三年級上冊科學實驗教學工作總結-wenkub
2024-10-16 22 本頁面
【正文】 念。從思想上重視課程改革目標的能動性。四年級下冊科學教學總結轉眼間,一個學期的教學工作結束了,我擔任四年級14四個班的科學教學，現(xiàn)就本學期工作總結如下：科學課程要面向全體學生。本學期中，大部分同學自愿參加興趣小組的活動，學生主動參與，自主探究，積極性非常高。它并不象小學自然教材那樣內容非常的固定，實驗過程、方法非常的單調、一陳不變，而是相當?shù)撵`活，可依據(jù)學校和學生的實際進行調節(jié)，而學生也可以有更多的自行探索創(chuàng)新的空間，因此，我覺得這一教材具有彈性和開放性的特點。養(yǎng)成了愛科學、學科學的學習積極性，做實驗能正確規(guī)范地操作，善于觀察，樂于探究、總結。總之，本期的實驗教學工作基本達到了預期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進。三、存在的問題在實驗教學中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：學生動手能力差。從而降低了儀器的損失率。二、具體做法實驗教學完成情況開學初，嚴格按下發(fā)實驗目錄，結合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表，理清實驗教學思路，從而指導實驗教學的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗和課外實驗。在認真開展實驗教學的同時還注意培養(yǎng)學生愛科學、學科學的興趣。不但在實驗室里完成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，使學生在生活中學習。并對學生實驗操作能力進行了考核登記，評定了學生的實驗成績。同時還對學生進行實驗安全教育，使學生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。在學生分組實驗中，有部分學生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導致操作的失誤。三年級下冊科學實驗教學總結在教學中，為了充分發(fā)揮實驗室的作用，在開學之初，認真做好實驗計劃，在具體安排中，做到既科學，又不互相沖突，保證每節(jié)課都能在實驗室中進行。并能將學到的相關知識應用于生活實際中，能夠解釋常見的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象。隨著課程改革的深入進行，我確實轉變了觀念，構建了新的教育教學理念，自學相關知識，及時查閱課程改革的相關資料，確立了“提出問題、做出假設、設計實驗、操作實驗、總結規(guī)律、交流互補”的教學模式，課堂真正體現(xiàn)學生自主探究的理念。每周有兩名同學負責觀察每天的天氣狀況，記錄氣溫、風向、風力、干濕情況等，一個學期結束后，引導小組同學分析數(shù)據(jù)，總結當?shù)氐臍夂蜃兓攸c，據(jù)此推理下一年的氣候變化規(guī)律，從中體驗科學無處不在，從小激發(fā)努力學習科學知識的積極性。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。學生是科學學習的主體。嚴格設計好每一節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學生的自主探究，學生在科學學習的興趣與探究能力上有長足的進步。上學期四年級科學實驗教學總結觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑,也是自然教學的特點。充分認識式實驗教學的重要意義，認真做好每個實驗的準備工作。有危險的實驗，我們預先采取了可靠的防范措施。在認真開展實驗教學的同時還注意培養(yǎng)學生愛科學、學科學的興趣。二、具體做法 ：實驗教學完成情況開學初，嚴格按下發(fā)實驗目錄，結合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表，理清實驗教學思路，從而指導實驗教學的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗和課外實驗。從而降低了儀器的損失率。三、存在的問題在實驗教學中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：學生動手能力差?？傊?，本期的實驗教學工作基本達到了預期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進。養(yǎng)成了愛科學、學科學的學習積極性，做實驗能正確規(guī)范地操作，善于觀察，樂于探究、總結。它并不象小學自然教材那樣內容非常的固定，實驗過程、方法非常的單調、一陳不變，而是相當?shù)撵`活，可依據(jù)學校和學生的實際進行調節(jié)，而學生也可以有更多的自行探索創(chuàng)新的空間，因此，我覺得這一教材具有彈性和開放性的特點。尤其在學習下冊內容時，大部分同學自愿參加興趣小組的活動，學生主動參與，自主探究，積極性非常高。第三篇：三年級上冊科學實驗教學總結三年級科學實驗教學工作總結（2016—2017學第一學期）一、工作回顧本學期以來，嚴格按要求開展實驗教學活動，按實驗計劃的實驗目錄認真開展實驗教學
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