人教版歷史九下俄國(guó)十月革命word教案-wenkub
2022-12-14 10:22:57 本頁(yè)面
【正文】 求獲得和平、面包和土地的愿望。 教師提問(wèn)：人民革命的 要求，革命的目的達(dá)到了嗎？為什么？引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)看課文第 2頁(yè)最后一段小字內(nèi)容。那么俄國(guó)人民為什么要進(jìn)行二月革命？二月革命爆發(fā)于何時(shí)，結(jié)果如何？革命后俄國(guó)出現(xiàn)了什么局面呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問(wèn)題來(lái)看課文第一段。 講授新課： 十月革命是人類歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn) ，是世界現(xiàn)代史的開端。 難點(diǎn)：對(duì)二月革命后出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存局面的理解。學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確評(píng)價(jià)領(lǐng)袖人物在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的重要作用。 ：結(jié)合課文導(dǎo)言中的兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，圍繞“十月革命為什么會(huì)發(fā)生”，“在十月革命勝利后又發(fā)生了什么”等問(wèn)題進(jìn)行思考，開展討論，大膽表達(dá)自己的看法，學(xué)習(xí)在解決問(wèn)題的過(guò)程中尋找解決問(wèn)題的方法和途徑，從而培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 教學(xué)方法 合作探究法 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課： 出示列寧照片，指出這是大家非常熟悉的偉大革命導(dǎo)師，他是誰(shuí)呢？（生答：列寧）。從 1917年十月革命到現(xiàn)在的歷史為世界現(xiàn)代史。師生共同總結(jié)： 時(shí)間： 1917年 3月 結(jié)果：推翻了沙皇專制統(tǒng)治。 生答：沒有達(dá)到。他們?yōu)榱俗陨淼睦?，不顧放棄瓜分?zhàn)利品的機(jī)會(huì)，不顧人民的要求，繼續(xù)進(jìn)行帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，并企圖借助戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)消滅革命力量。 師問(wèn)：從這張圖可以看出什么？ 生答：列寧受到了人民的熱烈歡迎。引導(dǎo)學(xué)生帶著這些 問(wèn)題繼續(xù)看課本。在首都武裝起義的影響下，莫斯科等城市相繼爆發(fā)了武裝起義。 （板書）
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