人教版新起點(diǎn)三年級(jí)英語(yǔ)教案lesson8-wenkub
2024-10-15 18 本頁(yè)面
【正文】 make nine, eight....教師示范后，可讓學(xué)生做pair work。4．教師應(yīng)在學(xué)生初步學(xué)習(xí)了10以?xún)?nèi)加法的英文表達(dá)后，再讓他們聽(tīng)錄音學(xué)歌謠。教學(xué)建議1．在學(xué)習(xí)新課之前，可以適當(dāng)復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的數(shù)字歌曲和歌謠，建議用Simon says做TPR活動(dòng)，如：Simon says: One, two, touch your nose．Three, four, touch your ears....2．本課與數(shù)學(xué)學(xué)科融合，因數(shù)學(xué)比較抽象，學(xué)生在用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)可能會(huì)有一定的困難。學(xué)生在學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)加法時(shí)用的是湊數(shù)的方法，這兩個(gè)游戲源于數(shù)學(xué)學(xué)科中使用的方法。3．用英文表達(dá)加法的要求視學(xué)生情況而定。5．動(dòng)物圖片。第二篇：(人教新起點(diǎn))一年級(jí)英語(yǔ)教案 Uint5 Numbers.Unit5 Numbers第四課時(shí)課前準(zhǔn)備1．教學(xué)錄音磁帶。s the matter? My arm hurts．My arm hurts．I feel bad．NEW WORDS: toe, matter, bad, feel B項(xiàng)：Girl: What’s the matter?Boy: What’s the matter? Boy: My finger hurts．Boy: My arm hurts． Girl: Let’s go to the doctor． Boy: Let’s go to the doctor． C 項(xiàng)：L, M, N, F, X, Z, S lion, mouth, nose, fish, box, zoo, school 課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1．教師指導(dǎo)學(xué)生把本節(jié)課的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)內(nèi)容以及掌握情況用入學(xué)習(xí)檔案。s the matter? My finger hurts．My finger hurts．I feel bad．What39。9．錄音材料： A項(xiàng)：CHANTWhat39。2）先以小組為單位進(jìn)行小循環(huán)表演，A問(wèn)B，B回答再問(wèn)C，C回答再問(wèn)D。5．在教師的幫助下試著跟讀錄音。3）由學(xué)生發(fā)令請(qǐng)其他組學(xué)生按要求簡(jiǎn)單畫(huà)出人身體各部位。2．看圖練習(xí)與字母Ll, Mm, Nn, Ff, Xx, Zz, Ss有關(guān)的單詞：lion, mouth, nose, fish, box, zoo, school．3．試著在單詞對(duì)應(yīng)的位置上抄寫(xiě)字母l, m, n, f, x, z, s。B Role play．1．學(xué)生利用道具進(jìn)行角色表演，本部分重點(diǎn)是發(fā)揮學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)內(nèi)容A Chant and number．1．本部分聽(tīng)學(xué)chant, 初步了解某部位受傷的英文表達(dá)。2．教學(xué)投影片。3．教學(xué)錄音磁帶。2．通過(guò)聽(tīng)錄音標(biāo)號(hào)，初步練習(xí)某部位受傷的英文表達(dá)。2．本部分可以發(fā)揮同學(xué)表演才能，學(xué)生在表演的同時(shí)操練語(yǔ)言，同時(shí)培養(yǎng)自己語(yǔ)言實(shí)踐能力。教學(xué)建議 人教版新起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案My body1．教師可以選擇多種方法復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的有關(guān)身體部位的單詞。2．教師做好課前準(zhǔn)備，用紗布包手指，說(shuō)：My finger hurts．邊說(shuō)邊做不小心被刀劃破的動(dòng)作，幫助學(xué)生理解句子意思。6．請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)書(shū)，再聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音中的順序給圖標(biāo)號(hào)。3）以全班為單位做表演，學(xué)生任意問(wèn)學(xué)生，邊說(shuō)邊表演。s the matter? What39。s the matter? What39。和符號(hào)記2．教師具體而簡(jiǎn)要地記錄學(xué)生當(dāng)堂的表現(xiàn)： — 能夠熟練說(shuō)出某部位受傷的學(xué)生有多少？ — 是否會(huì)邊說(shuō)邊表演？— 是否可以對(duì)別人進(jìn)行提問(wèn)并聽(tīng)懂回答？ — 能夠發(fā)揮想象具有創(chuàng)意的學(xué)生有多少人？ 3．本課對(duì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容情況的評(píng)定方法： 人教版新起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案My body— 通過(guò)邊聽(tīng)邊作出反應(yīng)，檢查學(xué)生理解的情況。2．教學(xué)掛圖。6．?dāng)?shù)字卡片（1至10）。最低要求聽(tīng)懂，并能說(shuō)出得數(shù)。2．第一個(gè)游戲?yàn)榻處熣f(shuō)一個(gè)1—9之間的數(shù)字，同時(shí)出示相應(yīng)數(shù)字牌，學(xué)生出示能與之湊成10的數(shù)字牌，同時(shí)說(shuō)出相應(yīng)數(shù)字。教師在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)加法的英文表達(dá)時(shí)不要要
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