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正文內(nèi)容

青藍工程徒弟反思-wenkub

2024-10-17 09 本頁面
 

【正文】 ,不是對學(xué)生的縱容,而是對學(xué)生的嚴格要求。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo):作為一名年青的教師,不僅要提高自己的教學(xué)能力,平時還應(yīng)注意反思、積累,向科研型發(fā)展。我盡量做到隨堂聽課,主動找時間聽師傅上課,研究她組織教材、把握課堂等方面的技巧。師傅常為我進行備課指導(dǎo)。鎖 老師扎實的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,深厚的教學(xué)理論,還有工作中那份認真的態(tài)度,這一切都讓我感覺特別踏實,她手把手的指導(dǎo)我備課、備學(xué)生,使我獲得了很多學(xué)習(xí)和工作的動力,幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地,使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動的同時也明確了作為一名教育工作者肩負的責(zé)任,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。我不僅了解到了科學(xué)課這門知識豐富的學(xué)科它的針對性,實用性和可接受性,也體會到了做一名科學(xué)課老師要不斷積累自己的知識,豐富自己的閱歷,把這門課的精彩帶到課堂,帶到孩子的心中,帶給每個孩子科學(xué)課的享受。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。戚老師最大的特點就是教學(xué)有序,特別清晰。大家都知道“教學(xué)相長”,就是在于師徒共同教研中,師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談?wù)勎业氖斋@:每次都會認真準(zhǔn)備聽課的過程,師傅給我評課時,會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。他的課給人的感覺從容不迫,課堂氣氛也很好!真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉,將知識教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,要靠自己不斷的摸索,更多的還是要向師父,身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí),我們要善于站在巨人的肩膀之上。在這短短一學(xué)期中,收獲很多,在今后的教學(xué)過程中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,在不斷地學(xué)習(xí)與實踐中,使自己和學(xué)生共同進步、共同成長。作為徒弟,我想我是青藍工程的受益者。在上課之前,我主動跟老教師談教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計,談自己如何突破難點,如何與學(xué)生之間互動。老師也往往給我以恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。因此每節(jié)課我都進行課后反思,反思教學(xué)的成敗,總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),及時發(fā)揚優(yōu)點,彌補、改進教學(xué)方法。有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。當(dāng)然,嚴格也不是苛求,嚴格是體現(xiàn)在對學(xué)生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀律的正確引導(dǎo),體現(xiàn)在教會學(xué)生為人處世,培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。當(dāng)然,理解和尊重他們的人格,不是讓他們自由地形成和發(fā)展他們的人格,而是在老師的愛心引導(dǎo)下,使學(xué)生自覺地形成和發(fā)展健康的人格。4.關(guān)心學(xué)生。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,要靠自己不斷的摸索,更多的還是要向師父,身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí),我們要善于站在巨人的肩膀之上。是青藍工程這樣一個平臺,讓我有了方向,也因為這個平臺,青年教師才能迅速成長起來,我感到師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,有意無意之中增加了教師之間的交流和相互學(xué)習(xí)的機會,從而得到相互的提高。我有幸參加了我校青藍工程,與李紅偉老師結(jié)為師徒,在老師的幫助下,我的實際教學(xué)能力得到了提高。大家都知道“教學(xué)相長”,就是在于師徒共同教研中,師父與徒弟共同獲得大提高。李老師最大的特點就是教學(xué)有序,特別清晰。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。我不僅了解到了數(shù)學(xué)課這門知識豐富的學(xué)科它的針對性,實用性和可接受性,也體會到了做一名數(shù)學(xué)課老師要不斷積累自己的知識,豐富自己的閱歷,把這門課的精彩帶到課堂,帶到孩子的心中,帶給每個孩子數(shù)學(xué)課的享受。上學(xué)期在老師帶領(lǐng)下我對教學(xué)有了一點理解以及改善了自己的一點教學(xué)思路。這句話我牢記心中。盡管師父本學(xué)期正在與高三學(xué)生緊張備考中,不能時刻與我進行交流,但是我會努力鉆研現(xiàn)在高三用的那本復(fù)習(xí)教材,做好筆記,并且在自己上課之后做好教學(xué)反思,遇到問題及時向師父反映,以此促進自己的成長。黃老師本學(xué)期教高三8班以及16班。加強自己的師德修養(yǎng),并且努力鉆研教材,敬業(yè)愛生,為人師表,爭取早日成為一名合格的人民教師。下面我就從徒弟這個角度談?wù)勎疫@一學(xué)期的收獲:首先在教學(xué)上,王老師在數(shù)學(xué)教學(xué)上有著自己獨特的風(fēng)格,她的課最大的特點就是條理性強、思路清晰、重難點突出、能夠很好的把握關(guān)鍵點,同時又能很好地調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。第二、正確對待聽課。聽課后要能夠把每一位老師反饋的意見和建議真正轉(zhuǎn)化為自己的上課時的方法還需要一個不斷努力的過程,要多思考,多總結(jié),才能真正的掌握教學(xué)的技巧。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅在理論層面,更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中,甚至對學(xué)生的每一句評價語言都仔細斟酌,使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。每天都生活在緊張與充實之中,通過這樣長期地認真實踐、及時總結(jié),我的教學(xué)水平不斷地進步。我聽師傅的課收獲頗豐,王老師上課不僅思路清晰,有條不紊,而且很重視鼓勵學(xué)生,真正的做到了讓學(xué)生在思考的氛圍中學(xué)習(xí)知
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