【正文】 校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事也不斷涌現(xiàn)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，但還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。”在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。第二篇：小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)2016年秋季學(xué)期小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)界塘小學(xué) 五（1班 ：趙水仙本學(xué)期，我擔(dān)任五年級一班的班主任工作。本學(xué)期，處處要求學(xué)生嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，一學(xué)期來，我班做好事的多了，違規(guī)違紀(jì)的少了。教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。學(xué)校舉行的達(dá)標(biāo)運動會中獲了獎，同學(xué)們就給他們加分，他們非常高興，在這一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中他們一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài)，并且認(rèn)真地完成了作業(yè)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。同時我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長制度，并對其加以修改。班干部是班集體中非常重要的組成部分。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。第一篇：2013年小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)五年級時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去。一、班集體建設(shè)學(xué)生在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題，建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標(biāo)。一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法。這一方法培 1養(yǎng)了他們的才能，班級的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。在我班，后進(jìn)生在班中相對較多，能量大，影響壞。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。四、積極開展好文體活動做好課間操、眼保健操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。六、積極開展各項活動本學(xué)期中心學(xué)校舉行的各項活動，如：藝術(shù)展演、廣播操比賽，我們都積極參加，并且取得了優(yōu)異的成績。不讓自己受到傷害。家長也反映孩子在家表現(xiàn)好了，長大了，懂事了！經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。二、培養(yǎng)班干部要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期開始就由學(xué)生民主選舉選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。三、重視班級文化建設(shè)我們學(xué)校每個教室都有一塊個性展示小黑板，在展示小黑板的布置中我設(shè)了“瞧瞧誰是背書能手”的欄目，并遵循“大家的事情大家做”“取之于民，用之于民”的原則，利用學(xué)生平時美術(shù)課，語文課或者書法競賽的一些作品收集起來挑選一些優(yōu)秀的作品在班級的小黑板上展出，并給與恰當(dāng)?shù)拿Q，例如“巧巧手”、“ 我最棒”、“我參與我快樂”“才藝展示”等等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。而在學(xué)校家庭雙反面的努力下，他們其中有些也有了很大的轉(zhuǎn)變。因此，在接手這個班之后第二學(xué)期，我每天都在晨間談話的時候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。四、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表揚，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心。有幾個學(xué)困生的成績有很大提高。六、以身作則，為人師表，加強(qiáng)安全、行規(guī)的教育我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。第四篇：小學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)五年級上學(xué)期 班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任五（1）班的班主任，作為班主任。開學(xué)初，我結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》特制定了一份班規(guī)，這樣來考核學(xué)生的安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮儀等方面。同時提出一些值得表揚的同學(xué)樹立起班級的好榜樣，這樣在同學(xué)們心目中就有了努力爭取的精神。的確，有的時候該放手讓學(xué)生去做的，班干部不做，有的事情該班干部做的，我班主任不做，這樣一來，大家都明白自己該干什么。這樣學(xué)生就明白自己的職責(zé)，并且嚴(yán)格要求自己及他人。班干部是班集體中非常重要的組成部分。在班干部的工作中，也涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀干部。每個學(xué)生有不同的愛好，每個學(xué)生也有自己的閃光點。與家長的溝通。平時遇到電訪無法完成的，我就采取了信訪。我感悟到，教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。現(xiàn)就這學(xué)期工作總結(jié)如下：一、明確目的、嚴(yán)格要求做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。二、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣我班有43名學(xué)生，學(xué)生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的