三年級學雷鋒爭做好少年活動-wenkub
2024-10-15 15 本頁面
【正文】 題：學雷鋒精神，做美德少年三、活動目標：通過學習雷鋒的生平事跡和雷鋒故事，使學少先隊員知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)少先隊員向雷鋒同志學習的熱情。第一篇：三年級學雷鋒爭做好少年活動三年級學雷鋒爭做好少年活動一、指導思想：雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深入每一個中國人的內(nèi)心。通過活動，讓學生真正領會雷鋒精神的內(nèi)涵，在學習、生活實際中學雷鋒，做“雷鋒”。3： 俗話說得好，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。討論：自己身邊有沒有“雷鋒”，自己想怎樣做才算學雷鋒；討論： “助人為樂是否過時？”（三）找雷鋒主題班會：第三周開展以“學雷鋒，爭做好少年”為主題的班會活動。要求每一位學生交一份最出色的作業(yè)。③我為班級做貢獻（五）傳雷鋒以“學雷鋒，爭做好少年”為主題，宣傳班級中最新的好人好事；每月底班級將評選一名學雷鋒好少年，并將獲得榮譽的個人事跡在全班推廣，使全體隊員學有榜樣，趕有目標，讓雷鋒精神在我們的身邊通過“生生”扎扎實實地傳承下去。雷鋒在工作崗位上嚴于律己，默默無聞的為人民服務，一絲不茍的將自己投入工作之中；他在生活中，從不亂花一分錢，節(jié)約糧食、水、電，盡量減少國家的開支。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。對自己的父母、親人要關心、問候。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。（汪）他在短暫的生命中，做了很多很多的好事，助人無數(shù)，是無私奉獻為人民服務的楷模。（答案：向雷鋒同志學習）（汪）還有一個問題，每年都有一個學雷鋒日，你知道學雷鋒日是哪一天嗎？請舉手回答。長大后，他當過文書、當過工人，由于工作努力，多次被評為“紅旗手”、“勞動模范”和“先進生產(chǎn)者”。他以“釘子”精神刻苦學習文化知識，提高了工作的能力和本領。雷鋒，也成為一個時代的英雄楷模。原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了，急得在那里哭。為了今天的中隊活動，很多同學都積極報名，認真準備，相信他們一定會有精彩的表演。下面這個小品的陣容比較強大，有四名同學參加，他們是董杰明、沈亦揚、張效瑜和朱不凡。有請顧毅琦和張文楷，希望他們倆能給我們帶來更開心的笑聲，掌聲鼓勵！（小品）（褚）剛才我們欣賞了三個小品，表演得都不錯啊，希望他們繼續(xù)努力，早日推出一個我們班的小“趙本山”，給大家?guī)砀嗟臍g樂和笑聲。我們一起了解了雷鋒叔叔的生平，學習了他的崇高品德和樂于助人的高尚精神，我們一定要以雷鋒叔叔為榜樣，努力學習，不斷進取，樂于奉獻，報效祖國。作為一名中學生，
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