人教版一上比多少word課堂實(shí)錄-wenkub
2022-12-14 10:59:25 本頁面
【正文】 設(shè)情境 1．多媒體出示小豬、小兔蓋房子的動畫課件。 教學(xué)內(nèi)容 教科書第 6～ 8 頁，練習(xí)一的第 1～ 4 題。 《比多少》課堂實(shí)錄 （人教版） 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生知道“同樣多”的含義。 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生用“一一對應(yīng)”的方法比較物體的多少。 [通過生動有趣的 動畫課件，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中展開說，符合了學(xué)生的年齡特點(diǎn)。 生 1：小兔子的房子被大雨沖倒了，要重新蓋房子，小豬來幫忙。 師小結(jié)：剛才同學(xué)們你一句我一句把觀察到的講成了一個(gè)有趣的故事。新思想新觀念有所體現(xiàn)，同時(shí)評價(jià)有度，保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 生 1：我知道有 4 只兔子， 3 只小豬。 師：說得很好，兔子和磚都沒有多余的，這時(shí)我們可以說兔子和磚同樣多。 師：你發(fā)現(xiàn)誰多誰少？ 生 3：木頭多，小豬少。（板書課題 ：比多少） 3．同位互相說。 ，一個(gè)擺得多，一個(gè)擺得少。 ] 師：同位合作得真好，想一想，怎樣擺，老
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