【總結(jié)】一.設(shè)置"困難情境"導(dǎo)入,最近老師有一件煩心的事,不知怎么辦好.我工作來積攢了一萬元錢,一時用不著,總放在家里,覺得不安全,你們說我應(yīng)當(dāng)怎么更好的處理這一萬元錢呀?(生:存起來.儲蓄.存到銀行),哪位同學(xué)介紹一下?1你知道中國有哪些銀行嗎?(工商,商業(yè),交通,建設(shè),農(nóng)業(yè),中國銀行)
2024-12-09 10:29
【總結(jié)】《折扣》說課稿一、說教材1、教材分析《折扣》是人教版六年級上冊數(shù)學(xué)課本第五單元百分?jǐn)?shù)中的一節(jié)課。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,主要是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握“已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)”的問題,使學(xué)生理解折扣的意義,懂得求折扣的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2、學(xué)生在日常生活中通過新聞媒體、購物等對折扣
2024-11-19 05:42
【總結(jié)】探索圓的奧秘教學(xué)目的:1、能正確地掌握用圓規(guī)畫圓的方法。2、了解圓各部分的名稱并會用字母表示。3、通過動手操作探索圓各部分的特征及其直徑與半徑的關(guān)系。4、培養(yǎng)學(xué)生分析、抽象概括及實(shí)踐應(yīng)用的能力,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生空間觀念。5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征,滲透審美及愛國主
2024-12-08 18:27
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在掌握稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,利用其數(shù)量關(guān)系列方程解答稍復(fù)雜的“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應(yīng)用題。2.在分析解答的過程中拓寬學(xué)生的思維空間,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)確定單位“1”,理清題中的數(shù)量關(guān)系。利用題中的等量關(guān)系用方程解答。教
2024-12-09 00:33
【總結(jié)】百分比的意義教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):會把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)、分?jǐn)?shù),反之也能把小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。2.能力目標(biāo):嘗試多角度分析問題、解決問題,并經(jīng)歷對解題過程的反思,豐富和積累對具體問題的操作探究的經(jīng)驗(yàn)。3.情感目標(biāo):通過與他人交流合作,培養(yǎng)語言表達(dá)能力和協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化,
2024-12-01 04:25
【總結(jié)】記憶寶庫2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6322×23×264==在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時乘以(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),商不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。
2024-11-29 09:28
【總結(jié)】一.判斷1、增加厚度可以增加材料的抗彎曲能力,這是一種好辦法。()2、改變材料的形狀,可以改變它抵抗彎曲的能力。()3、大小相同的同一種紙,做成不同形狀,它們的抗彎曲能力是不同的。()4、火車軌道用的鋼軌是一種形狀稍微變化了的“工”字形鋼。()5、瓦楞紙板抗彎曲能力強(qiáng)弱與紙的厚度有關(guān)沒有其他原因。()6、要提高材料
2024-11-15 13:24
【總結(jié)】數(shù)學(xué)五年級下冊練習(xí)(二)一、想一想,填一填。1、一個數(shù)的3/4是36,這個數(shù)的5/12是()。2、甲數(shù)是20,乙數(shù)是25,甲數(shù)是乙數(shù)的(),乙數(shù)是甲數(shù)的(),甲數(shù)比乙數(shù)少(),乙數(shù)比甲數(shù)多()。3、修一條路,甲隊單獨(dú)修要12天完工,乙隊單獨(dú)修要15天完工,兩隊合修()天
2024-11-19 10:10
【總結(jié)】1、根據(jù)條件,補(bǔ)充問題,并列出算式。師傅每天加工零件200個,徒弟每天加工零件160個。(1)?列式(2)?列式(3)?列式(4)?列式2、南山鎮(zhèn)今年計劃造林200公頃,結(jié)果上半年造林124公頃,下半年造林100公頃,完成計劃的百分之幾?比計劃超額百分之幾?
2024-11-29 03:07
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)題1、有一臺冰箱,原價2021元,降價后賣1600元,降了百分之幾?]2、有一臺空調(diào),原價1600元,漲價后賣2021元,漲了百分之幾?3、有一臺電視,原價1200元,降了300元,價格降了百分之幾?4、有一種消毒柜,原價2400元,漲價了400元,價格漲了百分之幾?5、光明小學(xué)去
2024-12-09 10:28
【總結(jié)】端午的鴨蛋·課后練習(xí)基礎(chǔ)題一、語言的積累與運(yùn)用。1.給下列加粗字注音。蟾蜍()蜈蚣()門楣()莧菜()熏五毒()腌臘()囊螢()車胤()2.改正下列詞語中的錯別字。藉貫____
2024-11-15 17:07
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法教案設(shè)計科目:數(shù)學(xué)年級:六上單元:分?jǐn)?shù)的除法教學(xué)者:楊秀停教學(xué)節(jié)數(shù):八節(jié)(320分鐘)教材分析1.本單元的分?jǐn)?shù)除法,主要解決分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)之間的問題2.學(xué)生的先備知識中,已學(xué)過分?jǐn)?shù)的概念,同時能處理分?jǐn)?shù)的加、減及乘等不同計算過程的問題3.本單元需加強(qiáng)學(xué)生對于分?jǐn)?shù)除法概念的熟悉及計算
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:教科書第5頁的例3,試一試、練一練,練習(xí)二的5~8題。教學(xué)目標(biāo):1.通過多種途徑查找資料,經(jīng)歷走進(jìn)生活、收集整理、交流表達(dá)等過程,讓學(xué)生了解有關(guān)儲蓄的知識的同時培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。2.結(jié)合百分率的知識,運(yùn)用調(diào)查、觀察、討論、分析數(shù)量關(guān)系等方式,學(xué)習(xí)利息的計算方法,并運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、技能和思想來解決實(shí)際問題
2024-11-29 03:41
【總結(jié)】《起跑線》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、通過該活動讓學(xué)生了解橢圓式田徑場跑道的結(jié)構(gòu),學(xué)會確定起跑線的方法。2、通過活動培養(yǎng)學(xué)生利用小組合作,探究解決問題的能力。3、通過活動讓學(xué)生切實(shí)體會到探索的樂趣,感受到數(shù)學(xué)在體育等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用圓的有關(guān)知識計算。教學(xué)難點(diǎn)
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案六年級班級:小組:主人:課堂評價:課題:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)我的目標(biāo):1、通過操作活動理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理。2、從而掌握計算方法。學(xué)習(xí)流程:(一)自學(xué)數(shù)學(xué)第10頁到第11頁的例3、例4,1、想一想:4小時可以粉刷這面墻的幾分之幾?怎樣列式?列式:_________