【正文】 al force）：供給物體作曲線運動時產(chǎn)生加速度的外力 向心力不是什么特殊力更不是質(zhì)點“作圓周運動產(chǎn)生的力” [2] 雖然只有簡單的幾個字但與教科書上對向心力的特征描述相沖突援引“物理教材”關(guān)于向心力的特征描述： “向心力指向圓心......所以向心力的方向總與物體運動的方向垂直......所以向心力的作用只是改變速度的方向” [3] 一個說是“曲線運動時產(chǎn)生加速度的外力”即證明這個力還可以改變其線速度的大小；另一個卻說只能其“速度方向”！結(jié)合例子 對兩種說法進行篩選平拋運動是曲線運動！可是給平拋運動提供加速度的外力即重力G 是不是就能叫作向心力呢？當然不能了！這也就是說[2]中表述的存在缺陷 向心力也應(yīng)該正如教科書上所說 是只改變速度方向的效果力那么只改變速度方向是否就意味著其方向始終指向于軌道圓心 即軌道法線反方向呢？不如讓我們用極限法來論證一下如圖V0=Vt時 有：θ→0 得 а→900； β→900 若V0＜Vt時則：θ→0 得а→0； β→1800 若V0＞Vt時則：θ→0 得а→1800； β→0 由第一個條件我們知道了 要想速度能大小不變的改變方向那么合外力就應(yīng)該垂直軌道；由后兩種假設(shè)我們也可以看出 有且只有垂直于運動軌跡的分力才與物體運動軌跡相關(guān) 那么在我們眼里有希望賦予向心力一種新的角色定義 即從軌道約束方面入手三、離心力通過一、二小節(jié)對離心力（centrifugal force）的部分相關(guān)概念的梳理 現(xiàn)在進入正題 不過這個離心力可憐到在很多物理學辭典上都看不到他的解釋 在高中教材上也不是重點 但是老師們卻經(jīng)常提到她 生活中也有太多關(guān)于她的例子難道這就是傳說中的“大音稀聲”么？這么有用的離心力 我卻找不到她合理的解釋 從高中一路走來其概念依然叫人那么模糊只好自我安慰“這是一種朦朧美”咯！離心力究竟是啥？與我們平時所說的的離心運動有沒有聯(lián)系？向心力“不是由物體運動產(chǎn)生的” 那么離心力是不是所謂的“物體運動”產(chǎn)生的結(jié)果呢？離心力的施力物體和受力物體到底是誰？離心力和向心力 一離一向圓周運動的物體是不是就是在這兩種截然反向的力的共同作用下 從而達到了“約束狀態(tài)下的平衡”？......迷霧籠罩在布滿傳說的大地 然而太陽要出來了么？1． 離心運動與離心力的關(guān)系 “高中物理第一冊”中 對離心運動的描述是： “作圓周運動的物體 由于本身的慣性總有沿圓周切線方向飛去的傾向......在所受合力突然消失或不足以提供圓周運動所需向心力的情況下 就做逐漸遠離圓心的運動 這一種運動叫做離心運動 ” [4] 在靜力分析中我們常提到“傾向”與“趨勢”之類表示即將而未行的詞語 來讓學生判斷物體是否受力與受力方向 這里不在冗述而在以上定義中提到了“傾向” 由于靜力分析中頻繁的使用這一類的詞語使初學者在這以前建立了太多的“39。掌聲有請營業(yè)車間帶給我們一段舞蹈《燃燒的篝火》第三章閉幕辭男：辭舊迎新，高歌奮進，昨天的業(yè)績已成為歷史，明天的征程任重道遠。{*抽獎} 請楊廠長、汪廠長、占主席抽取三等獎幸運號碼請高廠長、劉主席抽取二等獎幸運號碼；請史廠長為我們抽取今天的一等獎幸運號碼。女：接下來就讓我們一起來欣賞由污治車間的姑娘們表演的《爵士舞》。{*游戲節(jié)目}《我心飛翔》男：在供水一車間有一群朝氣蓬勃的青年人，他們踏著青春的節(jié)拍，盡顯青春的風彩。請欣賞由電訊和新宇聯(lián)合演出的舞蹈《世紀春雨》《擁軍秧歌》男：下面的節(jié)目是供二車間表演的《擁軍秧歌》《母親》女：慈母手中線、游子身上衣。男：首先請大家欣賞供電車間的舞蹈《歡天喜地迎新春》《春之歌》男：這是一個萬象更新、激昂豪邁的日子；女：這是一個收獲豐收、縱情放歌的時刻；男：春光撞響報喜的鐘聲，笑臉映出春天的絢麗。祝大家好運。女：這也是我們這個大家庭的春天。女：尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們。此次，“江淮鈴新老用戶座談會”的開展，希望通過這次活動能夠讓更多消費者了解江淮精品，感受到江淮輕卡的品質(zhì)價值，了解使用和維修保養(yǎng)知識，同時一起鑒證江淮輕卡的品質(zhì)制造過程。40年的風雨，是一段穩(wěn)步向前的歷程。第一篇：主持人開場白及結(jié)束語主持人開場白及結(jié)束語尊敬的各位朋友：大家好！在這充滿收獲的時節(jié)，很榮幸和各位朋友相聚在江西昌通江淮4S店，共同參加“精品江淮鈴、品質(zhì)萬里行活動”。40年創(chuàng)業(yè)，是一曲勵精圖治的壯歌。在了解我們江淮精品輕卡產(chǎn)品系列的知識以及服務(wù)后，我們有知識問答互動環(huán)節(jié)，通過問答的形式讓您更加了解江淮輕卡，同時我們準備了精美的禮品送給大家，希望各位能夠踴躍參與。合：大家下午好！男：2009新的一年已經(jīng)到來，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。男：這更是我們每一個人的春天。（請大家鼓掌?。┡合旅嬲坡曈姓埞径麻L為我們致辭。請欣賞污治車間表演的舞蹈《春之歌》《希望》女：春天是一個播種希望的季節(jié)。說不盡對母親的思念，唱不完對母親的感激。請欣賞現(xiàn)代舞《我心飛翔》《高原紅》 女：請欣賞男聲二重唱《高原紅》《新春樂》女：馬上就要過年了，這不，一群快樂的“老太婆”也來到了我們動力之春晚會現(xiàn)場，他們模仿“皮影戲”的動作，惟妙惟俏，夸張、滑稽，看過之后，令人回味無窮??男：那就快讓我們一飽眼福吧！請欣賞供電車間表演的舞蹈《新春樂》。1《天天好時光》男：改革開放，建設(shè)小康，我們老百姓迎來了好時光； 與時俱進，開拓進取，我們的日子一天更比一天強。1《走雨》男：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍；隨著供二車間姑娘們那婀娜的舞姿，讓我們一同去領(lǐng)略一番“吳儂軟語，小橋流水”的江南風情吧??請欣賞舞蹈《走雨》1《小伙、四弦、馬櫻花》女：接下來大家將要看到的這個舞蹈節(jié)目，表現(xiàn)的是幾位少數(shù)民族小伙兒向往自由生活、大膽追求愛情的故事情節(jié)。女：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無畏的勇氣，勵精圖治、開拓創(chuàng)新，譜寫動力廠新一年更加輝煌燦爛的新篇章。傾向39。鏈接39。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至 乙：新年拉近了我們成長的距離 甲：新年染紅了我們快樂的生活 乙：新年讓我們截取下了四季的片段 甲：新年給了我們?nèi)松亩U想乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪 甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞 乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃 甲：今天，我們送去我們的祝福 乙：帶著祝愿、帶著囑托甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅 乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩 甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。面對機遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。A:在這里，我們向辛勤工作了一年的領(lǐng)導和同事們道一聲 合：你們辛苦了！B:牛氣沖天，思念2015云霄晚會 合：現(xiàn)在開始！C:首先介紹出席今天晚會的領(lǐng)導：……D:讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的蒞臨表示最衷心的問候和感謝！《結(jié)束語》A:踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天飛雪中欣然等待； B:激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然抒懷； C:思念歡迎你，在生產(chǎn)中刷新成績，讓我們在新的征程中張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔；D:思念歡迎