【正文】 任和工作。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒。（9）全體幼兒齊朗誦散文：《我的爸爸》（播放鋼琴曲 《童年》 ）（10）全體成員齊舞：《倍兒爽》（表演結束后拍集體大合照）二、共進午餐，自由交流家長帶孩子小便、洗手，喝適量的水，注意給幼兒豐富進餐禮儀的常識，注意安全等。活動分工：班主任：活動總策劃、安全預案、活動前采點、各項工作落實、家長的全面發(fā)動、幼兒散文朗誦、幼兒獻給爸爸的小卡片（里頭貼上紅玫瑰、對爸爸的愛之語）以及爸爸游戲，音樂統(tǒng)籌收集、落實拍照和錄像的工作人員等；副班主任：刻音樂碟、男孩和女孩的舞蹈、爸爸節(jié)目保育老師：小椅子、道具（玩沙的鏟子、廚師帽子、打氣筒、氣球等家委會：媽媽們的節(jié)目、采購會場裝飾物、舞臺背景制作、參與會場布置、定菜譜、座位等；活動前的頭一天晚上由酒店工作人員和家委會成員提前把會場布置好各家委會小組長牽頭組織各家庭在周六上午9：45前到達酒店集合（慶祝會開始前喝點水）活動流程一、慶?；顒又鞒秩顺鰣觯鲋黝}全體家庭在門口外列隊，以家庭為單位，逐一上場亮相，然后回到座位（組織整齊坐在晨會的小凳子上，大人跟孩子分開坐，坐在進餐椅上）節(jié)目順序（1）媽媽們表演集體舞：《爽歪歪》（2）女孩子舞蹈：《巴拉巴拉》（3）男孩子舞蹈：《小毛驢》（4）幼兒拿著自己裝飾的小卡片，走到爸爸跟前，雙手把卡片送給爸爸，并親親爸爸，說感謝的話語。具體方案如下：活動地點：深圳**酒店活動時間：20xx年6月18日上午10：00活動目的：讓幼兒體驗與爸爸在一起的安全和幸福，感受父愛，激發(fā)感恩之情。，親手送給爸爸。、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。我發(fā)現你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的`脖子上有什么感覺?(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來?！净顒幽繕恕吭敢庥煤喍痰恼Z句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)?！靶≤嚒睂⑵н\送給父親，并佩戴完整。活動形式：活動為接力賽形式。，并說出。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)【活動過程】。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒。幼兒為父親自制的小禮物。成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程。19，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。很晚回家時，孩子已入睡。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒?? 父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭。為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。比如：倒水、拿報、洗腳等。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽)：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!表演《感恩的心》演唱歌曲《我的好爸爸》親親爸爸說說悄悄話室內親子制作《心連心愛心卡》《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。【活動過程】幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。爸爸們聽完后要給予最真摯的回應，并書寫感受帶至幼兒園。活動二：《我有一個好爸爸》內容：幼兒當眾講述自己對爸爸的認識，分享與爸爸生活的快樂點滴，激發(fā)對爸爸的甜蜜感情。二、“爸爸!親愛的??”親子活動時間：6月20日幼兒離園回家后地點：各家庭內容：(各班級自選一活動)活動一：《爸爸，我想對您說??》目標：表達子女對父親最真摯的感情，讓父親們了解到怎樣樹立父親的形象，如何樹立父親的威信。活動二：《爸爸，我們一起來游戲》目標：動靜交替的活動不僅讓孩子直面到父親強健的體能、拼搏的精神，內容：要求爸爸和幼兒一起合作完成一個民間體育游戲，并用照片記錄下快樂的瞬間帶至幼兒園。【活動目的】使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。親子游戲：《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。為此，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上。父親用親情溫暖著孩子的心靈。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡保四、活動目標：通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出。很晚回家時，孩子已入睡。：1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。爸爸您辛苦了，我愛您。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親，并佩戴完整。關于父親節(jié)幼兒園活動方案3【設計意圖】每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。比一比。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。父親節(jié)到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。比如：倒水、拿報、洗腳等。為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。為大家創(chuàng)造交流的機會，增進彼此間的`感情，增強班級的凝聚力。（播放溫馨的音樂）（5）媽媽們歌舞串燒：《月亮代表我的心》（蘋果組）；《甜蜜蜜》（香蕉組）；《桃花朵朵開》（西瓜組）；《萬水千山總是情》（藍莓組）；媽媽送給爸爸一個擁抱，感謝爸爸對家里的付出和對家人的關愛。三、活動自然結束活動自然結束，回家午休。很晚回家時，孩子已入睡。知道父親節(jié)的由來。孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)。幼兒分享父親的快樂(?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。爸爸您辛苦了，我愛您。為此，在20xx年父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。比如：倒水、拿報、洗腳等。為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的39。六月，父親節(jié)翩然而至。通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。今天的活動主要以親子游戲為主，現在開始第一個親子游戲。我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。教師小結：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報。我的爸爸力氣大通過2個親子游戲讓孩子感受爸爸的力氣大和你是爸爸獨特的孩子感謝我的爸爸幼兒通過喂爸爸吃水果并對爸爸說句感恩的話。教師篇：（同家長）挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的`詩歌。（二）“爸爸！親愛的”親子活動時間：6月20日幼兒離園回家后地點：各家庭內容：（各班級自選一活動）活動一：《爸爸，我想對您說》目標：表達子女對父親最真摯的感情，讓父親們了解到怎樣樹立父親的形象，如何樹立父親的威信。爸爸們聽完后要給予最真摯的回應，并書寫感受帶至幼兒園。幼兒能夠根據人臉的特征，靈活的運用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。爸爸的圖片游覽。(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。全體合影留念。為此，在6月17日（星期日）父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。三、活動準備每人帶一張自己爸爸的照片。四、活動過程通過提問引出談話話題。將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。（1）配合掛圖完整欣賞一遍。我喜歡我的爸爸……（3）教師小結。幼兒園父親節(jié)活動方案5父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏?；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，20xx年6月15日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。游戲區(qū)：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。四、活動目標：通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。日本從1950年左右開始，將父親節(jié)正式定為國民的節(jié)日。六、活動過程：教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。二、活動時間：6月x日6月x日三、主題目標：讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。四、活動方案：各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行照片展比誰帥。年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!幼兒園父親節(jié)活動方案3活動形式：親子體育游戲參與人員：小、中、大班幼兒及爸爸活動準備：呼啦圈若干個(每組兩個呼啦圈)、音樂《甩蔥歌》。活動寓意：。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報。三、親子游戲：梳頭。六、親子游戲：大鞋與小鞋規(guī)則：從起點到終點，孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上，看哪位父親走的快。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒。有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作知道父親節(jié)的由來。 (教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。幼兒園父親節(jié)活動方案6一、設計構想：父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節(jié)之際，通過“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。召開“我愛老爸”座談會。傳統(tǒng)節(jié)日活動：端午節(jié)包粽子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。3．知道父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，“父親節(jié)”。2．幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。親子活動。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為成功。全體合影記念。因此，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識。游戲二：老爸，向前沖(滑板車) 參加人數：16人(每班各8人)【游戲內容】將參加的爸爸分成四組進行，爸爸匍匐在滑板上從起點線出發(fā)，用手支撐地面向終點滑行，按時間記錄