厚的歷史文化底蘊，享受與親人一起品嘗美食的快樂。對象：本班孩子和家長。中七同游河坊街設計意圖：杭州的河坊街處處蘊藏著大量的名人古跡，河坊街的面人、糖葫蘆常常讓孩子們留戀往返，家長與孩子們同游河坊街時，可與孩子積極互動，利用河坊街中孩子感興趣的事物，豐富幼兒知識，增強幼兒觀察、表述等能力，讓孩子從小關注身邊的家園和環(huán)境，感受家鄉(xiāng)文化目標：積極觀察，主動講述自己感興趣的內(nèi)容，體驗河坊街古建筑的獨特風格。參觀后引導孩子說說活動中看到的、最有意思的的事。為了讓孩子們更加了解自己生活的這座美麗城市和它悠久的人文歷史，因此我們組織了題為“沐和煦陽光，游歷史長河”的親子活動。尋找自己最喜歡的名人故事，主動了解。目標：初步了解新西湖十景，在游戲中訓練記憶能力、方位感知能力。游戲：哪里的風景少了。游戲：我是西湖“小導游”。目標：能觀察講述塔的不同造型及用途；能與家人合作，用不同的材料建搭寶塔，體驗與家人共同游戲的快樂。家長當“導游”，成立“親子小組”，家長介紹塔的設計者、用途、傳說故事等。中四班美麗的鮮花設計意圖：春天的西湖開滿了各種各樣的鮮花，充分利用這一順手可得的自然資源指導家長開展親子游戲既方便又實用。目標：親子合作仿真鮮花，體驗親子活動的樂趣與價值，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。玩法：在戶外有意識與孩子一起觀察花瓣的各種不同的形狀及層次，并撿拾地上的花瓣。延伸活動：用花瓣的汁液印染手絹。培養(yǎng)合作能力。游戲“快樂夾夾夾”。）好吃的山核桃。河坊街建筑古樸，但商業(yè)繁華。玩法：家長帶著孩子游玩河坊街，品嘗小吃。指導建議：游戲中注意引導孩子對小吃的觀察、講述與造型表現(xiàn)；教師可以加入游戲進行現(xiàn)場指導。二、活動宗旨友誼第一，比賽第二。規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走。(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，